小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？

小编今天整理了一些小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2013年重庆高考录取率达到84.23%
• 2、小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？
• 3、女生比男生强：为什么大学里“女强男弱”的现象愈演愈烈？

2013年重庆高考录取率达到84.23%

2013年重庆高考录取率达到84.23%

我市实施新高考的第一年，近20万考生被录取。昨日，市教育考试院发布消息，我市2013年高考录取工作全部结束，23万多名考生中有197857人收到录取通知书，录取率达到84.23%，比去年高4.73%，创下我市高考录取率和录取人数新高。

1519高校录取19.78万人

市教育考试院院长邱可介绍，2013年全市高考报名234888人，比去年增加4422人，增幅2%。在渝招生普通高校1519所，比2012年增加153所，增幅11.20%；各类招生计划150777名(不含保送生、艺术单招、体育单招、高职单招、预科、预科直升等)，比2012年同口径增加7574名，增幅5.3%。

据介绍，从7月6日开始录取到昨日结束，各类各批次共录取197857人，比原计划增加47080人，录取率84.23%，比2012年高4.73%。其中，本科录取96462人，占48.75%，专科录取101395人，占51.25%。另外，艺术类录取率为57.14%，体育类录取率19.2%，对口高职录取率77.41%。

邱可介绍，今年我市报考异地高考的考生有256人，实际录取193人，录取率为75.39%。

另外，我市连片贫困地区定向招生专项计划、免费师范生计划等超额完成。

城市农村录取差距已缩小

今年录取有何特点？邱可介绍，我市今年普通文理类录取率为80.58%，其中，文科升学率为82.33%，理科为85.60%。根据性别来看，女生的录取率总体高于男生，在实际录取中，一本录取的男生较多，二本、三本的女生则要多于男生。

按考生类别来分，今年我市农村考生报考人数为146218人，录取121325人，录取率为82.98%；城镇考生报考人数88670人，录取人数76532人，录取率为86.31%。

“农村录取率与城镇录取率只相差3个百分点，比去年、前年依次递增了一个百分点，”邱可说，通过我市近年大力发展均衡教育，农村考生和城镇考生录取机会的差距在逐渐缩小。

多所市内二本院校分数高

邱可分析，今年重庆考生的“内倾”仍然严重，本地院校普遍比外地高校火爆，这一现象主要集中在艺术类以及二三本录取中。

比如，美术专业招生，市内院校一志愿全满，而且专业录取分数非常高，很多高分考生报考市内院校面临落榜，而不少市外比较好的院校在渝投档分较低。在二本院校中，许多市内高校的分数线高于二本控制线30分到40分，甚至超过一本线。

邱可表示，今年还有一个特点是文理科报考比例不协调。按照国家发展需求，对文理科比例规划为文科30%理科70%，但从我市报考比例来看不协调。在我市23万多考生中，文科考生占到了42%，除去艺术和体育类，文科考生仍然有39%，而今年文科招生来源计划为34%。同学们在分科时要正确选择，不要因为觉得自己数学或者物理不好，因为偏科而盲目选择。

明年或将出台举措规范艺考

“艺术类报考，许多考生和家长往往存在误区。认为文化成绩不好，到了高二甚至高三来突击艺术走‘捷径’。”邱可说，明年，国家将出台一系列举措规范艺术类招生，可能会包括艺术类考试门类规范、录取方式规范、文化分数是否提高等问题。

邱可提醒说，希望考生和家长不要“投机取巧”，只有在学生真正具备艺术方面的潜质时再选择艺考。

小时候有哪些特征的女孩，大多更适合学理科呢？

在大多数人的认知里，男性擅长理性思维，女性则擅长感性思维，因此在文理科选择上，男生更偏爱理科，而女生则多选文科，甚至一些专家也认可这一观点，然而事实却并非如此。

当前文理科差异化明显

就目前的教育来看，大学本科录取率理科远远高于文科，文科录取率在35%，而理科的录取率则在50%左右。

而文科学生中女 生的占比在71%左右， 这意味着在高考的时候，文科的竞争力会远远大于理科，实际上这种竞争更多的存在于女生中间。

更让人感到诧异的是在对文科班女生进行问卷调查的时候发现，有差不 多25%的女生 表示选择文科是因为爸妈和周围的人都觉得女孩子比较适合学习文科，还 有30%的学生 表示害怕自己学理科跟不上进度，而因为爱好选择文科的学 生只有35%。

从这种现状来看，这种固化的思维不仅仅是一种寻常的玩笑话了，已经对孩子们的成长以及未来方向的选择产生了较大的影响，如果不能及时进行遏制，只会加大教育资源竞争的不公平性，女孩则会深受其害。想要改变这种现状就应该就是发现孩子们的特长，尊重她们的兴趣，很多时候，女孩也能在理科中大放异彩，我们不应该用自己的思维去定义她们的未来。

