苏职大什么专业比较好

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本文目录一览：

• 1、苏职大什么专业比较好
• 2、无锡科技职业学院升本有什么学校
• 3、专接本考试内容是什么?专接本升入的院校有限制吗？考试如何录取考生？难度有多大？

苏职大什么专业比较好

苏职大什么专业比较好相关内容如下：

央财重点支持专业：机电一体化技术；

省重点专业：机械制造及自动化、会计；

省品牌专业：机电一体化技术；

省级骨干专业：会计、大数据与会计；

省特色专业：机械制造及自动化、数控技术、计算机应用技术、文秘、会计、大数据与会计；

江苏省电子技术省重点专业群的核心专业：电子信息工程技术；

苏州市优秀新专业：动漫设计与制作。

苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，入选国家大学生文化素质教育基地、首批苏州市高技能人才培养示范基地和服务外包人才培养培训基地，是东南亚职业教育产教融合联盟理事长单位、中国—南非职业教育合作联盟中方副理事长单位。

学校前身为创办于1911年的苏州工业专科学校，1981年5月，成立了苏州市职业大学。2005年7月，原苏州市职业大学、苏州教育学院、苏州市职工科技大学（苏州市总工会干部学校）、苏州市广播电视大学（苏州市职工大学）合并组建成新的苏州市职业大学（苏州市广播电视大学）。

