继续教育本科院校排名 浙江省内本科院校排名表

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本文目录一览：

• 1、浙江省内本科院校排名表
• 2、二本最好的学校排名
• 3、哪种成人继续教育本科好就业？

浙江省内本科院校排名表

浙江省内本科院校排名表：

1、浙江大学

简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”。学校设有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁、宁波等8个校区；设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；占地面积6223440平方米。2022年校友会排名，全国第4名，省内排名：第1名。

2、宁波大学

简称“宁大”，坐落于浙江省宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，是国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”建设高校。现有全日制本科生18513名，各类研究生9919名（含留学研究生195名），国际学生1741名（其中学历生1603名），高等学历继续教育学生13327名。2022年校友会排名，全国第66名，省内排名：第2名。

3、浙江工业大学

简称浙工大，主校区位于浙江省杭州市，是教育部与浙江省人民政府共建的浙江省首批重点建设高校、国家“2011计划”首批牵头高校，入选“111计划”。设有朝晖、屏峰、莫干山等三个校区，占地面积3365亩，设有26个二级学院1个部，另举办1个独立学院。2022年校友会排名，全国第78名，省内排名：第3名。

4、浙江师范大学

位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”。设有金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成；有全日制本（专）科生28000余人（含独立学院）。2022年校友会排名，全国第81名，省内排名：第4名。

5、浙江工商大学

简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民政府共建的浙江省重点建设高校。学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成，占地182.67万平方米；设有30个二级学院（部、中心、研究院），开办本科专业71个。2022年校友会排名，全国第115名，省内排名：第5名。

二本最好的学校排名

二本最好的学校排名第一是浙江工商大学、第二是四川外国语大学、第三是上海立信会计金融学院。

1、浙江工商大学

浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。

学校学科门类齐全，现有71个本科专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大门类。拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生招生权。

2、四川外国语大学

四川外国语大学，简称“川外”，坐落在重庆市沙坪坝区，是一所经国家教育部批准，隶属于重庆市人民政府的全日制普通高校，为国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。

学校现已发展成为以外国语言文学学科为主，文学、教育学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科协调发展的多科型外国语大学，具备了博士研究生教育、硕士研究生教育、本科教育、留学生教育、继续教育及强化培训等多形式、多层次的完备办学体系。

3、上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。

学校现有上川路、文翔路和中山西路三个校区，占地面积1200多亩。2019年，顾唐路新校区开工建设。现有全日制在校学生18000余人，其中专业硕士研究生320余人。学生就业良好，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

