如何看待新高考的改革，的考生看这篇就懂了

本文目录一览：

• 1、如何看待新高考的改革，2021的考生看这篇就懂了
• 2、新高考物理历史都不好怎么办？附选物理和历史在高考录取比例
• 3、河北高考211录取率

如何看待新高考的改革，2021的考生看这篇就懂了

新高考改革是中国教育领域的一次重要变革，对教育事业发展和考生个人发展均有深远影响，2021年考生需重点关注选科模式、等级赋分规则及多元录取机制，以科学应对改革带来的挑战与机遇 。以下从改革背景、核心内容、优势及考生应对策略四方面展开分析：

• 选科模式 新高考打破传统文理分科，采用“3+3”或“3+1+2”模式：

  “3+3”模式 ：语数外为必考科目，另从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物中任选3门。

  “3+1+2”模式 ：语数外为必考，物理与历史二选一，再从思想政治、地理、化学、生物中选2门。

  实施省份 ：广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北等8省采用“3+1+2”模式。

  考试形式 ：外语实行“一年两考”，考生可在4月、6月两次考试中取较高成绩计入总分。

  赋分制度 ：选考科目采用等级赋分，根据考生排名划分等级并赋予对应分数，消除学科间难度差异对总分的影响。

  录取机制 ：实行“两依据一参考”多元录取，即以统考科目（语数外）和选考科目成绩为依据，参考学生综合素质评价（含道德品质、公民素养、学习能力等七个维度）。

• 考试科目 ：旧高考为“语数外+综合”（文综/理综），新高考取消文理分科，改为“3+1+2”或“3+3”模式。
• 考卷形式 ：旧高考文理分科使用不同试卷，新高考语数外科目不分文理。
• 赋分方式 ：旧高考直接按原始分计入总分，新高考通过等级赋分平衡学科难度差异。
• 录取依据 ：旧高考仅以高考成绩为录取依据，新高考引入综合素质评价，形成“分数+素质”的双重参考。

• 个性化发展 ：选科模式允许学生根据兴趣和特长选择科目，避免因偏科导致总分过低。例如，物理成绩较弱的学生可选择历史或其他科目。
• 考试机会增加 ：外语“一年两考”降低偶然性，考生可择优计入成绩，减轻单次考试压力。
• 专业导向明确 ：选科与高校专业要求挂钩，如理工类专业多要求物理，文史类专业多要求历史，帮助学生提前规划职业方向。
• 综合素质评价 ：引入道德品质、实践能力等维度，推动学生全面发展，打破“唯分数论”。
• 多元录取途径 ：通过强基计划、综合评价等特招方式，为特长生提供进入名校的机会。例如，强基计划聚焦基础学科拔尖人才，服务国家战略需求。

• 选科策略 ：

  兴趣与能力结合 ：根据自身优势选择科目，避免盲目跟风。例如，生物选考比例较高（64.44%），但政治因背诵量大选考较少（最低）。

  专业匹配优先 ：参考高校专业选科要求，如医学类多要求物理+化学，文史类多要求历史。

  组合比例参考 ：物生地组合占比最高（17.28%），史化地组合占比最低（2.51%），可结合数据与个人规划选择。

• 备考重点 ：

  语数外基础 ：三科总分450分，是拉分关键，需重点突破。

  选考科目均衡 ：通过等级赋分，排名比原始分更重要，需关注学科竞争力。

  综合素质提升 ：积极参与社会实践、科技创新等活动，完善综合素质评价材料。

• 学校与师资选择 ：

  师资力量 ：优秀教师（如正高级教师、特级教师）能提供针对性指导，提升学习效率。例如，湖南师大附属思沁中学依托师大附中师资，升学率一本达60%。

  学校资源 ：选择提供强基计划、综合评价培训的学校，增加进入名校的机会。

• 人才选拔优化 ：通过多元录取机制，选拔出既具备扎实知识基础，又拥有创新能力、实践能力的复合型人才。
• 教育模式创新 ：打破“一考定终身”，推动学校从应试教育向素质教育转型，注重学生全面发展。
• 资源均衡分配 ：综合素质评价和多元录取为农村、贫困地区学生提供更多展示机会，促进教育公平。

新高考改革是教育领域适应时代发展的必然选择，对考生而言既是挑战也是机遇。2021年考生需深入理解改革规则，结合自身兴趣、能力与职业规划科学选科，同时注重综合素质提升，以在变革中占据主动。