无锡科技职业学院升本有什么学校

院校专业：

无锡城市职业技术学院 专科（高职） 财经类 公办

官方网址：

官方地址： 江苏无锡市

官方电话： 0510-85522620,0510-83276099 爱好网

电子邮箱： 583454961@qq.com

无锡城市职业技术学院是经江苏省人民政府批准，报教育部备案，由无锡市人民政府举办的高职（专科）层次全日制普通高校。 2004年由无锡市干部学校、江南学院旅游经贸分院、无锡市职工大学、无锡市轻工职工大学和无锡市城建职工大学合并组建而成。2013年，又与无锡高等师范学校（江苏教育学院无锡分院）合并办学，办学历史可追溯到1911年成立的江苏官立第三师范学堂。学校历经百十年发展，培养了荣毅仁、薛暮桥、吴冠中、胡福明等众多中华英才。 学校现占地面积 822.38亩，建筑面积32万平方米。现有全日制在校生10882余人，教职工733人。学校构建与地方产业发展紧密契合的专业体系，设有师范学院、贸易金融学院、会计学院、旅游学院、物联网工程学院、传媒与艺术设计学院、建筑与环境工程学院、影视学院、机电工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、干部培训与继续教育学院、创新创业教育学院、基础课部、体育部等15个教学院（部）。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依照《无锡城市职业技术学院章程》办学，全面推进依法治教，推进治理体系和治理能力现代化。学校以 “弘毅”为校训，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，以“产教融合、校企合作”为生命线，以促进学生全面发展为根本要求，深入推进教育教学改革，持续提升办学水平，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等方面取得显著进步。 学校坚持特色立校，围绕无锡 “打造现代产业发展新高地”，不断调整优化专业布局，构建与无锡产业发展紧密契合的专业体系。开设高职（专科）专业52个，物流管理（快递方向）、酒店管理2个专业是教育部全国职业院校示范专业点，酒店管理专业群是江苏省高等职业教育高水平专业群，计算机应用技术、会展策划与管理2个专业是江苏省高等职业教育高水平骨干专业，酒店管理、建筑工程技术2个专业是中央财政支持的重点建设专业，旅游、物联网工程技术2个专业群是江苏省重点建设专业群，酒店管理专业是江苏省品牌专业，会展策划与管理专业是江苏省特色专业。 学校坚持人才强校，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现有专任教师 504人，博士35人，正高26人，专任教师硕士及以上达76.79%，高级职称达39.89%。现有省教学名师1人，省“333工程”培养对象17人，省“青蓝工程”优秀教学团队3个、中青年学术带头人6人、优秀青年骨干教师16人，省“六大人才高峰”资助对象3人，省职业教育名师工作室1个，省产业教授3人，市有突出贡献中青年专家3人，市社会事业领军人才4人。学校积极实施“百名教师出国（境）计划”、企业研修计划。教师获省级以上各类教学技能大赛奖项30余项（教务），1名教师受邀担任央视《法律讲堂》主讲嘉宾。 学校坚持质量兴校，大力培养高素质技术技能型人才。 2013年顺利通过省高职高专人才培养水平评估。2014年成为省现代职教体系建设试点项目单位，2016年起与常州工学院、无锡太湖学院等“3+2”分段联合培养应用型本科人才。学校是国家邮政局认定的“全国邮政行业人才培养基地”、江苏省邮政管理局认定的“江苏省邮政行业人才培养基地”。近年来，学校围绕人才培养模式改革积极探索，获江苏省教育教学成果奖一等奖1项，二等奖4项。学生在全国和省、市职业技能大赛上获奖550多项。学校建有无锡职教园大学生创业园，与惠山区共建惠山区退役军人就业创业学院，获批无锡市首批市级退役军人职业技能培训承训机构，学生获首届全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，全国大学生机器人大赛获一等奖，第十一届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛获金奖，连续两年获全国大学生服务外包创新创业大赛一等奖。学校与美国、澳大利亚、韩国、泰国、中国台湾等16个国家和地区的32所高校和教育机构建立合作关系，百余名学生赴海外交流、交换，考取国际通用资格证书。 学校坚持文化活校，深化文化传承，树立与学校办学特色和学生身心发展特点相辅相成的校园文化品牌。建有江苏高校人文社会科学校外研究基地（江南饮食文化遗产研究基地）以及紫砂馆、泥人馆、书画篆刻艺术馆、敦煌艺术馆、楚默学术馆、翟万益学术馆等文化育人基地；举办大学生文化艺术节、读书节等特色文化活动，学生在江苏省第六届大学生艺术展演中获一等奖 2项，二等奖4项，获“江苏省紫金合唱节”二等奖，成功创建省级大学生艺术团。学校高度重视体育育人功能，开展阳光体育运动，建有龙舟、射击等高水平运动队，学生荣获江苏省第十九届运动会群众比赛龙舟项目金牌、U18女子气步枪三种姿势亚军，中国（无锡）青少年啦啦操一等奖。 学校坚持服务荣校，积极投身部省共建苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板和无锡打造国家职业教育高地城市建设。建有全省高职院校首家 “博士后创新实践基地”以及“无锡市环境科学与工程研究中心”“无锡城市国家职业技能鉴定所”“无锡市锡师培训中心”等教科研和社会服务平台，获批“无锡市高技能人才培训基地”，荣获“江苏省计算机信息高新技术考试先进单位”“无锡市职业技能鉴定先进单位”。建有校内实训室112个，校外实习基地121家。开设了多个订单培养班，与无锡淘宝影视文化传播有限公司共建实体混合所有制二级学院，与无锡艾迪花园酒店等单位共建“企中校”，与中融华诚工程科技有限公司、新道科技股份有限公司等多家企业共建“产业学院”，与无锡师范附属小学、市实验幼儿园等40余所学校共建教研培合作基地。牵头成立全国数字影视职业教育集团、江苏省邮政行业职业教育集团、无锡市建设职业教育集团、无锡市学前教育协同发展联盟，无锡市建设职教集团荣获“无锡市骨干职教集团”。学校是中华人民共和国文化和旅游部认定的“全国旅游职业教育校企合作示范基地”、被中国产学研合作促进会授予“中国产学研合作创新示范基地”。荣获“江苏省教育科研先进集体”“无锡市职业院校促进产业发展贡献突出单位”。 学校坚持环境美校，倾力打造融江南园林风格的现代化生态校园，为师生提供良好的工作学习环境。现有教学、科研仪器设备总值 7728万元，馆藏纸质图书89万册。初步建成“智慧校园”。建有20个学生公寓组团以及体育场（2个）、体育馆（2个）、图书馆（2个）、游泳馆、学生活动中心、心理健康中心、劳动教育基地、报告厅等文体场馆。学校被评为“江苏省公共机构节能示范单位”“江苏省高等学校信息化建设优秀单位”“江苏省红十字示范学校”。 近年来，学校办学成绩得到社会广泛认可。名列 “武书连2021中国高职高专综合实力排行榜”（1315所）第187名。荣获“江苏省职业教育先进单位”“江苏省文明校园”“江苏省平安校园”等多项荣誉。展望未来，学校始终坚守为党育人、为国育才的使命担当，凝心聚力、赶追超越，为创建特色鲜明、体制创新、服务卓越的地方本科院校而努力奋斗。

