鸡西大学怎么样？？？？？？？？？？？？？

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本文目录一览：

• 1、想知道关于黑河学院
• 2、鸡西大学怎么样？？？？？？？？？？？？？
• 3、对于生态环境污染的反思

想知道关于黑河学院

学校校长:马子龙

学校地址:黑龙江省黑河市经济开发区

学校电话:0456—8223239、8222907转8888

学校网址: www.hhxyzsb.com

学校介绍:

黑河学院是中俄四千多公里边境线上唯一一所国家教育部批准的普通高等本科院校。1997年，经黑龙江省政府同意，省教育厅批准，原齐齐哈尔师范学院黑河分校（黑河师专）、黑河市教育学院、黑河师范学校、黑河市广播电视大学四所院校合并成立齐齐哈尔大学黑河分校。2004年经国家教育部批准为普通高等本科院校黑河学院。学院所在地黑河市地处东北边境风光秀丽的黑龙江畔,市区南面是世界著名地质公园——五大连池火山风景区,市区北以黑龙江主航道中心为界,与俄罗斯远东第三大城市阿穆尔州首府布拉戈维申斯克市相望,是中俄边境线上唯一与俄地方首府相对应的距离最近、规模最大、功能最全的边境旅游贸易城市。
学校实施本科教育为主，师范专业和非师范专业并举的办学模式。现有15个院系、3个教研室和1个附属中学和成人教育学院，开设14个本科专业、20个师范和非师范专科专业；全日制在校生6232人，成人函授学员1500人，外国留学生127人。现有教师373人，其中教授、副教授142人，长期聘请国内外兼职教授和专家82人。教师中已获得硕士学位和在读博士、硕士98人。教师近三年完成科研成果500余项，承担国家、省级科研课题56项。

学校占地面积39.5万平方米，建筑面积16.3万平方米。风格独特的综合楼、美术楼、音乐楼、体育馆、实验楼、办公楼、学生宿舍、食堂、运动场等营造出良好的学习生活环境。图书馆藏书极为丰富，设施先进，藏书38万册，电子图书20万册，清华同方期刊3000余种。目前，学校教学仪器设备总值2206万元。宽带网、校园网、电子阅览室等现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研和获取前沿信息的先进途径。

学校坚持“育人为本、德育为首”，注重学生能力和素质的培养，以综合测评和全面实施素质教育为重点，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量和办学效益。

学校坚持开放办学。利用地缘优势，与俄罗斯十几所高校建立长期稳定的合作关系，广泛开展互聘专家、互派教师、接收长短期留学生与实习生、科研项目合作、科研调查、学术交往、联办学刊、联办研讨会等教育教学与文化交流活动，实现了特色办学，在高等教育国际交流与合作方面成绩显著。特别是俄语、美术、音乐专业中外联合办学特色突出。学校还积极与省内外高校建立合作办学关系，从2000年起，开始在河南、山东、辽宁、吉林等十余省招收本、专科学生。

新的世纪,科技进步日新月异, 北疆国门大学——黑河学院,正以“团结、勤奋、求实、创新”的八字校风为精神动力,励精图治，开拓进取，为把黑河学院建成一所规模合理、结构优化、质量较高、特色鲜明的现代化开放式综合性大学而努力奋斗!

校园网： www.hhxyzsb.com /

另：
与时俱进谋发展 开拓进取书华章
--不断发展前进的黑河学院

黑河学院位于黑龙江北部边陲口岸城市黑河市经济合作区内，地处风光秀丽的黑龙江畔，南临世界著名地质公园--五大连池火山风景区，北部与俄罗斯远东第三大城市阿穆尔州首府布拉戈维申斯克市隔江相望。黑河学院前身为齐齐哈尔大学黑河分校，2004年5月14日经国家教育部批准备案晋升为本科院校－－黑河学院。黑河学院是中俄4000多公里边境线上唯一的一所全日制普通高等本科院校。

经过四十多年的发展历程，今天的黑河学院已建设成为一所师资力量雄厚、教学设施齐备、办学形式多样、教学质量优良的地方性大学，5万余名毕业生服务桑梓，献身祖国，为祖国的崛起和强大做出了重要贡献。

学院现占地面积33．5万平方米，建筑面积13．3万平方米，有教职工603人，全日制在校生6200余人，留学生82人，成人函授学员1500人。设有15个院系、3个教研室、4个研究所，开设14个本科专业，29个师范和非师范专业。

