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创新思维2024高考总复习 高考备考:9科快速提分方法精华总结! 附各年级详细规划

2024-03-31 11:23:57 | 爱好网

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创新思维2024高考总复习 高考备考:9科快速提分方法精华总结! 附各年级详细规划

高考最后一个月,怎样提高效率?

高考进入最后一个月的冲刺阶段,这段时间考生该怎么复习,怎样才能提高复习效率?记者昨天采访了福州教育学院各学科研究员、历年高考命题组专家,针对省质检成绩及考生存在缺漏知识,为考生指点迷津。 语文:重视基础知识,储备作文素材 语文学科三年间培养成的素质是相对稳定的,不会在一个多月中有大起大落。 面对高考,建议考生还是要对高考考试说明有个整体的清晰的了解,这样可以高屋建瓴地了解试卷的方向、重点。近几年福建省高考试卷与当年考试说明中的样卷的形式是很相似的。 离高考仅一个月的时间,考生特别不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练,根据自己的情况进行补缺补漏。要“返本溯源”,不要做太难的题目,重视基础知识和基本能力的过关。 古诗文阅读考生应在理解的基础上进行背诵,这一块绝对不能丢分;古文鉴赏可以看一些鉴赏类训练题的题目及答案,分析其答题规律;名著可以看一些梗概介绍,一些提要、摘要类书籍里的题目,经典要了解孔、孟的基本思想,做一些提要类书里的题目;文言文翻译典型语句要以直译为主,意译为辅,加强常见的文言句式的积累和训练,18个虚词也应强化;作文方面可以看一些优秀范文,揣摩其结构、思路、艺术技巧,也可以储备一些素材;另外,每周做一两套综合练习,以保持感觉。 数学:狠抓“三功”,加强思维训练 在最后阶段的复习,考生要回归课本,理清高中数学的知识主线,透彻地掌握知识结构,熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式,要做透课本中的典型例题和习题,用联系的观点研究课本题的变式题;另外,考生要在高考题中寻找课本题的原型。立足基础,回归课本是以不变应万变,提高复习效率的基本策略。 考生夯实基础,必须狠抓“三功”,即“图功、算功和审读功”。 只有做一定数量的有针对性的数学题,才能实现巩固基础,开阔思路、领悟规律、掌握方法、灵活运用的目的。 考生应根据省质检体现高考求新求变的信号,对审题能力和适应变题能力进行训练,在进行常规基础训练的同时,平常有意识地对综合练习的题目结构及题目顺序进调整,在基础训练上做创新、变式,加强思维训练提高适应能力。 接下来的复习主要是“模拟训练”,考生要按照高考的考试时间、形式进行模拟训练,熟悉高考的各项要求,从而适应高考。“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯(如解题的规范意识、运算能力等)等,从中也能了解自己复习情况,以便进一步查漏补缺,消除疑难点。 从考试来看,文理科大题主要考解析几何、函数、导数、不等式。一般每题都有层次性,要求能力高,但不全是难题,考生能写出来的尽量写出来,争取多捡一些分。 英语:单词是基础,加强阅读训练 从省质检的题型来看,今年的题型与去年的高考试题一样。考试形式、试卷结构与难度等与去年相比均无大的变化。 考生要把重点词汇重新梳理一遍,尤其是常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的掌握。要继续扩大单词和短语的量,运用各种单词记忆法(如读音记单词、构词法记忆、单词默写等)巩固词汇。对《说明》中规定的词汇还应注意它们的常见搭配、语境中的运用等。 在高考中有所谓“得阅读者得天下”之说。考生最后阶段可以适当阅读些略高于高考阅读能力的文章,读些自己平常不喜欢的文体。文章的长度最好在300字左右。从这次省质检答题情况看,考生的猜词能力和对上下文的逻辑推理能力不强。同学们应该对此类题目多加注意和强化训练。每天要安排相应的阅读理解、完形填空和短文填词练习,让自己所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,以达到强化自己所记的词汇。适当进行模拟训练,但不能搞题海战术。 写作部分,英语基础不好的同学,在平常的训练中可以适当做些翻译题来训练自己写作的语感。背范文在最后冲刺阶段对作文很有效,基础差的同学可以利用范文中的句子写作,基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。 地理:重视地图,掌握热点地区相关知识 地理最后阶段的复习,要梳理知识,突出主干知识的复习,对照《考试说明》回归课本,逐一复习考点内容。 考生要重视地图,地图是地理独有的知识载体,地理知识、原理、规律,以及考核形式都集于地图一身,掌握了图就把握了地理脉络。 最后阶段回归课本,但是也要适当做习题,它可检验对知识的把握程度及开阔思路,训练各种能力。但题要典型,有一定代表性,可以找一些近些年的高考真题。考生注意千万不要以做题代替对知识的复习,或过多钻研难题。做题后要思考,明确出题意图就可举一反三,提高能力。 