其他信息：

不是本科，而是专科。无锡科技职业学院坐落于江苏省无锡市国家高新区，创办于2003年，是经国家教育部备案、江苏省人民政府批准，由无锡市人民政府主办、无锡市人民政府新区管理委员会承办的公办全日制普通高等职业技术学院。 无锡科技职业学院是江苏省首家由国家级高新技术开发区举办的公办高职院校、江苏省示范性高职院校。学校位于中国最具经济活力的长三角几何中心、吴文化发源地、素有“太湖明珠”之称的历史文化名城——江苏省无锡市，坐落在拥有3000多家高新技术企业、53家世界500强企业的国家级开发区——无锡高新技术开发区的核心地带，毗邻景色优美怡人的新洲生态园，周边机场、高铁、地铁等交通基础设施完备，环境优雅、交通便利。 学校设有物联网技术学院、人工智能学院、智能制造学院、商学院（空港物流学院）、文化旅游学院、数字艺术学院、继续教育学院(社区学院)7个二级学院，拥有移动互联应用技术、软件技术、物联网应用技术、机电一体化技术、物流管理技术、会展策划与管理、动漫设计等七大专业群。

专接本考试内容是什么?专接本升入的院校有限制吗？考试如何录取考生？难度有多大？

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“专接本”问答

作者：教务处
1、问“专接本”与“专升本”、“专转本”有什么不同？

答：“专接本”是指在籍专科生从三年级开始接读自考助学本科课程，不必经过入学考试，学生学完全部课程成绩合格，颁发江苏省高等教育自学考试委员会和主考学校共同颁发的本科毕业证书（国家教育部电子注册），符合条件的由主考学校授予相应学士学位。“专升本”是指已经获得专科毕业证书，经过全国成人高等教育入学统考录取后，升入成人高校或普通高校成教院学习（办学形式一般是业余形式如函授或夜大学）。“专转本”指专科二年级或三年级在籍学生经省招生部门统一招生考试录取后转到本省本科高校的二级学院脱产学习本科课程。

2、问：自考助学本科专业与面向社会开考的自考本科专业有什么区别？

答：“专接本”自考助学专业实行全日制授课形式，按原学校全日制在校生的要求管理。这些专业完全凭自学会有困难，需要进行学院的面授辅导。所学习的课程分成四类，即沟通课程、衔接课程、主干课程和实践与应用课程。前二类课程（约十门）可将校考成绩按不同比例计入最终成绩。而面向社会开考的自考专业考生平时学习形式不限，最终成绩只计自考成绩，不计校考成绩。

3、问：“专接本”自学考试的文凭是否得到国家承认？国外也承认自考文凭吗？

答：“专接本”学生参加的高等教育自学考试是国家考试，文凭是国家承认的。目前为止，已有美、英、加、澳等26个国家承认我国自考文凭。这些国家相关院校承认我国自考部门颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证书的自考生进入这些学校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。

4、问：参加“专接本”自考助学专业的学习最短多长时间能学完一个专业？

答：最短只需两年左右时间即可完成学业。如果将进入专科院校的时间计算在内，完成专科和本科阶段的学习总共只需四年时间，和高中毕业在全日制本科院校学习的时间相同，比“专升本”“专转本”的时间要少。

