电子信息院校排名（四邮四电实力排名）

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本文目录一览：

• 1、电子信息院校排名
• 2、四邮四电实力排名
• 3、信息与通信工程学校排名

电子信息院校排名

电子信息专业学校全国排名如下：

1、西安电子科技大学

2、北京大学

3、清华大学

4、东南大学

5、北京邮电大学

6、复旦大学

7、上海交通大学

8、南京大学

9、浙江大学

10、西安交通大学

11、北京航空航天大学

12、北京理工大学

13、天津大学

14、吉林大学

15、南京邮电大学

16、杭州电子科技大学 爱好网

17、华中科技大学

18、西北工业大学

19、国防科技大学

20、空军工程大学

21、北京工业大学

22、南开大学

23、哈尔滨工业大学

24、华东师范大学

25、南京理工大学

26、中国科学技术大学

27、厦门大学

28、武汉大学

29、中山大学

30、华南理工大学

31、北京交通大学

32、大连理工大学

33、安徽大学

34、合肥工业大学

35、福州大学

36、山东大学

37、湖南大学

38、重庆大学

39、西南交通大学

40、西安理工大学

41、解放军理工大学

42、中国传媒大学

43、河北工业大学

44、太原理工大学

45、长春理工大学

46、黑龙江大学

47、燕山大学

48、上海大学

49、中南大学

50、重庆邮电大学

以上内容参考：百度百科--电子信息

四邮四电实力排名

四邮四电实力排名如下：

四大邮电大学排名是：北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、西安邮电大学。

具体介绍如下：

北京邮电大学，位于北京市，是中华人民共和国第一所邮电高等学府。中华人民共和国教育部直属、工业和信息化部共建的全国重点大学，位列国家“双一流”建设高校、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”。

学校全日制本、硕、博学生及留学生27000余名；博士学位授权一级学科点11个；硕士学位授权一级学科点24个；博士后科研流动站7个；一级学科国家重点学科2个、国家级一流本科专业建设点16个。

最牛专业：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、光学工程。

信息与通信工程一级学科在教育部学科评估结果中排名全国第一。

南京邮电大学，位于南京市，是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，国家“双一流”建设高校，江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。

学校全日制各类在籍生3万余人，博士后流动站3个，一级学科博士学位授权点8个；一级学科硕士学位授权点23个；本科专业61个。

最牛专业：电子科学与技术、通信工程、电子信息工程。

西安邮电大学，位于西安市，中华人民共和国工业和信息化部，陕西省政府共建高校，陕西省“国内一流大学建设高校”，陕西省省属高水平大学。

学校各类在校学生20000余人，一级学科博士学位授权点1个；一级学科硕士学位授权点13个；硕士专业学位授权类别9个；本科专业48个。

最牛专业：通信工程、计算机科学与技术。

重庆邮电大学，位于重庆市，是中华人民共和国工业和信息化部与重庆市人民政府共建的教学研究型大学。

学校各类全日制在校生27000余人，拥有博士后科研流动站2个；博士后科研工作站4个；一级学科博士点2个；一级学科硕士点18个；本科专业61个。

最牛专业：信息与通信工程、计算机科学与技术、工程学。

信息与通信工程学校排名

信息与通信工程学校排名介绍如下：

1、西安电子科技大学

2、北京邮电大学

3、电子科技大学

4、东南大学

5、北京航空航天大学

6、南京邮电大学

7、重庆邮电大学

8、北京大学

9、北京理工大学

10、浙江大学

11、北京交通大学

12、华中科技大学

13、哈尔滨工业大学

14、西安邮电大学

15、山东大学

16、桂林电子科技大学

17、西北工业大学

18、武汉大学

19、杭州电子科技大学

20、成都信息工程大学

21、西南交通大学

22、武汉理工大学

23、南昌大学

24、中南大学

25、湖南大学

26、东北大学

27、天津大学

28、南京理工大学

29、东莞理工学院

30、郑州大学

31、北京联合大学

32、南方科技大学

33、复旦大学

34、中国科学技术大学

35、南开大学

36、重庆大学

信息与通信工程：

该专业是一个基础知面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。

培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。

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