大学辩论队排行（大学生辩论赛的规则）

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本文目录一览：

• 1、大学辩论队排行
• 2、大学生辩论赛的规则
• 3、辩论赛，进社团弊大于利的问题

大学辩论队排行

中山大学 武汉大学 电子科技大学 等最著名，还有中南政法，华东师范等。
99年冠军：西安交大
01：马来亚大学（武汉大学亚军）
03：中山大学
05：电子科大
07：中南财经政法
其中01-05的每场比赛本人均认真学习过，个人认为01年决赛最有代表性。03年中大四强比赛展现水平很高。

09：邀请函都还没发呢.....希望这次我们学校能争取一回。虽然毕业了...

不过整个华语辩论下坡路明显，个人感觉主要是因为主办方力度不够，大学重视程度下降，还有意识形态过分影响评委判断等因素。

大学生辩论赛的规则

大学生辩论赛的规则

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力。争取这场辩论赛的胜利。

大学生辩论赛规则

一、赛制： 四对四团体辩论赛

每队四位辩手，采取团体赛形式。

二、辩论赛程序(由辩论会主席执行)

1、辩论赛开始，宣布辩题 爱好网

2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员

3、介绍评委及点评嘉宾

4、辩论比赛

5、观众自由提问时间

6、评委及点评嘉宾退席评议

7、评委入席，点评嘉宾评析发言

8、宣布比赛结果，辩论赛结束。

三、辩论赛细则

1、时间提示 ：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词 ：提倡即兴陈词，引经据典恰当

3、开篇立论 ：立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩：

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方功辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的'背稿。

5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充(问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答)。

7、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

8、根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。最佳辩手要求有：自信大声，有感情，能言善辩。

辩论赛几辩最重要

辩论是个团队配合的过程，合作很重要，所以没有什么区别

一辩开始时称述，如果你自信，表达良好，能镇住场，建议你做一辩

如果你反应较快，机智灵敏，能很敏锐的发现对方说话漏洞，建议你做二三辩

如果你思维缜密，擅长总结提炼，建议你做四辩

以上是我为大家整理好的范文，希望大家喜欢

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辩论赛，进社团弊大于利的问题

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来辩论赛，进社团弊大于利的问题的相关内容。

不知道您是正方还是反方，先为您粘贴以下内容: 如有具体问题再进行探讨。

1、社会知识和书本知识的结合远远好于单啃书本知识
2、不能上班之后才开始学习如果与人沟通吧
3、参加社团并不意味这学习会被耽误
4、单调的四年，可不能成为书虫。
5、报纸电视上看到的社会，哪有自己体验来得真实
6、在社团当个领导和在单位当有什么区别吗？干嘛不试一试。