教学基础设施完善，后勤服务功能齐全

学校现有主体建筑近20座，其中教学楼9座。有供专业教师和学生使用的多功能教室2个，电子阅览室1个，视听阅览室1个，物理、化学、生物、微机、电教等基础课实验室、专业课实验室17个，语音室3个，微机室11个，综合体育馆1个，体操房2个，教学用计算机1000余台，教学仪器设备总值2,503.6万元。图书馆建筑面积6870平方米，图书38万册，6个阅览室可同时容纳1000人入馆阅览。宽带校园网已接入教学、管理和生活各个部门。现有学生宿舍8栋，学生食堂4个，可以满足6000人住宿和就餐。商店、洗衣房、照像馆、储蓄所、卫生所等生活服务设施一应俱全。

专业设置层次多样化，内容合理化科学化

学校现有汉语言文学、数学、俄语、英语、计算机、物理、化学、政治、历史、体育、音乐、美术等17个全日制师范专业；外贸俄语、美术装潢、外贸旅游、金融、财会、会计电算化、法律等7个全日制非师范专业。2001年新增设了综合理科、综合文科、旅游外贸俄语、现代教育技术、文秘与书法5个专业。2005年以后还将逐步增设企业管理、经济管理、国际金融、国际贸易、护理学、临床医学、中俄关系史、民族教育等专业。专业设置基本覆盖了黑河市及社会上所需专业人才的各个学科。

加强师资队伍建设 不断增加资金投入

学校现有专任教师385人，占教职工总数的64％。副高职称以上142人，占专任教师总数的37％。已获硕士学位者和在读博士、硕士98人。享受国家特殊津贴的专家2人，享受省政府特殊津贴的专家3人，曾宪梓奖获得者6人，省级优秀教师13人。现有学科带头人16人，学术骨干35人，外聘省内外著名教授、专家12人。学校设立教师培训专项基金，采取攻读硕士与博士学位、访问学者、参加国内外高层学术交流活动等方式，全面加快师资队伍建设步伐。

坚持以科研为先导，教学科研成果显著

近年来，在省级以上学术刊物发表论文达450余篇，出版专著6部、工具书3部，参编教材50部，在国外学术期刊发表论文6篇，有9人次获省级优秀教学成果奖。有36项省级科研课题和2项国家级课题，其中，省级重点课题1项，已结项1项。学校经常组织教师与俄布拉戈维申斯克国立师范大学教师进行学术交流，激发教师科研积极性，促进教学与科研水平的同步提高。通过开展学术活动，活跃学术氛围，促进办学水平的不断提高。

坚持德育工作为先，促进精神文明建设

学校坚持"育人为本、德育为先"，在学院党委的统一领导下，以丰富多彩的形式，坚持开展马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，社会主义民主法制和纪律教育，积极探索德育工作新形式。学校注重学生能力和素质的培养，以校园文化为载体全面实施素质教育。校园艺术节、体育节、各类大赛等高品位、高格调的文化活动陶冶了学生情操，培养了学生各项技能。学院大力扶持学生社团，鼓励开展健康有益的文化活动，加大对特困生的资助力度，在校内开设多处勤工俭学基地，在社会上寻求各级援助。开展青年志愿者活动，倡导"参与、互助、奉献、进步"的精神，在敬老院、福利院、孤寡老人家中开展长期志愿服务。近年来，学校团委被授予全国"五四"红旗团委光荣称号，同时荣获黑龙江省学生工作先进集体、先进学生会、省级"五四"红旗团委创建单位、市级文明单位标兵等多项荣誉；并有多人荣获省级优秀学生干部、三好学生称号；2004年我院被授予黑龙江省文明单位，2005年，学院又光荣地跨入省级文明单位标兵行列。

利用地缘优势，彰显办学特色

经过几年的探索实践，学校中俄合作办学发展迅速，在引进国外优质教育资源，借鉴国外有关的教学与管理经验，加快学校教学改革和发展的步伐，促进学校教育国际交流与合作方面取得可喜成绩。现已与俄罗斯十几所高校建立长期稳定的合作关系，广泛地开展互聘专家、互派教师、接收长短期留学生与实习生、科研项目合作、科研调查、学术交往、联办学刊等教育教学与文化交流活动。2004年黑河学院被国家教育部确定为重点支持、指导和监督的中俄教育合作执行计划中的"中俄联合培养本科生项目"的院校。2005年黑河学院与俄罗斯高校确定了九个联合培养本科生专业，现已招生70人。学校还积极与省内外高校建立合作办学关系，从2001年起，会同山东省教育厅、山西省教育厅、河南省教育厅等单位进行合作招生，目前已经实现了跨15省市招生，拓宽了办学渠道。

注重教育质量，全面服务社会

多年来，学校共向社会输送了各类人才51200余人，他们工作在教育、经贸、党政机关等各条战线，成为社会发展与经济建设的中坚力量。学校也成为黑河市各类专业人才培养的摇篮。