新高考物理历史都不好怎么办？附选物理和历史在高考录取比例

面对新高考的全新政策，选择物理或历史是广大学生急需解决的实际问题。在高中学习阶段，有些学生没有抓住重点和学习方法，文科和理科基础相对薄弱，自身的物理和历史成绩都比较差。那么，新高考物理历史都不好怎么办？附选物理和历史在高考录取比例。

一、新高考物理历史都不好怎么办？

如果考生的物理和历史成绩较差，我们不妨分两种情况来剖析， 一是学生选择历史，历史的学习难度比物理小，况且史政地等组合能报考的院校和专业比较多。二是学生改变自身的学习方法和侧重点，尽量打下坚固可靠的理科基础，依然选择物理。

1、学生选择历史学习难度更小

说实话，历史的学习难度肯定比物理小。历史看重学生的理解分析题目和内容积累能力，只要学生深刻把握并理解历史各个知识点的内在逻辑与联系，按照历史科目的时间轴和阶段特征记忆重点内容，并培养自身优异文科思维和分析题目的解题思路，在不断锻炼的反复刷题中，学生的历史成绩应该有明显提高。

很多学生会担心历史能报考的专业相当有限，但 史政地、史政生等组合可以报考的文科专业较多，如马克思主义理论类、经济学类、文学类、哲学类、公共管理类等 ，史政地组合也是专业覆盖率较高，学科之间紧密联系的热门组合，目前来看，偏向于文科专业的学生大多会选择史政地组合。

通常来讲，历史题目套路较多，但整体变化不大，易于学生掌控并理解。

物理科目恰恰相反，物理拥有较多的定理、公式和概念，学生不仅要牢牢掌握这些重点内容，还要深刻理解各个概念、公式、定理的逻辑与内涵，物理也是学习难度较大的学科。如果学生的物理和历史成绩都比较差，那么选择历史应该是压力和学习难度较小的最佳方案。

2、学生选择物理专业覆盖面更广

如果学生的文科成绩较差，但自身具备扎实可靠的理科基础，只是在学习方法和重点有所偏离，导致自身物理成绩大幅度下滑。像这种情况，学生依然可以选择物理，物理科目侧重于学生的理解和逻辑推导水平。

在老师讲解物理重点与考点内容时，学生要认真听讲，跟着老师的思路走。课后总结复习，弥补自身的薄弱之处更是学生学习物理的要点之一。

学生要迅速掌握物理科目的基础知识和重点概念，依据题目中的已知信息，灵活运用各种概念和公式解题，推导出题目答案，这是很多物理学霸的优秀学习方法。学生不妨借鉴学习方式，努力提高物理成绩。

选择物理的学生专业覆盖面更广，像物化生就是报考专业范围相当广泛的热门组合，如计算机类专业、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、通信工程、临床医学、中医学等，这些专业都是物化生可以报考的主流趋向。

整体来讲，学生要依据个人情况，仔细考虑选择历史还是物理。如果是具备较强文科基础，擅长记忆背诵的学生，那选历史肯定更好。反之，如果学生的理科基础相当扎实，并及时调整自身的学习方法与重点，那选物理相对较好。

二、选物理和历史在高考录取比例

每个省市的具体情况不一样，以2020年河北省高考报名人数为例，河北省高考报名总人数为62.48万，实际有47.17万名考生参加文化课统考，文史类考生共有18.58万人，理工类考生共有28.56万人。文理科报考比例约为3:5，但在录取方面还是存在差距，录取比例为2:7。

总而言之，录取比例和具体人数只是一方面。学生更要根据自身的兴趣爱好、职业发展、报考专业等多方面考虑，尽量选择自己心仪的热门专业。

河北高考211录取率

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来河北高考211录取率的相关内容。

2021年河北高考211录取率为4.4%，2021年全省物理组合211录取比例达9% 。河北高考211录取率会受多种因素影响，各年份有所不同。2021年按63万考生测算，能上211和985的人数不超4万。当年全省物理组合211录取比例达到史无前例的9%，堪称物理考生的丰收年，这一高录取率影响了当年高一新生选科，导致2024年物理组合考生扎堆。 爱好网

影响河北高考211录取率的因素主要有两方面。一是报考人数，近几年河北高考报名人数呈增长态势，2024年报名人数达92.8万。报考人数增加，若招生计划调整幅度有限，会使录取竞争更激烈，分数线可能升高，影响211录取率。二是招生计划，211高校在河北的招生计划会根据实际情况调整，但调整幅度通常有限。若招生计划增长赶不上报考人数增长，录取率可能降低；反之则可能升高。