5、问：什么是主考学校？“专接本”的主考学校有哪些任务？

答：“专接本”主考学校是由省考委遴选的专业师资力量较强的全日制普通高等本科院校。主考学校接受省考委的领导，对专科学校举办“专接本”的办学申请进行审核，制定考试计划、进行课程分类、选定教材、编写考试大纲、培训师资、指导与考核实践环节及毕业论文、对专科学校工作指导监督和检查，参与命题和评卷，在毕业证书上副署校印。目前江苏省“专接本”主考学校有26所。

6、问：“专接本”的课程如何设置和界定？

答：“专接本”专业的课程和面向社会开考专业的课程基本一致，但增设实践和应用课程（三门），删除换考课程（三门）。其课程由四部分组成：

（1）沟通课程包括思想政治理论课和公共基础课，5-6门。

（2）衔接课程指专业基础课，不超过5门。

（3）主干课程指专业课，一般为5门。

（4）实践与应用课程包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等，一般为3门，其课程设置、教学内容、考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。

7、问：校考成绩如何计入最终成绩？

答：沟通课程和衔接课程如果在专科阶段均已学过，则其成绩作为校考成绩，其中两门思想政治理论课校考成绩按100%计入最终成绩；其他公共基础课按40%计入最终成绩。有的主考高校规定外语成绩如已通过省组织的高校外语应用能力考试则该课程作为通过，有的学校规定申请学士学位的需通过四级考试，或自考成绩达到70分以上。衔接课程的校考成绩按30%计入最终成绩，如果在专科阶段没有学过有关课程，可在自考前学校自行组织模拟考试，其成绩作为校考成绩。

8、问：报名参加“专接本”学习有什么条件？怎样报名？

答：要求思想品德优良，遵纪守法；学习认真、刻苦；参加“专接本”专业与专科所学专业相同或相近。符合以上条件的我院三年级学生可根据自愿原则向院相关系提出申请，经教务处审核，并报主考学校同意，签订专科学校、家长、学生三方协议书后即可履行注册手续（根据省厅要求，开班人数应不少于30人）。

9、问：今年“专接本”的主考学校及开设专业有哪些？

答：根据我院学生的实际，与“专接本”有关的主考学校和开设专业为：南京审计学院（审计学），南京航空航天大学（计算机网络），南京工程学院（数控加工与模具设计）等，其它专业正在积极筹备当中。

10、问：“专接本”的收费标准为多少？

答：严格按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》（苏价费[2003]408号、苏财综[2003]157号文件）精神确定收费标准，并报相关物价部门备案实施。收费标准根据所学专业和主考单位的不同略有区别，每学年的学费约在5000-6专科学校学生拿本科文凭多了一条绿色通道。全省本科院校将与省内专科院校联合，以自学考试的形式实现相同或相近专业专科文凭与本科文凭的对接，其升入本科率有望达到70%。本月26日，在省教育考试院的组织下，省内本科、专科院校将在南京会商，细化有关内容。

记者昨天从市自学考试办公室获悉，这一文凭对接形式在业内已有一个新名词，叫“专接本”。4年前，苏州及省内的部分院校就已进行了试点，效果不错，很多专科生因此顺利拿到了本科文凭。这次已是大面积推广，全省大专院校都可参加。今年已确定推出“专接本”专业的本科院校主要集中在南京，其中有南京大学、南京理工大学、南京师大、南京工业大学、南京财经大学、南京农业大学、南京林业大学、南京航空航天大学、河海大学、南京工程学院、南京审计学院、南京信息工程大学、南京艺术学院、南京邮电大学，另有苏州大学、扬州大学、江南大学、江苏大学、江苏工业学院、江苏技术师范学院、江苏科技大学、南通大学、徐州师范大学、徐州工程学院、淮阴师范学院、盐城师范学院，共有26所高校开设。

据介绍，“专接本”的升本途径是自学考试，由学生自愿报考，报考者同样不需要参加入学考试，其开设的专业原则上在自学考试目前面向社会开考的本科段专业中选取，并在面向社会的自考计划课程的基础上，增设实践与应用课程。与以往的在校大专生报考自学考试相比，“专接本”要求报考的本科专业与专科专业要相同或相近，以确保升本率的明显提高。据悉，“专接本”的升本率有可能达到70%。