近年高考不回避热点问题及热点区域,所以了解热点问题的相关知识,掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点内容之一。具体而言,考生应当关注当今人类生存和发展进程中的重大问题,关注社会发展和我国国情,地理学科内(或以地理学科为主)的热点知识。 政治:“数点”掌握知识点,准备常用句子 政治复习这一阶段要补缺补漏,建议学生可以拿出考试说明,把有把握的知识点划掉,看看还有什么缺漏。 考生不能像前面几个阶段一样再一个个知识点细细过,要抓住主干知识,通过“数点”回忆每个知识要求掌握的几个小知识点,每个知识点是什么。如:财政主要的知识点有3个,分别是收入、支出、作用。科学发展观主要掌握2个知识点,分别是:要求、贯彻落实。文化多样性主要分别是:表现、民族文化与世界文化的关系、态度、传播。传统文化主要知识点有4个分别是:表现、特点、双面作用、继承。 常用的句子要做好准备,不要在考场上现场想。文综的考试时间很紧,每一道题都不可能花很多时间,所以一些常用的句子要提前做好准备,每个主干知识准备1~2句,如,消费:刺激消费,扩大内需,促进生产发展。共性的句子准备一些,到考场上根据个性的材料稍微变化,可以节约考试时间。 这一阶段老师一般会结合时政复习,考生要用所学知识训练思维,分析问题。文综考题量大,涉及模块多,对考生的思维转换的要求高,考生要通过综合训练,总结考试中时间、精力安排的经验,备战高考。 历史:建立知识体系,注重习题质量 考生要了解,今年历史学科将注重对三大史学观(文明史观、现代化史观、全球史观)的考查;体现福建地方特色,彰显省情。史料的呈现方式会更加灵活多样,以补去年试卷之不足;隐形介入热点问题,引导考生关注社会现实生活。 因此,下一阶段复习要重视考试说明,有序安排复习计划,要注重知识的巩固,理清理解历史的发展概况,把握历史概念和阶段特征,理解历史的因果联系。 考生应建立主干知识和知识体系,形成知识网络。习题练习要坚持,但要注重题目质量,最好采用高考题或高质量的模拟题,切忌题海战术。同时,考生要提高思维品质,多角度、多层次思维,以适应可能出现的新题型。 物理:对照教材整合知识,重视14个基本实验 考查基础知识、基本概念、基本物理模型、基本技能与方法仍将是高考命题的主流。考生可以对照《考试说明》对知识点逐点进行内容的回顾,寻找知识的盲点与弱点。以便针对自己薄弱环节加强复习,形成完整的知识网络。 其次,对照教材的目录,由单元到各个板块,进行知识的整合、画知识的网络图;对于课本书后习题以及书后阅读材料,例如海市蜃楼、沙漠蜃景、磁流体发电机的物理模型等可能作为信息载体的问题,也应该加强注意。 多翻阅自己所做过的习题,特别是原来做错的习题,重新对原来做错的问题进行分析,这对于加强物理模型认识和巩固解题方法,效果是非常好的。 考生要重视《考试说明》中列明的14个基本实验,能够正确使用《考试说明》中指出的实验仪器,如游标卡尺、螺旋测微器等的读数要过关。对于基本实验,要从实验原理入手,明确每个实验的实验目的、实验步骤以及处理实验数据的方法。 另外,适度关注有关体验性实验和探究性实验的试题,特别是教材中的演示实验和相关资料。另外,很多考生在解题时总是因为答题不规范扣分,应强化规范答题,减少失分。 生物:逐章逐节复习,翻阅笔记和旧题 建议考生在这个阶段复习回归课本、翻阅课堂笔记和已做过的作业(练习)。综合能力的考查离不开基础知识,考生在复习过程要按照高中生物课本的顺序进行逐章逐节的系统复习,根据考试大纲和考试说明对各知识点的等级要求进行有效的复习,明确该单元主要知识点,将主要精力放在对基本概念和原理的领会和应用上,以及相关知识点之间的结合点上,变课本知识为自己的学问,增强对课文知识的理解能力。 主干基础知识仍是考查的重点,所以做好基础题,拿足基础分,是保证和争取生物高分的基础。有关细胞、代谢、遗传、调节与免疫、实验和生态学方面的知识仍将是今年高考命题重点考查内容。 考生要在基础知识复习的前提下,对知识进行归纳和重新组合,从而做到熟练掌握知识。 考生在实验的复习过程中,应明确考试范围的实验过程,理解怎样选择仪器、实验材料的理由,体会实验步骤的合理性,明确实验目的,以及把握整体实验。 化学:重视重点、热点专题训练 当前复习考生们应该做到回归课本,夯实基础,回归课本并不是简单的看课本,而是在看课本时要善于发散自己的思维,把有关的考题都能回归于课本。在看书时还要善于归纳总结,比如置换反应、化合反应、工业生产流程等等,这些都有可能成为习题的第一手材料。 去年我省化学高考试题一个明显的特征是不偏、不怪、不超纲,突出对主干知识的考查,不回避热点问题,这就要求考生要重视一些重点、热点专题的训练,常见的重点、热点专题有:原子结构和物质的组成和变化;元素周期表和元素周期律;离子反应(包括离子共存、离子方程式、离子浓度);氧化还原反应;物质的量与NA;盖斯定律,电化学,化学平衡,电解质溶液等等。基本技能的考查主要是元素化合物知识与生产、生活实际相结合,元素化合物知识与实验考查相结合,要明确即使题目(如流程题)中生产的物质不熟悉,但是考查的点一定是中学常见物质或化学原理部分。 做一定量的习题是必要的,平时训练要有针对性地了解自己在审题与作答习惯上有何欠缺,对症下药,才能为系统复习、提高成绩把握准确的方向。

