山东省高职院校中酒店管理可以专升本的学校有哪些

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本文目录一览：

• 1、山东省高职院校中酒店管理可以专升本的学校有哪些
• 2、山东省高职院校中酒店管理可以专升本的学校有哪些
• 3、专科与本科的区别有多大？

山东省高职院校中酒店管理可以专升本的学校有哪些

青岛酒店管理职业技术学院提供专升本机会。对于想要提升学历的学生而言，学院在大三学年提供了5%的专升本名额。专升本考试由省教育考试院统一组织，旨在选拔优秀专科应届毕业生，进入本科阶段进行为期两年的本科学习。通过考试的学生将获得普通高等教育本科学历，并享受与普通本科生相同的待遇。

青岛酒店管理职业技术学院在山东省内享有盛誉。作为山东省首批特色名校、首批优质高等职业院校及青岛市首批品牌高职院校，学院致力于为学生提供优质的教育和职业发展机会。学院的前身可追溯至1945年成立的私立青岛商科职业学校，经历了数十年的发展，最终于2002年在青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校的基础上创办成立。

学院不仅注重学生的学术发展，还致力于培养学生的实践能力和职业素养。通过与行业紧密合作，学院能够为学生提供丰富的实习和就业机会，确保学生能够顺利过渡到本科阶段的学习。此外，学院还设有各种奖学金和助学金，帮助经济条件困难的学生顺利完成学业。

青岛酒店管理职业技术学院的专升本项目为学生提供了更多发展机会。学生可以在完成专科学习后，通过参加统一考试进入本科阶段的学习，进一步提升自己的知识和技能。此外，学院还为学生提供了丰富的课外活动和社团组织，帮助学生全面发展。

专升本的学生将有机会进入山东省内设有对口专业的本科院校继续深造。通过专升本项目，学生可以更好地规划自己的职业生涯，为未来的发展奠定坚实的基础。青岛酒店管理职业技术学院的专升本项目不仅为学生提供了更多的选择，也为学生未来的职业生涯打下了坚实的基础。

山东省高职院校中酒店管理可以专升本的学校有哪些

青岛酒店管理职业技术学院具备专升本资格，面向大三学生，每年有5%的名额。依据教育部公布的各省份普通高等教育专升本招生计划，学生需在大三第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试。通过考试者将有机会进入普通本科院校，接受两年制本科学习。完成学业后，将获得普通高等教育本科学历，并享有与普通本科生相同的待遇。

青岛酒店管理职业技术学院作为山东省首批特色名校、首批优质高等职业院校及青岛市首批品牌高职院校，历史悠久，始于1945年成立的私立青岛商科职业学校，2002年由青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校合并创办。

学院致力于培养具备扎实理论知识与实践能力的高素质技术技能人才，提供包括酒店管理、旅游管理、烹饪工艺与营养等专业在内的多种专业选择。学院注重学生综合素质的提升，强调实践教学，与多家知名酒店和餐饮企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

学院拥有先进的教学设施和优秀的师资队伍，教学资源丰富，能够满足学生的多样化学习需求。学院还积极推动国际交流与合作，与多个国家和地区的教育机构建立了友好合作关系，为学生提供了海外交流学习的机会。

青岛酒店管理职业技术学院以其优质的教育资源、丰富的实践机会和良好的就业前景，深受广大学生和家长的青睐。学院通过不断深化教育教学改革，努力提升教育教学质量，致力于培养更多适应社会需求的高素质人才。

专科与本科的区别有多大？

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①培养目标的不同：

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

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本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学 思维能力 、创造能力、创新精神和创业精神。

②职能结构的不同：

专科：以教学为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

③知识结构的不同：

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

④学科专业的不同：

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。

⑤师资结构的不同：

专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。

本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。

⑥组织结构的不同：

专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的 基本单位 。

本科：办学规模大、层次多， 管理体系 多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

⑦办学模式的不同：

专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

用人单位招生会看你是专科生还是本科生吗？

首先，这个问题，大多数的回答肯定是会！！但是，我们也要看特殊情况，特殊专业。

对于技术性要求比较强的工作岗位，比如汽修，测绘，化工等专业，每年的就业率远远高于本科生，因为专科生学习的东西比较“专”。俗话说：术业有专攻，因为专科生在学校学到了专业性很强的知识，并且有大量的实践经验，所以用人单位都在抢着要这些人。

但是像教师，金融，传媒，财经类等等大多数专业，学历越高说明你的知识储备越多，这些专业要求学生掌握全面广泛的只是，就不再是要求在某一个领域非常精通，了解的很深入，反而要求学生广泛涉猎不同领域的只是，在广度上一定要有，同时如果还有一定的深度，那是最好的，也就是俗话说的“万事通”。这样本科生可能比专科生更有优势，因为多学了一年的知识，资源方面也更丰富一些。

就业方面的差别

专科生通常在学校是专门针对一种能力的培养，经得起实践的检验，而本科生所学的理论知识比较充足，那么针对于本科与专科各有各的优势，然而在就业前景方面，谁会更胜一筹呢?

(一)就业

报告显示,截至2015年12月底,山东省47.19万应届非师范类毕业生中,有43.61万人落实了就业单位,总体就业率为92.41%,较上年同期增长0.94个 百分点 。其中,研究生、本科生、专科生的总体就业率分别为93.23%、92.16%和92.55%。

从数据看,并非学历越高就业率越高,当然,研究生的总体就业率明显高于本科生和专科生,而本科生的就业率,却不如专科生高,这一点,可能出乎很多人的预料。 爱好网

每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，由于学历原因，专科生丧失了许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。

(二)工资定级

目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。

本科生与专科生的竞争力对比

现在大学本科普遍存在着缺课旷课的情况,很多大学生在大学里面什么都没学到,只是混到1个文凭,所以有的公司宁愿请有专业技术的大专生来的好一些。

总结

刚毕业开始几年找工作与文凭高低，专业冷热很有关系，因为文凭高低是敲门砖，文凭高低和专业冷热决定就业机会多和少，企业招毕业生培养，愿意找文凭高的，因为起点高培训成本低！但是文凭往往是敲门砖而已，专业冷热只是在特定时期阶段，一个人的能力在于自己的学习消化理解能力，毕业几年以后大学生之间能力和经验的差距就逐渐拉大，明显显现！更多的企业招有工作经验的人才会考核个人能力和过往工作业绩等等综合素质，文凭和专业已经不是很重要的因素。

刚毕业开始几年找工作与文凭高低，专业冷热很有关系，因为文凭高低是敲门砖，文凭高低和专业冷热决定就业机会多和少，企业招毕业生培养，愿意找文凭高的，因为起点高培训成本低！但是文凭往往是敲门砖而已，专业冷热只是在特定时期阶段，一个人的能力在于自己的学习消化理解能力，毕业几年以后大学生之间能力和经验的差距就逐渐拉大，明显显现！更多的企业招有工作经验的人才会考核个人能力和过往工作业绩等等综合素质，文凭和专业已经不是很重要的因素。

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