2024-11-16 15:38:24 | 爱好网
学校对实行顺序志愿的省(自治区、直辖市),按志愿优先的原则,从高分到低分录取第一志愿的上线考生,若第一志愿生源不足,则录取非第一志愿上线考生。对实行平行志愿的省(自治区、直辖市),按“分数优先、遵循志愿”的原则,学校从高分到低分录取考生。若录取额不满,则进行征集志愿,直至计划完成。
对进档考生,学校按照分数优先原则确定考生的录取专业,即按照考生投档分数,从高到低依次满足考生的专业志愿,考生第一专业志愿不能满足,按第二专业志愿录取,仍不能满足的按第三专业志愿录取,依次类推,各专业志愿之间无分数级差。
当考生所有专业志愿都不能满足时,对服从专业调剂的考生,调剂到录取额未满的专业,对不服从专业调剂的考生予以退档。若同一批次考生投档分数和专业志愿相同,则按单科顺序分数从高到低择优录取。
单科成绩的排序如下:文科类为语文、文科综合、数学、外语;理科类为数学、理科综合、语文、外语。实行高考综合改革或不分文理的省(自治区、直辖市)依次按语文、数学、外语成绩较高者优先录取。
报考艺术类专业的考生必须按生源省(自治区、直辖市)有关规定参加专业统考和高考文化考试。考生文化考试成绩和专业成绩须达到各省(自治区、直辖市)艺术类相关专业本科录取控制分数线。对符合条件的进档艺术类考生,按统考专业成绩排名从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同,优先录取文化成绩较高者。
美术学、设计学类(含视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术专业)、音乐学、舞蹈学专业统一使用考生所在省(自治区、直辖市)艺术类相应类别专业统考成绩,考试要求以相关省(自治区、直辖市)招生考试院文件为准。
报考体育类专业的考生必须按生源省(自治区、直辖市)有关规定参加专业统考和高考文化考试。考生文化考试成绩和专业成绩须达到各省(自治区、直辖市)体育类本科录取控制分数线,对符合条件的进档体育类考生,按以下规则录取:
体育教育、社会体育指导与管理专业按专业成绩排名从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同,优先录取文化成绩较高者。运动康复专业按照文化折算成绩(文化折算成绩=文化成绩-体育本科文化最低控制线)从高分到低分择优录取。若考生文化折算成绩相同,优先录取专业成绩较高者。
在实行高考改革的省(自治区、直辖市)各招生专业选考科目要求:以各省(自治区、直辖市)招生考试院公布为准,相关录取要求按照各省(自治区、直辖市)录取工作文件执行。
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玉溪师范学院性质为公办,层次为本科,类型是师范类,学校地址为:云南省玉溪市红塔区凤凰路134号。高等职业教育普通本科毕业后可以做什么工作? 高等职业教育普通本科毕业后可以从事与所学专业相关的职业,包括但不限于以下几个方面: 技术类:如工程师、技术员、技术支持、技师等。 金融类:如银行、证券、保险、财务等相关工作。 医疗类:如医院、诊所、保健品公司等相关岗位。 教育类:如在高等职业院校、中等职业学校、技工学校等任教。 媒体类:如新闻、广告、传媒等相
北师大对安徽体育普招文化课体育成绩有什么要求? 我也是一名湖北体育生,我只知道在湖北的大学的情况。文化最低不能低于350,这是一个最基本的投档线,体育分和文化分一样,也是350合格。但如果想上好一点的大学甚至一本,体育分是越高越好,具体是多少我也说不上,但如果要上一本的话文化分要在420左右,且体育分也要400以上… 北京师范大学历年体育生录取分数线是多少? 北京师范大学历年体育生录取分
青岛城阳区职业教育中心2023年报名条件、招生要求、招生对象 选择一所好的中专 学校 就读,不仅需要了解学校的 招生 分数,还需要了解其他招生条件。只有自己的情况满足学校的招生要求,才能顺利被学校录取。所以学生在选择学校的时候一定要了解清楚。以下是 为大家整理的 青岛城阳区职业教育中心 招生要求,仅供参考。 青岛城阳区职业教育中心招生对象 应届初三毕业生或年龄
玉溪师范学院怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) 玉溪师范学院怎么怎么样排名简介校友评价学院好不好不好师范学院不好师范玉溪 高考志愿填报选择一所好的大学可谓是至关重要,全国2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文将带大家一起来了解关于玉溪师范学院的部分知识,包含玉溪师范学院校友评价、玉溪师范学院介绍、玉溪师范学院排名录取数据等知识,希望对于选择玉溪师范学院的考生和家长有参考作用
普通高等学校本科专业设置规定 第一章总则第一条为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》,推动高等教育事业的改革和发展,扩大高等学校的办学自主权和地方、中央部委的管理权限,转变政府职能,加强对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理,增强普通高等学校主动适应经济、科技和社会发展需要的能力和活力,特制订本规定。第二条普通高等学校的专业设置及其调整,应当适应社会主义现代化建设需要,同时又要遵循教育自
普通高等学校本科专业设置规定 第一章总则第一条为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》,推动高等教育事业的改革和发展,扩大高等学校的办学自主权和地方、中央部委的管理权限,转变政府职能,加强对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理,增强普通高等学校主动适应经济、科技和社会发展需要的能力和活力,特制订本规定。第二条普通高等学校的专业设置及其调整,应当适应社会主义现代化建设需要,同时又要遵循教育自
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教育部为什么要求高校设置职业本科? 据教育部官网消息,为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),进一步规范和完善本科层次职业教育专业设置管理,引导高校依法设置专业,教育部制定了《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》。其中,“双师型”教师所占比例在50%以上。实践课时占总课时的50%以上,实验实习项目(任务)开设率达到100。所依据的专业招生计划完成率一般在90%以上
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