创新思维2024高考总复习 高考备考:9科快速提分方法精华总结! 附各年级详细规划

高考备考:9科快速提分方法精华总结! 附各年级详细规划

■语文


1、坚持积累。小到一个字,一个词,大到一篇文章,都是语文大厦的根基。语文是一门慢课程,快不得。只有不断增加语文积淀,才能提高能力。


2、注重课本。全国卷高考语文试题与课本的联系非常紧密,很多考点的设置均来自于教材,考生备考时就注重课本的示范功能和迁移功能。


3、倡导读书。语文是感性十足的科目,没有大量的阅读,视野和思维就变得狭窄,也难以有灵敏的语感。高三学子视读书为浪费时间,这是认知的误区。


4、重视训练。语文学科的实践性很强,离开了训练就会生疏。但这个训练是科学的训练,不是盲目的做题。应跳出题海,按基础、经典、创新三个层次精选试题,提高效率。


5.即使暂时看不懂也要每天读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常接触对培养语感大有好处。


6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章,学着用古人的思想理解古人的文章。


7.没事的时候多参加一些类似于疯狂猜成语等文字游戏。


8.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够。


9.准备一个错题本,分类整理错题。


10.做阅读题,在读文章时不要一字一句死抠,也不能一目十行,找准属于自己的解题节奏。


11.针对作文进行专项训练:一周写一篇作文,每次构思时间不超过一小时,在尝试过各种文体的写作之后,选一种自己最能掌控的文体坚持练,时不时练习一下为某段话拟题。


12.早上用心读课文。


13.培养自己的想像能力。


14.多看新闻热点,多与同学讨论。


■英语


1.听力。 多听,建议每天睡前10分钟,听一听课文。多听英文广播,多看英文*等。


2. 单词。 可以死记硬背,但更要讲究方法: ①通过发音背(需要掌握单词拼写与发音之间的规律)。②零碎时间、随时随地背(学习需要你细心、有耐心)③通过句子、短文背(句子中单词才是有生命的单词)。④“三最法”(声、最清晰、最快速)狂读狂背每个单词。