我的总体感觉是每个"学有余力"的学生，都应该去积极参加正当合法的社团活动（现在校内非法的也很多，例如传销等社团组织），去当当学生干部。 因为这实在是锻炼人的极好机会，他可以提高你的工作的魄力、人际沟通能力、应变能力．．．．．．很多主流企业家老总们都说："不想当老总的人，就不是好员工"，但是我也听到了"个别"属于"另类"的总裁说："我们不能聘用你，因为我们这里不缺总裁，只招聘普通员工"。 我的思想永远不属于"主流"，只能归于"另类"。其实社会也是很矛盾的，"另类"虽然有悖于"主流"，却也很时髦。大熊猫是不能绝种的，就让我 "另类"地继续把"稀有珍品"做下去吧！ 所以本人根本不认同这些学习一塌糊涂的人能被称为真正的"优秀"或"积极分子"。我要真心地向这些"社团活动的'积极分子'、'优秀'学生干部"们说：你们想要成为真正的"优秀"或"积极分子"，你们的学习成绩起码要能够合格吧！ 在今天社会上有"一肚子学问"，而不会"表达自己"、不屑"包装自己"的朋友，得不到社会的青睐是很可怜、也是很可惜的。 我们常说"改变不了环境，就改变自己"，所以你必须努力争取机会参加社团活动。实在不光为了"包装自己"，参加社团活动增强自己的活动能力，改变自己的固有观念，确实非常有必要。 信息社会的交流是极其重要的，因不会"表达自己"而吃亏，没有谁能为你负责。虽然你最终可能"慢热"而被人认可，但是你可能丧失了很多好机会。 那些能说会道，嘴皮上能发洲际导弹，脑子里连手榴弹也不会扔的人，现在能普遍地得到社会的欣赏与重用，也是不争的现实，但是我总觉可能也只是短期的。虽然我们不能学这种样子，但是你必须得学会能用比较恰当的方法，让人确信你脑子里有发洲际导弹。第一，社团能极大地丰富校园文化。大学生社团由学生自己创办，自己经营，实实在在的表现着当代大学生的精神风貌。包括我校在内，国内各高校都举办了丰富多彩的文化节、艺术节、女生节等等，这些丰富多彩的大学生课外活动，正是以社团做为根基，才能有大量精彩的节目和特别的创意，丰富了大学生的文化生活，也为高校校园文化建设添砖加瓦。 第二，它能加强校际间的交流。大学生社团之间的交流学习时学校交流的重要环节，相同性质的社团交流，可以相互学习经验，也可以跨校联合搞活动，增加彼此学校、学生、社团的了解。如果没有社团交流这一部分，校际交流将会减少许多价值。 第三，它提供给学生一个自我表现与锻炼的平台，是促进学生全面发展的有效载体。大学生社团的成立从迸发灵感，思考可行性，到申请成立，再到维持一个社团的持续发展要做的各项工作，举办的各种活动，都由学生自己包办，指导老师只取到引导作用。大学生们总是在选择参加社团时已有自己的考虑，此次调 查表明，在选择参加何种社团的众多因素中， 7.4% 的人考虑的是社团的大小， 28.27% 考虑的是自己的特长能否得到发挥， 42.76% 的考虑的是能学到多少新知识，总地来看，占 43.11% 的人首先考虑参加的社团能否发掘和发展自身的潜力。 第四，它为国家教育和储备各式人才。大学生社团既有专业性、学术性强的，也有是加强个人修养的。有 30.74% 的大学生希望在社团中得到新朋友和新知识， 20.14% 希望能提高自己的特长， 34.98% 的希望能够充实自己大学生活的履历， 43.46% 的人则希望能够锻炼自己的组织和领导能力。学生们可以根据实际需要进行选择，可以去参加与专业有关的社团，更加深入接触本专业；也可以参加自己感兴趣的领域，学习新的东西，有时候兴趣会变成自己的职业。很多人因为参加社团，拥有了多项专长，国家和个人都省了一笔教育费用。 第五，它有利于开展学校创新活动和实现创新教育目的。大学生组织社团和参加社团活动 , 都有自己的某种需要 , 如情感的需要、发展的需要、学习的需要、展示才华的需要。不少同学参加协会的活动后，克服了交际障碍 , 促进了性格的转变，各方面的水平和能力都有了很大的提高。一些带有专业实践性质和学科交流性质的学术性社团经常开展学术讲座、研讨交流、技能竞赛等活动，在活跃校园学术氛围的同时，也激发了学生创新的热情，使那些有创新愿望的学生，可以在社团活动中得到实现，创造活动可以在社团中进行，创造才能可以在社团中发挥，创造成果可以首先在社团中得到肯定，借助学生社团实现：取我之所需，补我之不足，扬我之特长。学生社团是学科交叉、信息交融的媒介学生社团活动从另一个侧面也反映出学校的办学理念、教学质量、科研水平、管理思想。 整理好了是很好的材料