关注教育就是珍视人类的未来，黑河学院将以优良的教学资源，先进的教学内容，科学的管理模式，现代化的教育技术手段，把黑河学院办成高素质人才的培养基地，使学校真正成为现代化的地方大学,为加快振兴东北老工业基地的经济建设和社会发展做出更大的贡献。

地 址：中国－黑河市 电 话：0456－8263742

邮 编：164300 传 真：0456－8223750

鸡西大学怎么样？？？？？？？？？？？？？

鸡西大学在师资 基础设施 学生配比资源拥有率上 在全国同类院校中都是可以的，在黑龙江省原来论综合实力 仅次于哈金专 （哈尔滨金融高等专科学校）后来哈金专在2011年升为本科院校变身为哈尔滨金融学院。目前在黑龙江省鸡西大学是名符其实的老大。（专科院校中） 鸡西本市的老百姓不太认可她，因为鸡西大学毕竟不是什么名牌大学 所谓在全国的知名度根本不值一提 所以本地人从来都是持鄙视态度的。 中国的老百姓都有一个特点就是希望家乡什么都好，好山好水， 好经济 ，宜居宜业还幸福。所以 对于不好的东西有一种“很铁不成钢的感情在里边....本人不是想故意抬高鸡西大学有多好，楼主有意可以再全国的专科院校什么的（甚至绥化学院、黑河学院这等一般的本科院校 一一对比各项数据，）要说里面有虚假的成分那全国都在不同程度的鼓吹，这个避免不了。
鸡西大学目前是鸡西市唯一的高等学校了，（黑龙江技师学院不算）所以市财政局的教育经费会在很大比例上给这所孤独的学校。学校2013年4月升格为本科院校，并更名为黑龙江工业学院。同年招收第一批本科生。首批本科专业4个。截止目前已经增设至12个本科专业，最后一句 你的实力决定你能上一所什么水平的学校，但只能决定一时，到了一个新的环境，意味着开始一个新的起点，更多的可能与改变还要靠个人的努力，如果输在了起点，还有可能赢在转折点.... 祝你能金榜题名。我的答案希望对你有所帮助。

爱好网

对于生态环境污染的反思

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通过哲学角度进行分析

反思启迪一 从沱江污染事件本身来讲有三点，一是水利部门要有应对江河突发水污染事件的理念和能力，特别是调控能力。这次沱江水污染事件一发生，我厅紧急实施跨流域调水——通过都江堰从岷江调水5000万立方米，还从三岔水库放水500万立方米为沱江冲污。占当时岷江来水量的1／3，等于甚至大于沱江上游来水。这次调水时间长、水量多，意义重大，是通过充分发挥都江堰水利工程设施和调度手段实施的，既确保了都江堰灌区特别是成都市的用水，又为沱江清污做出了巨大贡献。实施过程中，为使有限水量尽快发挥好的冲污效果，我们依据《水法》、《河道管理条例》依法按章调水；充分利用沱江已成电站前池，制定了“泄污蓄清，大流量梯级推进”的科学调水冲污方案；省水利厅和沿江市、县水利局联动，动用省、市、县三级水利执法队伍维持调水冲污正常进行，确保“电调服从水调”，确保清水畅流和污水快泄。这次调水展示了四川水利行业识大体、顾大局、雷厉风行、无私奉献的品格和都江堰水利工程的地位和作用。二是要在沱江上游和主要支流适当兴建水库，要加快德阳市清平、彭州市关口、资中县两河口水库的前期工作，尽快实施，早日蓄洪济枯，加大沱江枯水期基流。三是要加快解决沿江城市生活用水的水质问题，重点是建设第二水源，确保自来水厂枯期不直接从沱江取水。目前，内江市从球溪河引水工程已动工，简阳市引张家岩水库水的方案正抓紧论证。

反思启迪二 要坚持科学发展观，坚持以人为本，增强忧患意识、环保意识。四川省水资源相对丰富，但由于时空分布不均，洪旱灾害频繁发生，加之水污染未得到有效遏制，全省资源性、工程性、区域性和季节性缺水严重，供需水矛盾十分突出。近年来，省政府加大水污染防治投入，重点对岷江、沱江的水污染进行了治理，虽取得了一定成效，但形势依然严峻。每年四川省防洪和治理水污染的投入远远超过了以牺牲资源和环境为代价取得的效益的事实再次提醒我们，“先污染后治理”路子不符合科学发展观的要求，并且严重影响了四川经济社会的可持续发展。这次沱江污染事故再一次警醒我们，在治水中必须坚持人与自然和谐共处，必须充分考虑人与水、人与自然的协调与和谐，正确处理水资源与人口、经济发展和生态环境的关系，必须树立全面、协调、可持续的科学发展观，实现从传统水利向现代水利的转变。