3.多读多背课文、句子,培养语感。


4.语法学习。



①在课堂上认真听讲,课后多做相关的练习


②准备一个小本子,专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点, 一条一条有秩序地记上,利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些点滴时间反复看,记住的你就把它划去,就这样反复地往上记新的,同时划去已经记住的旧的,后来记上去新的越来越少,因为很多东西你已经很熟悉了,最后这个本子上的知识点差不多划完了,自己的语法底子已经变得非常雄厚,做语法专项练习简直是小菜一碟,你会有一种天下无敌的感觉。



5.题海无涯。 做题其实真的很重要,让手保持热度,只要手生,就会溃不成军。 做完题后还要做好错题的积累。


6.有问题就积极一点去问,不要总桎梏于自己的世界 ,所以总是不理解为什么是这个答案。别人的解释往往让你豁然开朗。


■数学


1.研读课本、考纲知识点。数学考纲里面要求的每一个知识点,从定理,推导,例题,课后习题,每一步,都要求你自己去做,不要不耐烦。


2.用好数学笔记本。特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,以及教师补充的课外知识。


3.做好数学错题本。错题是要经常看,并且反复不断的做,错题和错题本一定要常看常新!


4.掌握常用的数学思想和方法。高中数学学习要重点掌握的的数学思想有:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。


5. 利用图形记忆,自己做数学的网络知识图。 用图形帮助记忆公式,帮助解题,很多题目配合上图形就豁然开朗。


6.学会从多角度、多层次地进行总结归类。



如:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。



7. 多做题。 通过做题,可以巩固教材中的知识点,又加深了对解题方法的记忆。


■物理


1.弄懂物理中每个公式、定律的来龙去脉。对每一个概念、公式、定律,都要“咬文嚼字”地思考每个限定条件及用法。


2.把“错题”变成“熟题”。持之以恒地建立物理错题本,并且要常翻常看,直至所有的“错题”变成“熟题”!


3.养成良好的审题习惯。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来,这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。


4.重视物理模型,积累解题方法。抓住物理模型,物理模型可以以一当十。


5.认真分析物理过程。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。


■化学


1.学会为方程式分类。按照化学反应类型:取代反应、氧化还原反应、加成反应、化合反应、分解反应等。


2.学会巧记、事半功倍。顺口溜和三字经对于化学都是比较不错的记忆方法。


3.熟悉重要的化学实验和化学工艺流程。不仅要记住实验的整个过程,还要知道各个化学仪器的作用和除杂、干燥、尾气处理的方法。


4.掌握元素周期表和元素周期律。要求竖着能够背过七个主族的所有元素、横着能够背过前三周期的所有元素;横着从左到右原子半径依次变小非金属性增强,竖着从上到下原子半径依次增大金属性增强。


5.建立自己的化学知识网。在每学习一个阶段后,自己梳理相应的知识点,建立自己的知识网。


生物


1.掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”。只有在记住陌生的细胞、组织等这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。


2.弄清生物知识内在联系。着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。


3.作图是种不错的方法。细胞*图,遗传系谱图,不同时期染色体数目、染色单体数目及DNA数目的变化图,都有利于对知识的回顾,掌握其中的重点。


■政治


1.课堂要跟着老师的步伐和思维。老师 讲课的时候会有很多事例,要记住这些事例所对应的知识点。在考试中会出老师所讲的相似的事例,这时候写事例所对应的知识点就会得分。


2.要记住知识框架。 背诵不能瞎背,一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字,单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节,反复几次,就很容易打高分。 爱好网


3.背诵的时候可以自己整理知识点记笔记。 建议不要抄别人的笔记,要按自己的思路记笔。这样才能对背诵有利。


4.做题。 学校会发很多试卷,再加上自己买的练习资料,肯定有你做不完的题可以去做,不用担心没题做。


5.自己总结经验教训。 每次考试完了以后,把自己试卷上错误的题目都总结一边,比如哪里的题目没有审清楚,为什么,哪里的点漏了,为什么。这些都是你学要在每次考试后仔仔细细问自己的问题!不要总想着从别人那里拿现成的,自己做过总结过的才是最真实可靠的!


