手语专业本科院校推荐排名 高职高专院校规划教材：手语会话目录

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本文目录一览：

• 1、高职高专院校规划教材：手语会话目录
• 2、在华北电力大学就读是一种怎样的感觉？
• 3、高职高专院校规划教材：手语会话内容简介

高职高专院校规划教材：手语会话目录

以下是高职高专院校规划教材的手语会话目录，分为多个章节，帮助您系统学习:

1. 第一章 : 手语概述，引导您了解手语的基本概念，配有复习思考题供深入理解。

2. 第二章 : 探索手指语的表达方式，通过实例学习基础的手势和符号。

3. 第三章 社会生活用语(一) : 包括食品、家庭和事物特性方面的日常对话，同步测试以检验学习成果。

4. 第四章 社会生活用语(二) : 关注称谓、职业、社交、时间与空间的交流，同样有配套测试。

5. 第五章 教育教学用语(一) : 语文、思想品德和常识艺术教学中的手语表达，提供实践机会。

6. 第六章 教育教学用语(二) : 数学、物理化学和生物生理教学中的手语应用，增强教学沟通能力。

7. 第七章 手语翻译 : 深入解析翻译工作，掌握用手语讲故事和创作歌曲的方法，还提供聋人手语翻译练习。

最后， 附录 是手语词目索引，方便查找和复习， 参考文献 供深入研究。 爱好网

在华北电力大学就读是一种怎样的感觉？

总体感觉不错， 学风好，吃住都不错 。

1. 四年前，我作为一名刚拿到华电通知书的懵懂少年，满怀着期待和父母一起来传说中的 电力黄埔 报到。很不巧的是，从“校车”昌25下来的时候，我东张西望，愣是找不到校门，哈哈哈哈。南门又小又破（现在的南门好多了），让我的父母有点慌，毕竟我也是好不容易考的这分数，这与他们想象中的大城市的大学校差别有点大。我妈后来跟我说，当时看到南门她就悄悄观察了我的反应，特别担心我失落得不行，可其实我早就在网上做过攻略，有心理准备的哈哈哈。不过，进了学校，你就能发现建筑和绿化都是很不错的，学校也特意安排学生会的学长学姐来迎接新生，他们很热情地向我介绍学校，顿感亲切。

2.去宿舍安置好行李之后，我和爸妈从学校的最东边（宿舍），逛到了最西边（主楼）。看到主楼的恢弘，我爸妈悬着的心终于放了下来，哈哈哈，这倒是挺符合他们的期待了。我们学校的主楼据说是 全亚洲最大的连体教学楼 ，楼A到楼G，七栋楼都相连着，我作为一个方向感很差的人，现在还没弄懂我为啥可以从D座五楼走到E座五楼。

3.学校的学风蛮不错的，反正只要你想学，你有任何科研方面的想法，都可以实现。图书馆虽然有点老旧，但很多同学都喜欢去那里学习，经常出现图书馆外排长队的现象，队伍一直从图书馆门口连到男生宿舍前面。如果你像我这样比较喜欢在人比较少的地方学习，那可以去任何没有在上课的教室，我一般会去教四。学校还专门设置有 通宵自习室 ，哈哈哈我在考前去过几次，人也特别多很难占座。

4.如果你在本科就很喜欢搞科研，并且有想法有能力，不用愁英雄无用武之地。像我所在的控计院，有一个 hunters实验室 ，氛围很不错，跟研究生实验室差不多，他们会组队参加美赛，国赛，机器人大赛之类的。

5.学校的吃的很丰富，全国各地的菜色都有，一共三个三层的食堂，还有几个餐厅。如果学校里的都吃腻了，周末啥的可以约上同学舍友，坐着“校车”去龙华园那边聚餐，也就两个站，菜色应有尽有而且都挺实惠的。

6.关于住宿， 本科生6人间，研究生4人间 ，大部分是 上床下桌 ，所以如果舍友都是比较安静的话，在宿舍学习也是相当不错的。我就属于喜欢在宿舍学习的。

高职高专院校规划教材：手语会话内容简介

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潘一主编的《手语会话(附光盘)》是一部专为高职高专特殊教育专业打造的教材，它由特殊师范教育院校和相关领域的教师共同编撰。本书的核心内容围绕会话训练展开，重点讲解课堂教学用语和手语翻译，强调其实用性、针对性和操作性。对于特殊教育师范院校的师生，以及在中小学聋生随班就读教学岗位的教师，提升手语会话技能具有重要意义。

该书不仅适用于高职高专院校、五年制师范院校和中等职业学校特殊教育专业的教学，也包括普通高等院校特殊教育专业的教学需求。同时，社会上所有从事特殊教育工作的专业人员、继续教育的在职教师，以及对手语有兴趣的广大爱好者，都能从中受益，获取宝贵的学习资源。

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