2024-09-01 00:19:40 | 爱好网
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上海大学是国家“ 211工程”重点建设高校之一,也是上海市属唯一一所“211”院校。现任校长是中国科学院院士钱伟长教授,党委书记是于信汇教授、执行校长是周哲玮教授。该校长期被公认为“东方的斯坦福”(Stanford in the East),显示出其广厚的实力与飞快的发展。
学校校区有:
校本部(宝山校区):上大路99号。
嘉定校区:上海市嘉定区城中路20号。
延长校区:上海市闸北区延长路149号。
院系与师资
上海大学现有23个学院、1个直属系土木工程系,有68个本科专业、131个硕士学位授予点、17个工程硕士学位授予点、7个高校教师在职攻读硕士学位点、1个MBA授权点和1个法律硕士授权点、5个一级学科博士学位授权点、35 个二级学科博士学位点、还有 19个自增列二级学科博士点、11个博士后科研流动站。 爱好网
有专任教师、科研人员近3000人,其中教授410余人,副教授870余人,其中包括中科院院士、工程院院士11人,博士生导师200多人,国家级有突出贡献的中青年科技专家13人,享受政府特殊津贴专家306名。
校园建设
上海大学通过“ 211工程”和新校区建设,办学条件有了很大改善。现校园占地167万平方米,校舍建筑面积89万平方米。图书馆建筑面积6.4万平方米,馆藏图书357万册,期刊4000余种,包括外文期刊700余种,还有几十种网络和光盘数据库。
校园通信光缆联接三个校区以及所有大楼,建成了较完整的信息网络服务体系。学校体育场馆容量大、设施先进。学校还建成了一批先进的.基础教学实验中心和多媒体教室。
历史沿革
1958年,由中国科学院华东分院创立上海科学技术大学,时任校长是华东分院院长--周仁,各系系主任由相关学科领域的中科院在沪研究所所长兼任。
1959年,上海科技高等专科学校前身上海第二科技学校创立。
1960年,上海工业大学前身上海工学院创立。
1972年,上海工学院和中国机械部所属上海机械学院(现上海理工大学)合并。
1979年,上海工学院从上海机械学院分离,改名为上海工业大学。
1981年,上海第二科技学校改名为上海科技高等专科学校。
1983年,原上海大学成立,下设文学院、国际商学院、美术学院、工学院和法学院,这些学院的前身分别是复旦大学分校、合并的上海外国语大学分校与上海机械学院分校、上海美术高等专科学校、合并后的华东师范大学分校和上海科技大学分校、上海法律高等专科学校。
1994年,上海工业大学、上海科技大学、原上海大学、上海科技高等专科学校合并,成立了新上海大学。
2005年,原上海法律高等专科学校部分脱离上海大学成立上海政法学院,独立招生。
2006年,上海大学与法国等西欧国家合作开设中欧工程学院,在新生中择优转入该学院学习。
2007年,原理工基础强化班独立成为上海大学自强学院。

上海师范大学天华学院招生办电话39966211。
学校简介:
上海师范大学 天华学院(Shanghai Normal University TIANHUA College)于2005年4月经国家教育部批准建校,是一所全日制民办本科院校,独立招生,独立颁发毕业文凭,符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。
学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区,与上海市区有地铁11号线相通,随着城际高速铁路的建成,学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。
学校占地500亩,建筑面积21万平方米,教学设施先进,运动场地宽敞,校园环境优美,四周天然河道环绕,绿化面积达10万平方米,常年绿树掩映,花草芬芳,是大学生理想的学习场所。
天华学院的发展定位为:
建设以教育类、工科类和健康类专业为主体、文理和经管为两翼、多学科协调发展的国内一流、特色鲜明的应用技术型民办本科院校,坚持走文化立校的育人之路,形成鲜明教育国际化特色,培养“专、通、雅”协调发展,富有竞争能力的应用型人才。
适应上海及长三角地区的初等教育、先进制造业和现代服务业发展对人才的需求。基于未来的目标定位,又经历十多年探索之路,学校逐渐形成自身的发展理念:建设文化天华、特色天华、责任天华、活力天华。
学校设有工学、管理学、文学、教育学、理学、艺术学、经济学7个学科,目前有机械设计制造及自动化、汽车服务工程、交通运输、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、网络工程、机械电子工程、旅游管理、国际商务、物流管理、财务管理、金融数学、互联网金融、大数据管理与应用。
英语、日语、德语、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作、学前教育、小学教育、艺术教育、应用心理学、汉语国际教育、汉语言文学、康复治疗学等29个专业,其中包括7个应用型本科试点专业,3个中本、高本贯通专业。
学校现有专任教师500多人,近100人拥有或者正在攻读国内外博士学位,其中50余名教师拥有或正在攻读国外硕、博士学位,220人次的教师有海外培训经历。截止5月底在校全日制本科学生9400余人,生源来自全国26个省、自治区和直辖市。

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