高考志愿填报时专业有没有分文理? 高考录取文理分科和文理综合的区别

今天爱好网小编整理了高考志愿填报时专业有没有分文理? 高考录取文理分科和文理综合的区别相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、高考志愿填报时专业有没有分文理?
• 2、高考录取文理分科和文理综合的区别
• 3、高考文科与理科的区别？

高考志愿填报时专业有没有分文理?

一 般理科生只能报理工类专业，文科生只能报文史类专业。

如今高校多为综合性大学，理工类高校也设有文史类专业，传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能，既招收文科生，也招收理科生，这就是人们常说的“文理兼收”。具体来说，就是原来只招收文科生的专业也向理科生开放，原来只招收理科生的专业也招收文科生。

在经济学类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播学类等学科大类中，都包括相当一部分的文理兼收专业。

具体来说，经济学类，包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等;体育类，包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等;外国语言文学类，包括英语、德语、法语、日语、商务英语等;艺术类，包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等;中医学类，包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等;药学类，包括药学、中药学、药品营销等;管理科学与工程类，包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等;工商管理类，包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人力资源管理等;公共管理类，包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等;新闻传播学类，包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等;农林经济管理类，包括农林经济管理、农村区域发展等;教育学类，包括特殊教育学、教育学、学前教育等。

填报志愿的角度考虑，招生专业可以分为三大类：理工类专业、文史类专业和文理兼收专业。无论是文科生还是理科生，除了可以分别填报文史类或理工类专业之外，还有第三类专业可以选择，这就是文理兼收专业，比如国际经济与贸易、人力资源管理、旅游管理、行政管理、媒体经营与管理等，这些专业已成为很多学生尤其是文科学生眼中的“热点”。

高考录取文理分科和文理综合的区别

1、文理综合是指不分文理的那些学校的考生，而文理分科是通常讲的文综（地理、历史、政治）、理综（生物、化学、物理）；高考录取时，文理分科的考生专业有限制，文综倾向于文科类的专业，理综倾向于理工科类的专业，而文理综合的只要分数达标，都可以报。
2、2015年高考录取工作从7月初开始，高考录取要按照批次顺序依次进行，首先提前批、本科一批、本科二批，最后高职高专批。高考录取结果会随着每个批次的录取结束随时公布，考生随时可以按照自己的报考批次录取时间到当地的教育考试院官网查询录取结果。投档分数及录取分数线会在投档及录取结束后公布。
3、录取结果公布后，被录取考生要时刻保持预留电话的畅通，录取通知书会陆续发放到考生手中。高考每个批次平行志愿投档录取结束后，教育考试院会公布缺额学校征集计划，没有被录取的考生可以上网填报征集志愿或降分征集志愿，报考没有招够人数的缺额学校。准确的征集志愿填报时间考试院官网会公布。

高考文科与理科的区别？

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高考文科与理科的区别有五个方面，分别是学习的课程不同、学习方式不同、志愿选择不同、性别分布不同、就业方向不同、培养目的不同、学习和 思维方式 不同、录取比例不同。

理科一般是指自然科学、应用科学以及 数理逻辑 的统称，与文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。

文科又称 人文社会科学 。顾名思义，广义的文科即以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；  语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。 爱好网

一、文科和理科的区别：课程不同
高中文科学的课程是:语文、数学、英语、历史、地理、政治；高中理科学的课程是:语文、数学、英语、物理、化学、生物。其中语文和英语的学习要求和课本都是是一样的，考试卷子也相同。

数学的话文 科比 理科少一本选修，学习要求也有差异，理科的要求比文科多一些，也就是大家说文科比理科简单的原因，还有一点就是文科和理科考试的卷子不同，文科相对来说稍微简单一些。