6.积极关注国际国内大事,扩大视野,启迪思维能力。 政治考试是不回避现实热点的。需要我们在学习政治课的过程中,关注变化的生活,及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。


■历史


1.首先要培养良好的历史学习兴趣 ,你可以从古今中外的英雄传说,趣味故事入手培养自己对历史的兴趣。


2.多读历史教材, 学会分析归纳教材中着重讲解的部分,在学习的过程中要注意详略得当。


3.课堂上要认真听老师讲解,注意记笔记 ,“好记性不如烂笔头”,笔记对于高中历史的学习具有重要作用。


4.学会整理归纳知识点,记住历史重大事件框架 ,是能够用自己的话将重点知识复述出来,借以增强自己的记忆力。


■地理


核心——充分掌握教材


1.利用课本,学会举一反三


做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。


2.掌握地理原理、规律



①先将书读厚:在书上作读书笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点。


②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。



3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。



如:区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。



4、巧妙记忆地理知识。



①谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女,贴给哪家美?)


②口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内重台海北上天,港澳特别行政区,一国两制已实现。



灵魂——地图的利用


1、学会分类地图


包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。


2、学会读图


①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际


3、学会变图


①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换


4、学会用图



①用图归纳总结地理规律或特点


②用图记忆学习中国地理:可看10方面地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。




注意


1.和高中相比,初中对教材知识的延伸不做太高要求,不要求学生做深层次的理解。但高中对学生在这方面提出了很高的要求。不同学习难度的差异,就要求同学们在对知识的深层次理解上下功夫,同时要学会对重点知识的归纳总结。


2.高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加,再好的学生也不可能像初中一样得满分,高中生应该学会舍弃,主要抓重要知识学习,抓基础知识学习。


3.高中阶段应该争取自主学习,多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要,这就要求高一同学要由被动学习向主动学习转变。



注意


1.高二学生的学习压力相比高一要大了很多,很多同学除了每天上课做题,无暇关心学习之外的事情。但是高考的动向每年都有所变化,出题的趋势每年也都有调整,所以学习之余,同学们也要关注一下高考的最新动向,以便瞄准方向,朝着目标前进。届时学习哥将第一时间把最新高考资讯分享给大家。


2.对待文理科一定不要戴着有色眼镜来看,不要觉得成绩好的就要读理科,成绩不好的才会去读文科。这种想法非常幼稚,一定要具体问题具体分析,好好分析一下自己的学习情况,选择真正适合自己的学科,不要盲目跟风。不分文理科的新高考,现在的高中生都赶不上(浙江上海除外),所以慎重对待分科很重要!


3.不要一味闷头苦学,全然不顾方法策略。学习哥会及时给大家分享好的学习方法,同学们也不要盲目学习,适合自己才是王道。



注意


1.高三其实没有那么苦,只不过是有些单调罢了。要学会持之以恒,不要给自己设限和心理暗示,自己先把自己吓倒了。当然,学习哥会找些好玩的东西给帮助大家放松心情,还会介绍学哥学姐们的经验,帮助大家树立信心。


2.除了几次重大考试之外,同学们也要关心一下除了考试之外的几件重要大事:第一学期,高考报名、特长测试、语数外三科会考、综合素质评价报告册准备;第二学期,自主招生报名、体检、体育会考、综合素质报告册内容提交。理清各阶段特点,同学们可以根据每阶段特点制定短期目标和长期目标,例如,心仪的大学、理想的成绩等,便于及时调整复习节奏和重点。



注 意


每个人生物钟不同,根据自己的记忆时间和生活规律制定属于自己的时间表,才能事半功倍。


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