山西电力职业技术学院特色专业建设点有哪些

今天爱好网小编为大家带来了山西电力职业技术学院特色专业建设点有哪些，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、山西电力职业技术学院特色专业建设点有哪些
• 2、甘肃机电职业技术学院的专业有哪些
• 3、新能源科学与工程专业有哪些课程 好就业吗

山西电力职业技术学院特色专业建设点有哪些

高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)的总体安排，并经过网上公示和专家评审程序，批准的旨在优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业水平和特色的重要措施。
山西电力职业技术学院开设专业
专业类别
专业名称
电力技术类(专)
发电厂及电力系统
电力技术类(专)
供用电技术
电力技术类(专)
分布式发电与智能微电网技术
电力技术类(专)
电力系统继电保护技术
电力技术类(专)
输配电工程技术
电力技术类(专)
农业电气化技术
电力技术类(专)
电力客户服务与管理
电子信息类(专)
电子产品检测技术
工商管理类(专)
市场营销（电力营销方向）
环境保护类(专)
环境工程技术
机械设计制造类(专)
理化测试与质检技术
机械设计制造类(专)
智能焊接技术
计算机类(专)
大数据技术
计算机类(专)
信息安全技术应用
计算机类(专)
计算机应用技术
建设工程管理类(专)
工程造价
建设工程管理类(专)
建设工程监理
热能与发电工程类(专)
热能动力工程技术
热能与发电工程类(专)
发电运行技术
热能与发电工程类(专)
电厂化学与环保技术
土建施工类(专)
建筑工程技术
新能源发电工程类(专)
生物质能应用技术
新能源发电工程类(专)
风力发电工程技术
山西电力职业技术学院简介：
山西电力职业技术学院位于山西省太原市，始建于1955年。2004年5月，经山西省人民政府批准升格为高职院校。学院由山西省人民政府领导，山西省电力公司管理，山西省教育厅对其教学工作进行检查与指导。
学院坚持以“立足电力、服务社会”为办学宗旨，以全日制脱产的高等职业技术教育为主体，实行高等职业教育与成人高等教育相结合，全日制教育与函授教育并存的办学格局，主要为地方和电力行业培养建设、生产、运行检修第一线的高等应用型专业技术人才。
为适应社会和经济发展对人才的需要，特别是结合我省电力支柱产业的发展要求，学院将逐步打造品牌、形成学科优势和专业特色，将重点办好一部四系二十一个专业，即中专部、电力工程系、动力工程系、建筑工程系、计算机信息管理系；开设有电厂及电网电气运行与控制、电厂热能动力设备运行等21个专业。该院招收高中起点的三年制大专生，毕业时颁发大学专科文凭。

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甘肃机电职业技术学院的专业有哪些

甘肃机电职业技术学院的开设的专业主要有：大数据与会计、城市轨道交通机电技术、汽车检测与维修技术等专业，以下是具体名单，供大家参考！
类别
专业
财务会计类(专)
大数据与会计
城市轨道交通类(专)
城市轨道交通机电技术
道路运输类(专)
汽车检测与维修技术
道路运输类(专)
汽车技术服务与营销
电力技术类(专)
供用电技术
电力技术类(专)
电力系统自动化技术
电力技术类(专)
输配电工程技术
电子商务类(专)
电子商务
电子信息类(专)
应用电子技术
电子信息类(专)
物联网应用技术
工商管理类(专)
市场营销
公共管理类(专)
人力资源管理
公共事业类(专)
社区管理与服务
化工技术类(专)
化工装备技术
机电设备类(专)
电梯工程技术
机电设备类(专)
机电设备技术
机电设备类(专)
智能制造装备技术
机械设计制造类(专)
模具设计与制造
机械设计制造类(专)
机械设计与制造
机械设计制造类(专)
数控技术
机械设计制造类(专)
智能焊接技术
机械设计制造类(专)
机械制造及自动化
机械设计制造类(专)
材料成型及控制技术
集成电路类(专)
集成电路技术
计算机类(专)
计算机应用技术
计算机类(专)
大数据技术
计算机类(专)
信息安全技术应用
计算机类(专)
人工智能技术应用
建设工程管理类(专)
工程造价
建设工程管理类(专)
建设工程管理
其他(专)
信息安全管理
汽车制造类(专)
汽车制造与试验技术
汽车制造类(专)
新能源汽车技术
物流类(专)
现代物流管理
新能源发电工程类(专)
风力发电工程技术
艺术设计类(专)
数字媒体艺术设计
艺术设计类(专)
广告艺术设计
自动化类(专)
机电一体化技术
自动化类(专)
电气自动化技术
自动化类(专)
工业机器人技术
自动化类(专)
智能控制技术
学校简介：
甘肃机电职业技术学院坐落于国家历史文化名城、素有“陇上小江南”之称的甘肃省天水市，是一所以机电类专业为特色，工科类、商务类和管理类协调发展的普通高等职业院校。
学校占地面积669亩，建筑面积29.01万平方米，拥有教学科研仪器设备总值1.059亿元，生均教学科研仪器设备值1.05万元。现有全日制普通高职在校学生11298人、技师学院在校生1184人、成人本专科学生492人。学校通过引进与培养并举的方式着力打造“双师型”师资队伍，现拥有各类专兼职教师643人，其中教授、副教授102人，“双师型”教师226人。学校实行校院(部)两级管理体制，下设12个二级教学单位，先后建成“华天产业学院”“天水锻压产业学院”“奥迪学院”“‘66’创意产业学院”等4个产教融合现代产业学院;2021年，学校首批入盟“甘肃中德学院”，并入选“丝绸之路产教融合育人联盟”副理事长单位和“瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地”首批培育建设单位;2022年，学校成功入选“中德先进职业教育合作项目”首批试点院校。

新能源科学与工程专业有哪些课程 好就业吗

在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心新能源科学与工程专业就业前景怎么样?下面是由本站编辑为大家整理的“新能源科学与工程专业有哪些课程 好就业吗”。
新能源科学与工程专业简介
新能源科学与工程是中国普通高等学校本科专业。
该专业培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科学领域专业知识，能在国家风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的高级应用型人才，跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
新能源科学与工程专业课程
工程力学，空气动力学，电路，电机学，电子技术基础，自动控制理论，电力电子技术，机械设计基础，风能资源测量与评估，风力机理论与设计，风力发电机组原理，风电机组调节与控制，风电场电气部分，风电场规划与设计等。
新能源科学与工程专业就业前景
新能源基本用来发电。分别有风能，太阳能，生物能，潮汐能，地热等。但现在技术上比较成熟的还是前两者。不过其中风能的缺点就是在国内并网比较困难，风能应用最好的是欧盟。太阳能的话，其制造过程污染很大。总的来说新能源前景绝对光明，只是道路可能有些曲折，还要看国家政策的侧倾力度。
本专业毕业生就业前景广阔，可在风能、太阳能、生物质能等新能源和节能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。
专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基技能，受到新能源科学与工程方面的基训练，具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
新能源科学与工程科必备能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;
2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;
3.掌握新能源科学与工程的基知识和基理论;
4.具有综合分析和解决实际问题的基能力;
5.能比较熟练地阅读专业的外文资料;
6.掌握文献检索、资料查询的基方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

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