二、文科和理科的区别:学习方式不同
文科的知识主要是记忆加理解，理科的知识主要是理解和做题，需要记忆的内容比文科少。而且文科的课程没有需要做实验的，而理科大大小小的实验数不胜数，各种各样的试剂、药品、器材，很容易蒙圈。就拿生物中的酒精来说来说， 体积分数 为70%的酒精是消毒剂，95%的作用是燃烧加热等等。
三、文科和理科的区别：志愿选择
高考成绩出来填志愿的时候，不管是院校的选择还是专业的选择，理科生都比 文科生 多。我国的高等院校有理工类院校和工程类院校，但是没有纯文史类院校，一般都是学校开设文史类专业。

大学里文科专业最好的一点就是不用学高数，而一般的理科专业都需要学习高数。高中的时候数学老师说，不要觉得现在的数学难，中学的数学不是真正的数学，而是算数，大学的 高等数学 才叫数学。
根据许多理科生反映，说是完全没有料到高中数学老说的是真话，期末考试班里有三分之二的同学高数挂科。
大学里只要有一门挂科，就没有参与优秀学生评选、奖学金评定、以及入党的资格。所以同学们上了大学以后，一定要养成自主学习的习惯，千万不要挂科。

四、文科和理科的区别:性别分布
大多数情况下，文科班基本都是女生，理科班基本都是男生。
五、文科和理科的区别:就业不同

文科：从 大学专业 来看，文科主要从事管理类专业，毕业以后多为管理型人才。
理科：理科主要是实干型人才，毕业以后可以进工厂、进研究所，多是默默付出的人才。
六、文科和理科的区别:培养目的不同

文科：主要是培养管理型人才。

理科：主要是培养实干型人才。

七、文科和理科的区别:学习和思维方式不同

文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主。

理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主。

八、文科和理科的区别:录取比例不同

文科生可选择的院校较少。

文科理科怎么选：
1、考虑职业生涯方向

一般来说，学理科的同学在高招阶段的选择面会比较宽泛一些，特别是大学专业上很多都会在招生阶段明确的需要理科。而文科的选择面就少了很多，往往就是文、法、管理类的文科性质专业，对于很多 理工类专业 无法报考。

按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为13大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教育心理类、治理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类。按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、治理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；  医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。（以上分类是一个大致的分法，不一定都是这样。）

想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者、编辑，或者对政治经济感爱好，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感爱好或者对科技感爱好的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。

2、建议选择更擅长的科目

有些人喜欢理科，但是文科成绩一直却比理科好，这说明你适合学习文科，虽然对理科充满了兴趣，学习起来一分的费劲，最终没能考出好成绩，这个时候而你擅长的文科如果选择的话可以在高考中取胜，那么还是建议大家选择文科。

好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。假如你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科。因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的爱好，你的思维方式，智力优势等。

而我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的考虑因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清楚文理选择的思路，从而进行抉择。理科 逻辑思维能力 和归纳推理能力要求要强一些，而文科除分析概括能力、归纳总结能力之外，还要有很强的记忆力。那么你平时的读书习惯、思维习惯、学习习惯就能决定你报什么才能更顺利的考上大学。

3、并不是理科一定好过文科

一直流传一句“学好数理化，走谝天下都不怕”的俗语在考生间流传，在我国也是这样重视理科而轻视文科。虽然学理有很大优势，但也不要认为文科就一定没有前途了，如果说学理你考不出好成绩仅仅上了一个二本，而学文科你考上了名牌 985高校 ，那么大家试想下，到底未来发展的如何还真未可知。 因为文科除要有很强的记忆力之外，还要有很强的分析概括能力、归纳总结能力。因目前成绩不好就去读文科，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实是对学习的一种逃避。在这种思路引导下，到文科班后依然不愿付出，不用力学习，学习态度不端正，成绩搞不好，选择什么科都是没用的。

4、根据个人兴趣爱好选择

学习爱好是文理分科的要害要素陶行知先生说过，爱好是最好的老师。一个人钻研一样事物要害在于爱好，假如没有爱好，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的风在动力，才能碰撞出思想的火花。所以，要认真想一下自己最感爱好的科目是什么，最想学什么，由此来确定自己是报文还是报理。

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