有这几个特点的女生，理科不会差

1、爱思考

都说兴趣是最好的老师，自己喜爱的东西，一定不会做的差，而是会努力做到最好，而理科的课程就是 需要思考的部分 。我们都知道在进入初中的时候，女生已经开始逐渐走向成熟，变得更加感性。

但是对于热爱理科课程的女孩子而言，她们的感性不是沉溺于小说桥段，而是向往挑战，在题海中一往无前。每做出一道难度较大的题目，都会让她们感受到喜悦和快感，这类女生通常在理科方面成绩会比较好，并且思维能力也比较活跃，如果后续好好努力是不比男生差的。

2、空间想象力佳

这主要是指在思考某种物体的时候，能够在大脑中对它的 大小 、 位置 以及 形态 形成一个基本的概念，这也是在解决某些空间问题最重要的能力。数学中就会有很多类似的题目，表面看上去很困难，不过只要能够想象出它的所有形态，那么一切都能迎刃而解，这种能力也是一种逻辑能力，利于理科学习。 爱好网

3、逻辑性游戏

都说男生和女生的差异从玩具就能体现，女生爱芭比娃娃，爱跳绳，而男生则爱积木、围棋。而通常围棋等游戏就属于逻辑性的游戏，如果女生也喜爱这类游戏，那么意味着她以后的理科会比较好。

因为逻辑思维是理科学习的基础，在进行这类游戏的时候，需要不断思考，而在学习很多理科课程的时候同样需要思考，这就是两者的共通性。

如何引导孩子正确选择？

1、 发现和培养兴趣

孩子的成长发育并不是一蹴而就的，因此父母应该时刻关注他们的生活和学习，主动去了解和发现他们的兴趣。有时候孩子对某件事物没有兴趣并不是意味着绝对拒绝，可能只是因为还没有发现其中的意义和乐趣，如果直接选择放弃那么很有可能就会留下遗憾。

因此父母应该帮助孩子做好选择，一些有意义的兴趣爱好可以适时培养，如果他们在其中找到了自己的兴趣，则皆大欢喜；如果仍然不感兴趣，那么也会成为一种有益的经验。

2、适时引导，不做错误干涉

有的孩子可能会对某些事物很感兴趣，但是这种行为对其成长存在危害，比如现在很多孩子都会有爱玩手机的现象，这个时候父母就应该及时进行干预。

首先告知其危害，从根本上杜绝这种行为的出现，其次引导他们选择一些正确的兴趣爱好，不仅能够转移注意力，还能拓宽他们的视野。最后还有一点值得注意的是，在孩子面临选择的时候，家长不应该将自己的固有思想或者是自身的愿望强加给他们，这样只会造成不良后果。

女生比男生强：为什么大学里“女强男弱”的现象愈演愈烈？

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1. 现在的女生在学习和其他方面表现得更加成熟。观察显示，从小学到高中，女生的表现往往更佳。
2. 在学习上，女生表现优异；在班级管理中，女性干部的比例逐渐增加，她们展现出了更强的执行力和解决问题的能力。
3. 心理成熟度方面，女生的表现也更为突出。女生参加高考的人数逐年上升，进一步凸显了这一趋势。
4. 教育部门的数据显示，学生中的性别差异是很自然的现象。有观点指出，男孩在社会适应能力方面面临一些挑战。
5. 随着中国社会的快速进步，男性在就业市场上的传统优势正在减弱。互联网经济的兴起强调人际关系和多任务处理能力，这些恰恰是女性的优势领域。
6. 学术研究表明，女性在语言、记忆、表达和计算等方面具有优势。考试制度往往侧重于这些领域，男性在这些方面难以展现他们的想象力、创新意识和实验操作能力。
7. 高考制度的改革进一步放大了性别在语言、数学和英语科目上的认知差异，尽管在数学上男女表现相当。
8. 在某些地区，艺术和科学的选修科目也导致了高考成绩的性别差异。
9. 高考录取率的变化影响了男女学生的入学率。平行志愿录取模式下，录取结果很大程度上取决于考生的分数，这导致一些专业中男女比例失衡。
10. 过去，工科院校很少有女生就读，但现在情况有所改变。例如，北京航空航天大学的男生与女生比例已从十多年前的7:1降至3.5:1。
11. 男孩和女孩都是社会的宝贵财富，而性别优势的展现反映了社会的进步。简单归咎于传统教育和考试制度可能并不公允。传统教育模式更倾向于奖励遵守规则和服从性，而男孩在主动性和好奇心方面的优势在这种评估体系下可能变成弱点。

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