安徽省今年高考分数线公布 安徽大学江淮学院教务处入口

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本文目录一览：

• 1、211大学最低录取分
• 2、安徽省今年高考分数线公布
• 3、安徽大学江淮学院教务处入口

211大学最低录取分

在不同省份的大学录取分数线是不一样的，具体如下：

1、河南：理科∶518分（西藏大学）、文科∶559分（西藏大学，本科二批次录取）。本科一批次录取中，最低分为588分，录取分数线最低的211大学是石河子大学。
2、江苏：物理类∶ 506分（中国石油大学（北京）克拉玛依校区）、历史类∶522分（天津医科大学）。
3、山东∶522分（西藏大学）。
4、安徽：理科∶499分（北京中医药大学，本科二批次录取）、文科∶577分（中央财经大学，本科一批次录取）。
5、湖南：物理类∶509分（西藏大学，本科批次录取）、历史类∶522分（西藏大学，本科批次录取）。2021年在湖南省有专科批次录取的211大学是延边大学，录取最低分历史类为479 分、物理类为420分。
6、湖北：物理类∶397分（天津医科大学）、历史类∶556分（西藏大学）。
7、广东：物理类∶515分（西藏大学）、历史类∶536分（西藏大学）。
8、河北：物理类∶448分（海南大学，本科批次录取）、历史类∶528分（西藏大学，本科批次录取）。
9、四川：理科∶515分（西藏大学，本科二批次录取），文科∶ 542分（西藏大学，本科二批次录取）。
10、陕西：理科∶428分（西藏大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，211理科最低录取分数线为中山大学和中国地质大学（北京）的44分；文科∶485分（西藏大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，211文科最低录取分数线为内蒙古大学的504分。
11、山西：理科∶468分（西藏大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，211理科最低录取分数线为太原理工大学的505分。文科∶532分（西藏大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，211文科最低录取分数线为中国石油大学（北京）克拉玛依校区的551分。
12、天津∶564分（石河子大学）。
13、上海∶424分（石河子大学）。
14、云南：理科∶476分（海南大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，收分最低的211大学是广西大学（521分）；文科∶576分（海南大学，本科二批次录取），本科一批次录取中，收分最低的211大学是内蒙古大学（577分）。

安徽省今年高考分数线公布

安消源徽省今年高考分数线理科本科一批分数线482分，文科本科一批分数线495分。

各省市录取最低分：

黑龙江考生上安徽大学普通类本科一批A段录取分数线最低分（理科）是527分。

浙江考生上安徽大学普通类平行录取一段录取分数线最低分（综合类）是624分。

山东考生上安徽大学普通类普通类一段录取分数线最低分（综合类）是585分。

2022年分数线：

2022年安徽省理科本科一批录取分数线为491分；2022年安徽省文科本科一批录取分数线为523分；伏颂2022年安徽省理科本科二批录取分数线为435分；2022年缺桥郑安徽省文科本科二批录取分数线为480分；2022年安徽省理科专科批录取分数线为200分。

安徽高考考场物品清单：

文具：

2B铅笔（两支）、黑色签名笔（两支笔芯颜色相同）、卷笔刀、橡皮擦、直尺、指南针、三角形等。特别提醒：如果答题纸中使用的铅笔太薄，会延长卡片申请时间。建议将铅笔切成扁平的“鸭嘴”形状。使用卡时，一次擦除可覆盖选项。

雨具：

考生应在考试前两天注意天气预报，了解高考当天的天气情况。如果下雨，提前准备雨具。

不要把文章带进高考考场：

电子设备、含金属的衣服、智能手表等。不得将电子设备带入考场，无论是手机、耳机还是计算器。考虑到在紧急情况下可以及时联系老师和家长，手机必须放在考场外。进入考场时会有检测。 爱好网

最好不要穿含金属的衣服和装饰品。安全检查很容易失败。一些学生喜欢戴手表看时间。不同的省市对佩戴手表有不同的规定。在一些地方，他们不允许戴手表。在一些地方，他们可以戴手表。

以上数据出自大学生备考网。

安徽大学江淮学院教务处入口

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二、安徽大学江淮学院简介
安徽大学江淮学院 是经教育部批准,由 安徽大学 主办,纳入第二批本科录取的全日制普通高等教育本科院校。学院充分发挥 安徽大学 的办学优势和民营机制的办学活力,坚持以“夯实基础、注重能力、突显应用、培养情操”为培养目标,逐步把学院建设成“省内一流、国内知名”的综合应用型本科院校。

学院坐落于国家四大科教基地之一的合肥。学院拥有史河路、泗州路两个校区。校区内教学、生活设施齐全,能够为学生提供良好的学习、生活环境。

学院围绕社会发展需求,不断优化专业结构。申请获批31个专业,涵盖工学、文学、经济学、法学、管理学、艺术学等学科门类,逐步建立起以应用性学科为主、多学科协调发展的专业体系。为了适应高等教育发展形势和社会发展需要,学院不断深化教学改革,制定了“3+1”教学计划,建立了个性化培养模式:前三年完成基础知识学习,最后一年让学生自我设计,进行个性化培养。对于准备考研的同学,开设英语强化班、专业知识提高班等辅导课程,并采取一系列激励措施,帮助同学们考研;对于准备就业的同学,将专业技能培训、资格认证与培养方案关联,制定“毕业证+学位证+技能证”三位一体的培养计划,开设资格证书培训班,增加实践实习课,在院内创建大学生创业实践基地,并与多家企事业单位签订实践实习和就业创业协议,以提高学生的就业竞争力和社会适应能力;对于有出国意向的同学,学院积极组织出国夏令营、出国学习交换生,与美国、英国等国的多所学校签订合作谅解备忘录。

学院不仅注意对学生的专业培养,而且十分注重提高学生的道德修养。在“加强情商教育、优化育人环境”的办学理念的引导下,将情商教育融入管理之中、教学之中,在师生中传递关爱之心、慈善之心,使学生在温馨和谐的校园里,愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。

近年来,学院取得了一系列成绩:英语专业全国英语专业四级(TEM4)通过率常年保持在75%左右,高于全国独立学院37个百分点;在中国大学生计算机设计大赛、全国和省级大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、职业生涯规划大赛等高水准赛事中我院学子屡获殊荣;每年均有多位学子考取包括 中国科学技术大学 、 合肥工业大学 、 安徽大学 在内的重点大学的研究生继续深造;由于学生资助工作成绩突出,自2008年安徽省实施民生工程考核以来,我院有三次荣获“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”荣誉称号;培养的毕业生深受社会欢迎,每年都保持很高的就业率,在全省独立学院中,我院是唯一一所在2009、2010、2011三年连续获得“安徽省高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号;2012年获得“安徽省高等学校毕业生就业工作标兵单位” 荣誉称号的独立学院。另外,学院还先后荣获团中央基层组织建设工作试点单位和“全国先进独立学院”荣誉称号。

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