2024考研政治怎么样

本文目录一览：

• 1、2024考研政治怎么样
• 2、2024年高考会是新高考模式吗？
• 3、2024年高考政策

2024考研政治怎么样

2024考研的难度相对于2023考研可能会有所增加，这主要体现在对考生基础知识的掌握程度、分析问题的深度和广度的要求上。

1、考试难度的变化。

2024考研的难度相对于2023考研可能会有所增加，这主要体现在对考生基础知识的掌握程度、分析问题的深度和广度的要求上。因此，考生在备考过程中需要注重对基础知识的掌握和理解，同时加强分析和解决问题能力的训练。

2、考试科目和形式的调整。

与2023考研相比，2024考研在考试科目上可能有所调整，这些调整可能是对原有科目的优化，也可能是为了适应新的学术趋势和研究领域而新增的科目。考生需要及时关注相关官方信息，确保自己备考科目的准确性。

2024考研可能会采用更加灵活多样的考试形式，如线上考试、远程面试等。这将要求考生具备更强的适应能力和应变能力，以应对可能出现的各种考试形式。因此，考生在备考过程中需要注重提高自己的综合素质和能力水平。

考研备考技巧：

1、政治。 爱好网

政治科目是考研的重点之一，它的复习需要有系统性和全面性。掌握基本的政治理论知识，深入了解各个思潮和政治学派的观点。注意政治时事热点，关注国内外政治动态，从而提高政治分析和判断能力。多做政治试题，熟悉考研的题型和答题技巧。

2、英语。

英语是考研的必考科目，它的复习需要在词汇、语法和阅读理解等方面均衡发展。扩大词汇量，考研英语词汇量非常重要，必须要掌握大量词汇才可以取得一个不错的成绩，考研英语不像高中英语一样考常用词汇，所以说扩大词汇量是非常重要的。

3、数学。

数学是考研的难点科目之一，要注重对数学知识的系统学习和理解。熟悉数学公式和定理，掌握基本的运算方法和解题技巧。多做数学题，提高解题速度和准确性。要注意进行数学知识的串联和综合运用，培养数学思维能力。

2024年高考会是新高考模式吗？

2024是新高考；2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。

2024实行新高考的有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份。全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

关于2024新高考

1、2024实行新高考的省份：第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2、考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分：再选料目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

3、在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。