怀集一中和怀集中学怎么分配

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本文目录一览：

• 1、怀集一中和怀集中学怎么分配
• 2、2010怀集一中学生跳楼事件.
• 3、怀集一中网怎么开

怀集一中和怀集中学怎么分配

按分数线划分。根据《肇庆市教育局关于印发的通知》《关于印发的通知》文件精神，高中阶段学校招生录取分数线如下：
1、怀集县怀集一中招生计划为3960人，录取分数线为402分。
2、怀集中学招生计划300人，录取分数线为382分。

2010怀集一中学生跳楼事件.

2010年9月24日下午四点半左右 怀集 一中发生一起学生跳楼事件.当时正在上着最后一节课.当时有人看着他从七楼跳下 脚以断头部还有血生死未知 据说是一名男生.当时我正在上音乐课.在音乐室就可以看见事发现场.事后急救车很快就赶到了.急救车走后又来了两辆警车.

这起事发生是学校历史第一次.据说怀集一中制度严学生压力大造成的. 大家切记怀集一中欢迎转载 让全部人都知不要历史从演....

身在广州，我还是想通过不同的途径去验证事件的真伪，看了一好友的日志得知，确有此事。

除了对跳楼事件本身感到以外，网络上一边倒地对一中教学制度的指责之声更是令我诧异。首先，请不要说我矫情，作为一中的毕业生，我也不希望出现这种事，我只是想问，一中的教学制度已经沿袭了这么多年，为什么偏偏今年出现自杀事件？无可否认，一中为了追求升学率，严格要求学生已是众所周知的，但不可以说就是制度杀了人。

我们曾不止一次听老师说过，你们真是一届不如一届。这句话我在大学深有体会：当我们喊着军训教官很严格的时候，师兄师姐说你们已经很好了；当我们成为师兄师姐的时候却发现，现在的新生教官是 国防生 ，训练强度减轻的情况下，依稀看到新生在微博，校内叫苦连天，喊生喊死，真的是一代不如一代？这个我不发表言论。回到跳楼的事件本身，我觉得这与学生的 心理素质 有很大的关系。现在的孩子是幸福多了，但 心理承受能力 也逐渐受到考验。

其实我觉得心理承受的压力不光来自学习，还有家庭。家庭的期待值过高，家庭的不和谐等因素都可能冲破学生的心理防线。据一同学了解，该学生是实验班的高二男生，自杀前一晚家里面闹翻了，父母闹着离婚，姐夫姐姐也闹离婚，学生想不开就跳了下去。且不说该消息的真实性，难道就因为“想不开”就结束了生命吗？回想我在一中学习的日子，真正感受到压力是在高三下学期，而现在正值新学年的第一学期，就受不住压力了吗？心灵真的这么脆弱吗？

社会学的课堂上，我们曾经探讨过高校自杀事件，一个科学研究显示，阴雨天气跳楼自杀率会升高，而另一个有可能引发自杀的因素就是媒体对于自杀事件的大肆报道，使学生心理形成一种阴影。但我觉得，还有什么比发生在身边的自杀事件更能使我们产生阴影？身处高校才发现，原来自杀事件离我这么近，这无疑会对产生一种恶心循环现象埋下恶果。

回到我们生活的怀集，信息发达程度不会比广州差很多，而学生接受信息的主要媒体还是电视和报纸，自杀对于这座山城来说并不陌生了。而自杀的事件据我所知并不多，小时候根本没听说过城中的自杀事件。但随着经济发展，人们越来越富有，山城的 贫富差距 也越来越大，人民的心理承受能力反而减弱，我听到的第一启自杀事件是在 六合彩 赌博之风猖獗的年份，因为输了钱想不开就自杀。一旦开了头，很难避免地蔓延，遇到挫折便萌生寻死的念头。一个高中生，正值青春年华，为什么要寻死？是否因为看到了身边有人因为死而找到了解脱？

我记得一中有两个6点40，一个是早上6点40早读，晚上6点40晚读。仅这一条就吓倒了不少人，但为什么还有那么多学生坚持着？甚至早于这个时间来到教室，不敢说读书是孩子们的唯一出路，但对于大部分山城的孩子来说，读书是改变命运的开始。不能改变环境，就请先改变自己，与其埋怨教学制度的严酷，不如利用这个制度锻炼自己提高自己，人只有在克服困难的过程中才能变强。不要跟我说“你现在是大学了，肯定说得轻松啦”诸如此类的话，我的高中读了四年，承受的压力绝不比你们少。

另外声明，我并没有刻意帮学校讲话,我现在最想知道的是学校如何处理这次危机公关。是封锁消息？还是给学生开会规定不向外人道？还是将真相呈现在公众面前？学校的真诚将决定着危机公关的结果。

毕竟我知道的只是“真有此事”，并没有了解事实的来龙去脉，所有的话都含有猜测的成分，但有一点是肯定的，希望师弟师妹们坚强，希望这是首例，也是最后一例。

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