应届生和往届生高考录取有区别吗

本文目录一览：

• 1、2024年大学毕业生人数
• 2、应届生和往届生高考录取有区别吗
• 3、福建应届生怎么界定

2024年大学毕业生人数

2024年大学毕业生人数约1187万人。

研究生招生117.65万人，比上年增加7.00万人，增长6.32%；其中，博士生12.58万人，硕士生105.07万人。计为2024年毕业。

普通本科招生444.60万人，比上年增加5.33万人（以此推算2024年本科毕业生人数），增长1.21%，另有专科起点本科招生71.77万人（计为2024年毕业）；在校生1893.10万人，比上年增加74.70万人，增长4.11%；毕业生428.10万人，比上年增加7.59万人，增长1.80%。

职业本科招生4.14万人，比上年增加2946人，增长7.66%，另有专科起点本科招生1.51万人。在校生12.93万人，比上年增加5.59万人，增长76.18%。

高职（专科）招生552.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人），同口径比上年减少18.03万人，下降3.16%；在校生1590.10万人，比上年增加130.55万人，增长8.94%；毕业生398.41万人，比上年增加21.72万人，增长5.77%。

值得注意的是，当年高校毕业生人数不等于进入劳动力市场的高校毕业生人数，需要扣除2024年的升学人数，即专升本、研究生招生人数，2024年实际进入劳动力市场的高校毕业生人数大约在990万人左右。

应届生和往届生高考录取有区别吗

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高考录取时，普通考生的应届生和往届生没有区别，除非是国防生。根据教育部阳光高考相关高考简章的规定，除了军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校（专业）、民航院校飞行技术专业、国际关系学院等部分院校不招收往届生外，其他录取院校对往届生一视同仁。

高校应该根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及各省教育主管部门制订的相关招生政策，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，综合评价、择优选择当年报考考生。不论是往届生还是应届生，录取时应一视同仁。

高招录取流程如下

模拟投档每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。

确定投档比例模拟投档后，省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。

正式投档省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。

阅档招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。

预录取招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。

录取检查省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。

打印录取名单省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。

填发录取通知书招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。

参考资料来源人民网-往届生录取时是否受影响?

福建应届生怎么界定

关于福建应届生怎么界定如下：

1、该年度即将毕业，但是还没拿到毕业证的高校学生。

比如2024年7月即将毕业的大学生可称之为2024届应届毕业生。不仅可报考“限2024年应届高校毕业生”的职位，也可报考“应届高校毕业生”等关于应届生表述，满足条件的职位。

2、处于两年“择业期”的高校毕业生。

参考2023国考报考指南，国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为二年）未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。

也就是说在国考政策没有调整情况下2022、2023普通高校毕业生满足上述条件可以以应届生身份报考2024年国考，但不可报考“仅限2024年应届普通高校毕业生”的职位。

3、满足条件的留学人员也可以以应届生身份报考。

参考2023年国考报考指南，2021年1月1日至面试前取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员，未落实工作单位的，可以报考限应届毕业生报考的职位。

也就是说在国考政策没有调整情况下2022年1月1日至面试前满足上述条件留学回国人员可以以应届生身份报考2024年国考。

4、满足条件的服务基层四项目人员。

服务基层四项目前无工作经历的人员，在服务期满且考核合格后2年内可以报考限应届毕业生报考职位。服务基层四项目人员包括：“大学生”村官、“三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部计划”。