2024-11-17 04:40:31 | 爱好网
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中国消防救援学院2023年招生条件如下:
1、具有中华人民共和国国籍。
2、政治立场坚定,志愿加入国家综合性消防救援队伍。
3、具有较强的组织纪律性和良好的品行。 爱好网
4、年龄不超过22周岁。
5、参加生源地省级消防员招录工作办公室组织的政治考核、体格检查、心理测试、面试,结论均为合格。
6、报考中国消防救援学院的考生,均须有明确的生源地。考生的生源地为其参加高考时的户籍所在地。
7、检查标准参照《军队院校招收学员体格检查标准》执行,要求为其他专业合格;政治考核标准参照《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》执行。
8、心理测试和面试参照《国家综合性消防救援队伍消防员招录办法(试行)》有关规定执行。
9、中国消防救援学院在进行录取和确定专业时,若考生投档分数相同,同分排序规则为:文史类考生依次比较语文、数学、文科综合和外语成绩;理工类考生依次比较数学、语文、理科综合和外语成绩。


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当消防员需要的条件是普遍要求具备大专以上学历,部分岗位需要具备注册消防工程师资格证,优先录取退役武警消防部队,部分可放宽普高或中职及以上学历即可。
成为团员的条件 1、具有良好的思想政治素质,坚持党的基本路线,拥护党的方针政策,有坚定的政治立场。 2、学习认真,刻苦踏实,有良好的学习态度和积极的人生观、价值观。 3、有强烈的团员意识,时刻注意共青团员的模范带头作用,履行团员基本义务。 4、遵守学校各项纪律制度,节约水电,爱护公物;没有违规行为。 5、尊敬师长,乐于助人,团结同学,关心集体。 6、不旷课,诚实守信,考试无
消防证报考条件是什么 报考条件见下面: 取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。 取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。 大专学历满足一级消防工
消防考试的报考条件是什么? 您好,很高兴为您解答相关问题。 1.消防工程师的报考条件为: 《注册消防工程师制度暂行规定》明确凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并符合注册消防工程师资格考试报名条件的,均可申请参加相应级别注册消防工程师资格考试。其中报考注册消防工程师资格考试需具备以下条件:一是学历学位。一级资格考试报考人员为大学专科以上学历;二级资格考试报考人员为中专以
消防工程本科专业? 1.消防工程本科自考专业为什么不能网上注册 想要快速拿到毕业证,选择一个比较容易通过的专业,自考不需要你提供前置学历,其他的本科你还不能报考。所以选择很重要. 2.本科生可以报考注册消防工程师吗 凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并符合以下条件之一的,均可申请参加一级注册消防工程师资格考试。 01 消防工程专业大学专科学历,工作满6年
2022年河南消防工程师证报考条件是什么 报名河南消防工程师最低学历要求为大专学历,没有专业限制,不同专业的考生报考消防工程师的工作年限要求不同。以下是我整理的详细信息! 河南消防工程师的报考条件 1、取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。 2、取得消防工程专业大
报考消防员需要什么学历 消防员报考最低需要高中及以上的学历。 消防员,政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务,同时也参与其他救援工作。 消防员作为特殊的救护职业,需经过特殊的体能、技能及心理素质的训练,保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。 消防员,指列入消防行业特有职业(工种)范围的从业人员。具体可细分为消防官兵、建(构)筑物消防员
福建省消防救援总队 福建省消防救援总队是福建省人民政府直属机构,负责全省消防救援工作的组织、指挥和协调。 它承担着灭火救援、抢险救灾、社会救助等多种任务,是维护社会稳定和人民生命财产安全的重要力量。 一、福建省消防救援总队的主要职责 福建省消防救援总队作为全省消防工作的主管部门,其主要职责包括: 1.组织制定全省消防工作计划和规章制度,并监督实施; 2.负责全省消防设施的规划、建设、
职业本科办学条件标准是什么 职业本科办学条件标准是什么? 1.确定办学定位 职业本科是根据劳动市场需求,针对一定层次人员,开设具有一定应用基础和管理能力的高等职业性教育,培养适应经济社会发展和科技进步需要的专门人才。确定职业本科办学条件需要明确学校办学定位,明确学校所要培养的专业领域和专业培养目标。 2.资源保障 职业本科办学条件必须具备一定的资源保障。包括师资力量、教学设备、
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