中国医科大学为什么不是“211”

今天爱好网小编整理了中国医科大学为什么不是“211”相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、哪3所医科大学实力很强悍，虽不是211，但医学却不输985大学？
• 2、中国医科大学为什么不是“211”
• 3、医科大学全国排名二本

哪3所医科大学实力很强悍，虽不是211，但医学却不输985大学？

医生这个职业是很多父母想为孩子考虑的专业，虽然有点辛苦，但工作稳定，生活有最起码的保障。想考进名列前茅的医科学校难度很大，今天我们说的这三所学校虽说没有“985”“211”这么亮眼的称号，但医学实力还是非常强的大学。

一、中国医科大学

中国医科大学位于辽宁省沈阳市，是中国共产党最早创建的院校（创立于1911年）。有沈北，和平两个校区，设有32个院、系、部。中国医科大学建校至今，共培养了10万多名高级医学专门人才，毕业生遍布全国各地及世界许多国家和地区。多年来，培养和造就了一大批国家卫生管理的著名领导干部和医学界的著名专家学者。据不完全统计，担任副部级以上职务百余位，卫生行业主管部门正、副部长10位，将军40多位，中国科学院、中国工程院院士14位。以下是中国医科大学学长学姐实名推荐的比较好的专业，且就业和口碑都不错。

强势专业：1、 临床医学2、 医学影像学 3、 法医学4、 护理学

二、大连医科大学

大连医科大学是以医学为主，文学、理学、管理学、法学等多学科发展的医科大学（创建于1947年）。截至2018年4月，学校有国家级特色专业3个，国家级综合改革试点专业1个，辽宁省级示范专业6个，辽宁省级综合改革试点专业3个，辽宁省级重点支持专业1个；有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生实践教育基地2个，国家级实验教学示范中心2个，辽宁省级实验教学中心8个，辽宁省级虚拟仿真实验教学中心5个；有国家级课程4门，辽宁省级课程36门。

国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学

三、哈尔滨医科大学

哈尔滨医科大学是由我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校和兴山中国医科大学第一，二分校组建而成。学校拥有国家重点学科2个，国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科群21个，省级领军人才梯队31个。哈尔滨医科大学的综合实力在全国721所大学中排在第101名；其中人才培养第97名；科学研究第107名。哈尔滨医科大学的相关专业特色非常鲜明，实力极其强大；1、麻醉学在全国排第5名2、预防医学在全国排第9名3、药物制剂在全国排第7名4、康复治疗学界全国排第4名5、护理学校全国排第14名。

这三所学校不管是在当地还是在全国范围内认可度都是很高的，供大家参考。

中国医科大学为什么不是“211”

确定211序列的时候， 中国医科大学 已经被下放辽宁省了，只能争取省属211名额。可是按照政策，一个省原则上只能有一个省属211，辽宁省已经有了 辽宁大学 ，所以中国医科大学和211无缘。
事实上，中国医科大学虽然不是211，但是仍然是中国最顶尖的医学院校之一，比很多985/211院校的名气更大、实力更强，毕业生就业形势也比很多985/211更好。而且中国医科大学还有一个影响力很大的校友圈子，对毕业生而言，可以提供很多帮助。

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医科大学全国排名二本

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医科大学全国排名二本学校如下：

排名第一的是贵州医科大学，排名第二的是重庆医科大学，排名第三的是福建中医药大学，排名第四的是遵义医科大学，排名第五的是广东医科大学，排名第六的是厦门医学院，排名第七的是新乡医学院等。

贵州医科大学介绍如下：

贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位。

全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院。1950年更名为贵阳医学院，划归贵州省人民政府管理。1978年招收硕士研究生，1981年获批硕士学位授予单位，2003年获批博士学位授予单位，2006年成为省属重点大学，2015年更名为贵州医科大学。

截至2022年12月，学校有2个校区，占地面积1868亩，直属附属医院4所，非直属附属医院8所，教学医院11所；设有教学单位20个，本科专业44个。

有在职在岗职工2000余人，专任教师1785人，全日制在校生2.6万余人（其中本科生2.2万余人，研究生3600余人，留学生160余人）。

2022年11月12日，湖南建投集团参建的贵州医科大学新校区一期建设项目规模约103.75万平方米，中标金额约43.69亿元，建设内容包括学生宿舍、食堂、图书信息综合楼、运动场、教学楼等场所。

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