反思启迪三 要以提高水资源利用效率为核心，努力建设节水型社会。四川省水资源相对丰富，略高于全国平均水平，但也仅及世界平均水平的46．3％，而且水资源的粗放性利用、掠夺式开发十分严重，突出表现在水的利用效率不高，浪费水的现象十分严重。据统计，万元工业产值耗水128立方米，比全国平均水平多37立方米，是世界发达国家耗水的10多倍；工业用水重复利用率只有30－40％，比发达国家的70－80％低了20－30多个百分点；农业用水重复利用率仅为40％，比发达国家的70－80％低了30－50多个百分点；城市用水重复利用率为30－40％，而发达国家一般在75％以上。因此，当前和今后一段时间要以提高水的利用效率为核心，积极培育和强化社会公众节水意识，通过法规、行政、经济、工程、科技等手段，逐步建立符合四川实际的节水运行机制，抓好农业节水、工业节水、服务业和生活节水，充分考虑经济发展和水资源条件，发展节水型工业、农业、城市，建设节水型社会。此外还要抓好水资源的保护工作，加强河道和江河湖泊的排污管理，严格实施入河排污口审查制度和排污总量控制制度，加强水土保持，让有限的水资源充分发挥最佳的经济效益。

反思启迪四 必须加强江河和水资源的统一管理。水作为一个自然系统，需要系统、全面地考虑，必然要求我们对水资源进行统一规划、合理开发、优化配置、高效利用和有效保护；必然要求我们对取水、用水、节水和污染防治进行通盘统筹考虑。各级水行政主管部门在实施科学发展观时，必须加强水资源的统一管理，特别是在涉水事务的管理上，要以水资源的统一管理为核心，以实施取水许可制度和水资源有偿制度为重点，强化用水管理，全面深化水利和水资源管理工作，在注重水资源的开发、利用、治理的同时，更加重视水资源的节约、配置和保护，注重维护良好的生态系统，形成“在开发中保护，在保护中开发”的大好局面，以水资源的可持续利用支持四川经济社会的健康持续发展。

反思启迪五 要依法加强涉水事务管理，特别要加强对在江河修建电站的管理。这次调水暴露出了电调与水调的矛盾，今后审批电站，要从最不利的情况考虑，并准备适宜的调水手段。同时，节制闸在必要条件下还必须由水利部门来管，才能最终实现电调服从水调，才能真正兼顾社会效益和经济效益、局部效益和全局效益。

反思启迪六 水行政主管部门要依法按规、积极开展水污染防治工作。治污防污是政府领导、部门配合、社会和民众参与的系统工程。水利部门在这个系统工程中，应该既当好参谋，又当好决策者。这是对我们应对突发事件能力的最好锻炼和考验。

反思启迪七 要确保城市的供水安全。只有忧患意识还不行，还必须积极开展工作。水利部门不能只抓农村饮水，要重视城市水源和供水工作。按照新《水法》，厅党组把“三水”作为我们的工作重点：第一，生活用水，这是《水法》确定必须摆在第一位的；第二，工农业生产用水，农业用水有季节性，在大泡田和栽秧时节要确保农业用水；第三，生态环境用水，要作为我们新的工作重点和我们水利工程管理单位新的经济增长点，要按照市场规律运作。

建构生态德育观，在反思中行动，任重道远

1．注重以学生系统为主体，防止绝对化

生态德育强调发挥学生在德育过程中的自主性和能动性，但不能造成教师-学生、个体社会辩证关系上的认识混乱，更不能从一个极端走到另一个极端，将以学生系统为主体简单地视为给学生“放权”的运动。自主性和能动性都是主体性的对象化表现，自主性的实现依赖于社会目标与个体需要的统一，能动性的实现依赖于主观反映与客观规律的统一；否定个人与社会的辩证关系，无视社会发展的客观规律，有违主体性德育的本意，且会导致个人主义的恶性膨胀。

2．注重生态德育的“公益性”， 防止“寻利性”行为

在市场经济条件下，面对市场对教育的有限介入和各种利益的冲突，学校作为自主办学的主体会从自身利益考虑其教育行为而表现出一定的“寻利性”行为。要重视学生的道德教育，牢固树立生态德育观，防止在没有外在压力和利益的驱动下，又步入了德育“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”的误区。`

3.注重德育的可持续发展，防止出现“局部生境效应”

人为创设的小生境，在空间上有很大的局限性，由于人为创造出非常适宜的环境条件，人工控制湿度温度，在一段时间内，作物和花卉可以长得很好，但小生境中的植物对生态因子的适应阈值在下降，生态幅变窄，生态价下降，一旦离开人的精心照料，就经不起风吹雨打，受不住高温或严寒。“在家是个好孩子，在校是个好学生，但长大未必是个好公民”的沉重话题值得每一位教育工作者乃至全社会的思考

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