将逐步取消少数民族加分的贵州，之前为什么会有少数民族加分政策呢？

本文目录一览：

• 1、将逐步取消少数民族加分的贵州，之前为什么会有少数民族加分政策呢？
• 2、2024年高考还加少数民族分吗?
• 3、2024年贵州新高考政策是什么？

将逐步取消少数民族加分的贵州，之前为什么会有少数民族加分政策呢？

最近贵州省最新调整的加分政策刷屏了，网友们纷纷点赞，这才叫与时俱进，更利于高考公平，也利于优秀的人才去贵州落户工作，加快大西南的建设。贵州这一次高考加分政策的调整，可以说做到了有利有节。有不变的，有降低的，有逐步取消的，主打方面是逐步取消少数民族地区少数民族考生的加分政策。

加分政策具体实施办法中，加分既定政策不变的主要指的是烈士子女以及大军区以上单位获得荣誉称号的退役军人考生依然可以在高考中加二十分，自主就业的退役军人考生加10分。该政策充分体现了国家对英雄子女及军人考生这部分特殊群体的照顾和关怀。归侨、华侨、归侨子女以及台湾籍考生由原先的加10分降低为加5分。随着贵州经济的快速发展，招商引资已经不是重中之重，对外来资本方的照顾政策做了适当调整。

贵州加分政策调整的大头是贵州的少数民族考生，按照所处地区的贫富度分为了三个区域区别对待，大趋势是完全取消加分。这三个区域的少数民族考试加分将逐步降低并最终取消。离省会贵阳最近的经济比较发达地区的少数民族到2024年就不加分了。中等发展水平地区的少数民族到2026年也停止加分。贵州老少边穷、最困难自取的少数民族考生到2026年参加考试只加5分。之后，将会最终取消。

现在的贵州已不是以前人们印象中的老少边穷地区，贵州的经济正在迅速崛起，贵州的考生在2020年已经突破了35.5万人，其规模跟江苏差不多。高考分数相差一分就隔了好几百人，比如说去年理科的一本线是480分。光480分同样分数的考生人数就超过了1000人。如果两位贵州考生一个考了476，一个考了479，享受少数民族加分政策的同学加上5分的话就可以达到一本线。而对于另一位同学而言就只能上二本，这也太不公平了。如果贵州继续执行少数民族持续加分政策的话，很多优秀的人才尤其是汉族人才是不愿意来贵州工作的，没有人才自然不利于贵州的发展，即着这项政策的落实，少数民族加分将被叫停，越来越多的汉族人才将会愿意在贵州落户，为贵州的发展贡献自己的一份力量。

2024年高考还加少数民族分吗?

2024年高考少数民族加分政策如下：

1、烈士子女.

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人。

3、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。

4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

5、自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。

同时满足上述加分政策的考生，只能取其中增加分数大的一项进行加分，不可进行累加，且加分值不得超过20分。

部分省份将陆续取消少数民族加分政策：

虽然说少数民族加分政策存在了很久，但由于目前国内少数民族地区的考生生活水平和教育水平，比起从前已经提高了不少，与其它地区的考生差距已经逐渐减少，因此部分省份陆续宣布将取消民族加分政策，以下为具体介绍：

1、安徽

2020年该省宣布调整加分政策，从2022年取消“侨眷、港澳同胞及其眷属”与“少数民族聚居地区少数民族考生”两项地方性加分项目。

2、福建

该省在2021年到2023年，少数民族考生加分分值调整到5分，面向全国使用；2024年到2025年，少数民族加分面向省属高校使用；2026年正式取消该项加分政策。

3、江西

江西省教育厅印发的《江西省关于进一步深化高考加分改革的实施方案》中，明确表示2023年民族乡、民族村内的少数民族考生将不再加分。

4、辽宁 爱好网

该校在2023年，对于少数民族考生，总分仅加4分进行投档（高校决定是否录取）。2026年将正式取消少数民族加分政策。

2024年贵州新高考政策是什么？

2024年贵州新高考政策如下：

贵州省2024年高考实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语3门全国统一考试科目，1门首选科目（在物理、历史2门中选择1门），2门再选科目（在化学、生物、思想政治、地理4门中选择2门）。

同时，文件中还详细规定了不同专业（类）的选考科目要求，以及没有提出再选科目要求的招生专业（类）等。

贵州省作为教育部确定的首批高考综合改革试点省份之一，自2022年起全面启动高考综合改革工作。根据贵州省高考综合改革工作安排，贵州省普通高校招生考试将实行“3+1+2”模式，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门高考统考科目和“1”门首选科目、“2”门再选科目。

贵州省高考综合改革工作实施以来，在省委、省政府的正确领导下，在教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等部门的大力支持下，全省教育系统积极探索、勇于创新，充分借鉴教育部先行试点经验，结合贵州实际，制定了一系列高考综合改革配套文件，积极稳妥推进高考综合改革各项工作。

贵州省高考综合改革工作是一项复杂的系统工程，需要不断探索、不断完善。我们将按照教育部和省委、省政府的部署要求，加强统筹协调，完善工作机制，确保改革任务落到实处。

优缺点

1、增加学生选择权：新高考改革后，高考的考试科目和考试时间发生了变化，学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目和考试时间，从而更好地发挥自己的优势。

2、促进教育公平：新高考改革后，学生的高考成绩由统一高考和高中学业水平考试两部分组成，这样可以减少学生的高考压力，促进教育公平。

3、增加学生压力：新高考改革后，学生需要选择考试科目和考试时间，这会增加学生的压力，同时也需要学生付出更多的时间和精力来学习。

4、增加教师压力：新高考改革后，教师需要改变原有的教学方法和教学内容，这会增加教师的压力，同时也需要教师付出更多的时间和精力来适应新的教学方法和教学内容。