2024-11-07 17:52:53 | 爱好网
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分析:由题目要求可知:该程序的作用是统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm))的学生人数,由图1可知应该从第四组数据累加到第七组数据,故i值应小于8.
现要统计的是身高在160-180cm之间的学生的人数,即是要计算A4、A5、A6、A7的和, 当i<8时就会返回进行叠加运算, 当i≥8将数据直接输出, 不再进行任何的返回叠加运算,故i<8. 故答案为:i<8. 点评:把统计与框图两部分内容进行交汇考查,体现了考题设计上的新颖,突出了新课标高考中对创新能力的考查要求.我们知道,算法表现形式有自然语言、程序框图、算法语句等三种.由于各版本的课标教材所采用的编程语言不同,因而考查算法语句的可能性很少,又由于程序框图这一流程图形式与生产生活等实际问题联系密切,既直观、易懂,又需要一定的逻辑思维及推理能力,所以算法考查热点应是以客观题的形式考查程序框图这一内容. |
爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来下图a是某市参加2012年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A 1 、A 2 、的相关内容。
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试题分析:统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的学生人数即统计第4,5,6,7组的人数,而 表示第 组的人数,所以 的最大值为7,因此B正确 点评:程序框图题目关键是分析清楚程序循环的次数 |
(2011?化州市一模)如图,直线a、b相交于点A,C、E分别是直线b、a上两点且BC⊥a,DE⊥b,点M、N是中点. 解答:证明:(1)∵BC⊥a,DE⊥b, ∴∠CDE=∠CBE=90°, ∴△CBE,△CDE为直角三角形, ∵点M是中点, ∴DM=BM= 1 2 EC, ∴DM=BM; (2)∵DM=BM, ∴△MDB为等腰三角形, 又∵N为BD
(2014?武汉一模)冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲 (1)磁铁磁性强弱可以通过观察其吸引大头针的多少来判断,吸引多磁性就强,吸引少磁性就弱; (2)电流由电源正极流出,流入电源负极,根据图乙中的电流方向,利用安培定则可以判断,乙钉帽端为N极; (3)滑片P向A移动,连入电路中电阻丝长度变小,电阻减小,电路中电流增大,因此电磁铁甲的磁性变大
高考条形码的作用 条形码是有重要作用但不能说是主宰,就像磁卡一样,是一个磁条,具有鉴别作用。 伴随着今年高考的结束,条形码技术在全国范围的高考试卷中展开应用。从2005年香港在试卷中使用条码以来,这种看似简单却极大简化考生信息管理的技术逐步被广东至全国范围的采用,对网上阅卷、考生资料管理起到信息化、快捷化和便利化的用。从条码的普及来讲, 这次全国范围的使用,使条码直接走进了广大青少年的
高考数学问题:如图,椭圆中心在原点,离心率为1/2,F为左焦点,A,B均为椭圆的顶点 选C 解析如下: 设F点的坐标为(-1,0)则A点坐标为(-2,0)C点坐标为(0,-√3)B点坐标(0,√3)为 AB直线的斜率为K1=√3/2∠BAC=arctan(√3/2) FC直线的斜率为K2=-√3∠DFA=60° ∠BDC=∠BAC+∠DFA tan∠BDC=tan(∠BAC+∠D
(2011?红桥区一模)如图所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,O为支点,物体A是边长为0.1m的正立方体 A、此时物体处于静止状态,其对地面的压强是300Pa,其底面积是0.01m 2 ,故此时物体对地面的压力是: F=PS=300Pa×0.01m 2 =3N;由于此时物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力,故大小相等,故此时物体A受到的支持力是3N,即该选项
珠海一模在哪查分数 可以登陆学校网站输入学籍编号查询。 也有其他查询成绩的方法,首先就是向所在高中的老师查询,一般成绩出来后,教育局就会将成绩给到每一个学校,因此同样可以问高中的老师查询各科成绩甚至是你所在地的排名情况。 另外要说的就是可以进行网上查询,在各省市的教育网上面,不仅仅可以报考各类的考试,同时也可以查看自己所有的成绩,各科分数,和省排名情况。 也可以等成绩全部出来,老师都
怀柔一中高考一本上线率 您要问的是怀柔一中高考一本上线率如何?怀柔一中高考一本上线率高。怀柔一中是一所由北京市 怀柔区 教委主管的全日制公立完全中学,是怀柔区重点中学、北京市示范性普通高中,师资力量雄厚,统招生本科上线率近100%,一本上线率也很高,比2020年各提高3个 百分点 和4个百分点。 怀柔区第一中学高考成绩 您要问的是怀柔区第一中学最高的高考成绩吗?664分。根据查询高考网显示,
各省高考本科录取率 各省高考本科录取率如下: 1、广东省2022年高考录取率:76.16%。 2022年广东省高考人数为70.2万人,实际参考的人数为67.2万人,各批次总共的录取人数为51.18万人,因此高考录取率为76.16%左右,其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。 相比2021年广东省本科录取率有所下降,但专科录取率有所上升,总体录取率相差不大
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