据市自考办的负责人介绍，“专接本”的招生对象有2类，一类是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生，另一类是经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。“专接本”的课程，专科学校会放在大三开始，而五年制高职校会放在五年级进行，一般只要二年，学生就能完成本科自考。“专接本”文凭由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校同时附署毕业证书，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。此学历列入国民教育系列，国家承认。“专接本”的考试时间设定为每年的4月和10月，刚出炉的相关规定已适用于今年10月的自学考试报考者，但全省高校的大规模招生将安排在明年春季。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________编辑词条 机械制造与自动化 机械制造与自动化
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 常识
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6．具有较强的自学能力和创新意识。
主干课程：
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
1、 培养规格
1.培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，适应社会需要，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
2.就业领域：
（1）机械制造工艺与设备；
（2）数控编程与加工；
（3）机械设计与制造；
（4）机械电子工程；
（5）机械设备与管理；
（6）金属材料与热处理；
二、机械制造与自动化行业发展趋势
加入WTO后，我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。
三、机械制造与自动化专业就业前景
主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。 从机械行业发展来看，印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些传统工业领域，该行业将进一步向机光电一体化发展，向光加工、环保这样的新兴领域拓展。
机械院校大连铁道学院
南通工学院
北京理工大学机械工程与自动化学院
中国农业大学机械工程学院
太原理工大学机械工程学院
广西大学机械工程学院
上海交通大学机械工程学院
沈阳工业大学机械工程学院
清华大学机械工程学院
南京大学机械工程学院
上海交通大学机械工程学院
辽宁工程技术大学机械工程学院
北京石油化工学院机械工程学院
北京科技大学机械工程学院
华东理工大学机械工程学院
北京联合大学机械工程学院
哈尔滨工业大学机电工程学院
武汉大学机电工程学院
华中理工大学机械科学与工程学院
中国农业大学机械工程学院
上海铁道大学机电工程学院
天津大学机械工程学院
江苏理工大学
燕山大学
西安交通大学机械工程学院
山东大学机械工程学院
武汉理工大学
内蒙古工业大学机械工程系
西南（唐山）交通大学机械工程学院
福州大学机械工程系
上海工程技术大学机械学院
吉林工学院机电工程学院
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自动化专业

业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3．较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

主干课程：

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息安全 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 电子科学与技术 过程装备与控制工程 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术

开办院校

北京
中国石油大学（北京） 华北电力大学(北京) [比较]清华大学 北京航空航天大学
[比较]中国农业大学 [比较]北京理工大学 [比较]北京科技大学 [比较]北京工业大学
[比较]北京化工大学 [比较]北京交通大学 [比较]北京邮电大学 [比较]北京林业大学
[比较]北京工商大学 [比较]北京联合大学 [比较]北京信息科技大学 [比较]北方工业大学
北京石油化工学院 [比较]北京服装学院 北京建筑工程学院 [比较]北京印刷学院

天津
[比较]天津大学 [比较]南开大学 [比较]天津工业大学 [比较]天津理工大学
[比较]天津科技大学 [比较]中国民用航空学院 [比较]天津工程师范学院

上海
[比较]上海交通大学 [比较]同济大学 [比较]华东理工大学 [比较]上海大学
[比较]东华大学 [比较]上海理工大学 [比较]上海海事大学 [比较]上海工程技术大学
[比较]上海电力学院

重庆
[比较]重庆科技学院 [比较]重庆大学 [比较]西南师范大学 [比较]西南农业大学
[比较]重庆工商大学 [比较]重庆邮电学院 [比较]重庆工学院

河北
[比较]华北科技学院 [比较]华北电力大学(本部) [比较]河北工业大学 [比较]河北科技大学
[比较]河北工程学院 [比较]河北理工大学 [比较]石家庄铁道学院

河南
[比较]郑州大学 [比较]河南大学 [比较]河南科技大学 [比较]河南理工大学
[比较]河南工业大学 [比较]华北水利水电学院 [比较]郑州轻工业学院 [比较]中原工学院