反方论据：1. 大学教育的首要目的是为社会培养出合格的大学生，而社会的需求有短期利益和长期利益，部分利益和整体利益的区别。大学生必然要求立足于长远，并对社会的远景发展做出规划的承诺，唯有此，大学生才能为社会做出最大的利益与贡献。从这个意义上将，大学生拥有理想和远见卓识就显得十分重要。大学生作为一个群体，被社会寄予着深切的期望，他们肩负着提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民情趣，为大众的热情提供真正的原则，为大众的志向指引正确的目标，扩展时代思想的重大任务。也就是说，时代要求现代大学生应该以不懈的对生命本质的追求为己任。这种精神的培养关乎生命的全过程，它贯穿于中华五千年的历史长河中，生生不息。大学生有着将这个伟大传统一代代传承下去的任务，而层出不穷的选秀活动以造星为招牌，诱惑了一部分正处于迷惑其，迫切想一举成名的大学生，这难道不会对大学生伟大的任务造成一定的阻碍作用吗。

2. 其次，所谓选秀的造星活动，因其适应了大学生空虚的心理需要而备受青睐。这本身就是社会发展不健全，个人心理缺失的产物，然而，许多大学生以加强人生阅历，丰富人生体验为目的，踏上了不归路。实际上，这种低级趣味的活动不单单是一种体验，而是赌上了自己青春的一场探险，许多大学生冒着一场青春的雨而极尽全力要把上这两开往虚幻的所谓‘成功’的列车，却忽视了也许会因此遭受强烈的震荡。选秀活动崇尚的是一种展示自我，不走寻常路的快感，我们不否认社会需要创新，需要打破常规，然而，特立独行不是肆意妄为，他应该是服务于人类社会的。我们追求的特立独行如同在冰冻的世界里点一把希望之光，将冰雪融化，迎接明媚的春光。亦或在坚固的铁笼中像鲁迅当年那样呐喊，让声音穿越无边的牢笼。要达到这种境界，就必须要有深厚的知识积淀。自由主义作家王小波堪称是特例独行的典范。他所呈现的韧性风格，不仅对文学有益，对从是学术的思想者而言也是一副及时的清凉剂。他对自由的追求体现在作品的字字句句中，而非毫无力量的呐喊。这种特立独行的追求才是有益于社会有益于人类的。而这种高层次的特立独行是所谓的选秀永远展示不出来的。

3. 大学学习并不是一个用来争取未来利益的手段，经济利益并不是最主要的追求。我们要培养的是一种人格而非人力。大学生是纯洁而崇高的，现在却因为这种追求利益的活动而变的越来越粗俗，越来越物化，越来越急功近利。他们似乎淡忘了自己是以求学为己任的大学生，而言变成了一个新的经济增长点。许多人仍然怀念西南联大的生活，虽然空袭警报频频，敌机不时从头顶飞过，但老师和同学们只是默默的夹起书本，向校舍的野地荒坟走去，没有什么能打断他们对真理的思考，即使眼见炸弹落下，他们也仍在思考—思考中国的明天。这种求学精神依然沉淀于许多学者的灵魂深处，真正的优秀大学生应该拥有健全的人格而非只认识金钱的符号。大学教育的杰出性是无法用人民币来衡量的。60年前人们因为国难深重，偌大的校园容不下一张安静的书桌才冲出书斋，而今天的大学生却因为经济的诱惑，或者是自我欲求的满足而奋不顾身的过早的投入社会，在他们心中真的又放不下一张平静的书桌，或者，已无需再放下一张平静的书桌了吗？

4，（总结）青春是有限的，凭君莫话当年事憔悴韶光不忍看。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。红日初升，其道大光。乳虎啸谷，百善震惶。天戴共苍，地履其黄。前途似海，来日方长。大学生是社会进步的动力，是祖国发展的新生力量。试问如果大学生都因为自我利益记了社会对大学生的厚望，社会如何发展，国家如何富强，失去了经济基础，选秀类的娱乐活动也必将不复存在。因此我坚持认为，大学生参加选秀活动弊大于利。

个人也参加过很多辩论赛，有充足的准备（准备点小纸条，在小纸条上写下来所有苛刻的问题）和临场的发挥就OK了，一定要把握好所有的时间，记住辩论赛是一个团体的战争，不是一个人的战争。还有切忌完全否认对方的观点，要肯定对方的观点，只是自己的观点相对对方观点而言要更适合一点。。恩 最好希望你们的辩论赛完美成功。

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