2024年陕西高考改革方案是怎样的？ 2024年高考政策

本文目录一览：

• 1、2024年陕西高考改革方案是怎样的？
• 2、2024陕西高考报名时间
• 3、2024年高考政策

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。 爱好网

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

2024陕西高考报名时间

2024陕西高考报名时间2023年11月1日至10日。

每年的高考报名时间一般在11月份进行，旨在给学生和家长充足的准备时间。2024年陕西高考报名时间可能与往年类似，报名起始日期通常为11月初，截止日期则在11月底或12月初。

学生们需要在报名期间前往所在学校的招生办公室进行报名。报名时需提供个人身份证明文件、户口簿、准考证照片等相关材料。同时，学生还需缴纳一定的报名费用。

根据往年经验，建议学生和家长在报名开始前提前了解相关信息，并咨询学校或教育局的具体要求和报名流程。及时准确地完成报名手续是顺利参加高考的重要保障之一。

除了报名时间外，陕西高考的考试时间也是考生和家长关注的重点。具体考试时间一般在每年的6月份，为期两天。第一天一般是语文和数学科目的考试，第二天则是英语和其它科目的考试。考试时间通常从上午开始，到下午结束。

2024年陕西高考的报名时间预计在11月份进行，具体起止日期需根据教育部门的通知而定。学生和家长应密切关注相关信息，合理安排时间和准备，以顺利参加高考。

高考报名注意事项

1、高考过程中还有一系列的考务安排，如填写志愿、填报分数线、录取等环节。具体相关信息学生也需要及时关注教育主管部门的通知，并与学校的招生办公室保持沟通。

2、对于参加高考的学生来说，准备充分、合理规划复习时间、保持良好的心理状态都是很重要的。家长也可以提供必要的支持和鼓励，帮助孩子度过紧张的高考阶段。

3、值得一提的是，由于各地高考政策可能会根据实际情况进行微调，因此建议学生和家长及时关注教育部门的最新通知，并咨询学校的招生办公室获取最准确的报名时间和相关政策信息。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。