山东
[比较]山东大学 [比较]石油大学 [比较]中国海洋大学 [比较]山东农业大学
[比较]青岛大学 [比较]山东科技大学 [比较]曲阜师范大学 [比较]山东理工大学
[比较]青岛科技大学 [比较]烟台大学 [比较]青岛理工大学 [比较]山东轻工业学院
[比较]潍坊学院 [比较]德州学院

山西
[比较]中北大学 [比较]太原科技大学

安徽
[比较]合肥工业大学 [比较]安徽大学 [比较]安徽工业大学 [比较]安徽理工大学
安徽工程科技学院 [比较]安庆师范学院 [比较]合肥学院

江西
[比较]南昌大学 [比较]南昌航空工业学院 [比较]江西理工大学 [比较]华东交通大学
[比较]东华理工学院 [比较]宜春学院 [比较]景德镇陶瓷学院

江苏
[比较]南京大学 [比较]东南大学 [比较]中国矿业大学 [比较]南京理工大学
[比较]南京农业大学 [比较]扬州大学 [比较]河海大学 [比较]江苏大学
[比较]江南大学 [比较]南京林业大学 [比较]南通大学 [比较]徐州师范大学
[比较]江苏科技大学 [比较]南京邮电大学 [比较]江苏工业学院 [比较]淮海工学院
[比较]盐城工学院 [比较]南京工程学院 [比较]常州工学院

浙江
[比较]浙江理工大学 [比较]浙江大学 [比较]宁波大学 [比较]杭州电子科技大学
[比较]绍兴文理学院 [比较]浙江科技学院

湖北
[比较]中国地质大学(武汉) [比较]武汉大学 [比较]武汉理工大学 [比较]长江大学
[比较]武汉科技大学 [比较]三峡大学 [比较]中南民族大学 [比较]湖北工业大学
[比较]武汉工程大学 [比较]江汉大学 [比较]武汉科技学院 [比较]武汉工业学院
[比较]襄樊学院 [比较]湖南工程学院 湖北汽车工业学院

湖南
[比较]中南大学 [比较]湖南大学 [比较]湘潭大学 [比较]湖南科技大学
[比较]长沙理工大学 [比较]湖南农业大学 [比较]南华大学 [比较]株洲工学院（湖南工业大学（筹））
[比较]湖南理工学院 [比较]湖南文理学院

广东
[比较]中山大学 [比较]华南理工大学 [比较]华南师范大学 [比较]广东工业大学
[比较]深圳大学 [比较]五邑大学 [比较]韶关学院

广西
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[比较]广西工学院

云南
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贵州
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四川
[比较]四川大学 [比较]电子科技大学 [比较]西南交通大学 [比较]成都理工大学
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成都信息工程学院 [比较]攀枝花学院

陕西
[比较]西安交通大学 [比较]西北工业大学 [比较]西安电子科技大学 [比较]长安大学
[比较]西安理工大学 [比较]西安建筑科技大学 [比较]西安科技大学 [比较]西安石油大学
西安工程科技学院 [比较]陕西理工学院 [比较]西安工业学院 [比较]西安邮电学院

青海
[比较]青海大学

宁夏
西北第二民族学院

黑龙江
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[比较]大庆石油学院 [比较]佳木斯大学 [比较]齐齐哈尔大学 [比较]黑龙江科技学院

吉林
[比较]吉林大学 [比较]吉林农业大学 [比较]长春理工大学 [比较]北华大学
[比较]长春工业大学 [比较]长春大学 [比较]东北电力学院 [比较]长春工程学院
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辽宁
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机械制造及其自动化：清华大学，大连理工大学，哈尔滨工业大学，上海交通大学，南京航空航天大学，华中科技大学，西安交通大学
机械电子工程：北京理工大学，哈尔滨工业大学，浙江大学，上海大学
机械设计及理论：清华大学，北京航空航天大学，北京科技大学，东北大学，燕山大学，上海交通大学，华中科技大学，中南大学，重庆大学，西安交通大学
车辆工程：吉林大学，同济大学，清华大学，北京理工大学，西南交通大学� 500元左右。

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