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哪种成人继续教育本科好就业？

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哪种成人继续教育本科好就业？近些年来成人教育已经是很多人的选择，但是很多人在成考选择专业的时候十分迷茫，以下为成教近些年报考热门专业，并附上教学计划要求。1、工商管理（专升本）
本专业旨在为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强，具有管理、经济、法律等较全面的企业经营方面的知识与能力，具有创新精神、实践能力突出的高级管理人才。通过培养、引导学生系统掌握工商管理领域的知识体系，掌握科学的发现问题、研究问题的思维与方法，具备良好的学习能力，写作能力，富有良好的道德、人文素养和社会责任意识，成为胜任组织管理活动的高水平专业人才。主要专业课程：统计学、微观经济学、管理学原理、宏观经济学、数据库原理与应用、经济法、工商管理专业英语、企业财务管理、现代企业管理、市场营销学、货币银行学、公共关系学、国际贸易、人力资源管理、税收与税法、证券投资学、战略管理。
2、会计学（专升本）
本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神和创新能力，较好地掌握会计和计算机的基本理论、专业知识和操作技能，
能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力
以及较高的组织管理能力。主要专业课程：微观经济学、货币银行学、宏观经济学、管理学原理、国家税收、会计学专业英语、
国际贸易、中级财务会计、高级财务会计、资产评估、政府与非营利组织会计、内部控制制度、会计制度设计、管理会计、公
司财务分析、会计财务软件实验（会计实验）。
3、电气工程及其自动化（专升本）
本专业是为社会培养电气工程理论扎实、知识广泛、综合素质高、具备一定的英语能力、计算机操作能力、电气工程及其自动化专业知识应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。所开设课程充分吸收了当前知名大学电气工程及其自动化系的课程设置计划，通过课程教学及实践环节的系统、严格训练，使学生能够胜任在电气工程及其自动化专业各个分支领域的工作。
主要专业课程：机械设计原理、电机学、模拟电子技术、程序设计基础（C语言）、自动控制理论、电气工程专业英语、数字电子技术、微机原理与接口技术。电力拖动自动控制系统、单片机原理及应用、电力电子变流技术、可编程控制器及应用、计算机控制技术、发电厂电气部分、高电压工程。
4、临床医学（专升本）
本专业培养掌握基础医学、临床医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备对临床常见病、多发病的防治和急重症的初步处理能力；掌握人文社会科学知识和预防医学知识，具有社区卫生服务的基本技能；具备初步的临床医学科学研究能力的医学专门人才。毕业可在省、地、市各级医院从事临床医疗工作，或在医学院校、科研机构等单位从事教学和科研工作等。主要专业课程 ：局部解剖学、病理学、细胞生物学、生物化学、生理学、病理生理学、免疫学、药理学、临床医学专业英语、诊断学、医学统计学、流行病学、影像诊断学、预防医学概论、内科学、外科学、儿科学、肿瘤病学、核医学、妇产科学。
注：临床医学报考需要对应前置医学学历与相关资格证。详情致电当地函授站/教学点
5、土木工程（专升本）
本专业为满足社会对土木工程人才的需求，致力于培养基础理论扎实、知识宽厚、综合素质高、具备一定英语能力、计算机操作能力、土木工程专业应用能力的理论与实践相结合的复合型人才。经过一系列系统、严格的训练，毕业生将来都能从事土木工程领域的工作。主要专业课程：结构力学、土木工程材料、建设法规、建筑工程力学、地基基础、测量学、工程制图与Auto CAD、土木工程专业英语、建筑设备工程、房屋建筑学、混凝土结构、建筑项目管理、现代施工技术、砌体结构、施工组织设计、钢结构工程。
6、金融学（专升本）
本专业旨在为中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、保险公司、信托投资公司等金融机构及企事业单位培养德、
智、体全面发展，适应市场经济需要，具有经济学、金融学等理论基础，能够运用经济分析方法对经济金融活动进行综合判断，并能熟练地运用现代科技手段，从事金融实务工作和经济管理工作的应用型专门人才。主要专业课程：统计学、财政学、微观经济学、宏观经济学、项目评估、金融学专业英语、中级财务会计、公司金融、银行会计、投资银行学、国际金融、金融审计、中央银行学、保险学概论、国际结算、金融期货、商业银行业务经营与管理。
7、护理学（专升本）
本专业培养掌握医学基础理论、护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的人文、社会科学知识，具备对患者的健康问题进行评价和分析能力，具备指导患者认识生理、心理、社会和文化各种因素对健康影响的能力，具有良好的外语水平和人际交流能力，具备基本的科研能力，能够从事专科护理、护理管理、护理教学、社区健康服务、预防保健等方面工作的高级护理专业人才。主要专业课程：病理学、健康评估、药理学、老年护理学、护理学导论、流行病学与卫生统计、护理学专业英语、社区护理学、护理教育学、护理管理学、急救护理学、护理人文修养、内科护理学、外科护理学、康复护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、护理学研究、中医护理学。
注：护理学报考需要对应前置医学学历与护士执业证。详情致电当地函授站/教学点
8、计算机科学与技术（专升本）
本专业培养系统、扎实地掌握计算机的基本理论以及信息与通信工程、电子科学与技术等相关学科宽广的专业知识，接受信息的获取、传递、处理和应用等方面的基本训练，具有良好的人文素质和创新精神，能在信息技术产业、科研部门、高等院校及其相关领域从事科学研究和计算机教学、开发与应用的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。主要专业课程：模拟电路、数字电路、程序设计基础（C语言）、操作系统、计算机科学与技术专业英语、数据结构、计算机故障诊断、网络安全技术、计算机组成原理、计算机网络原理、数据库原理与应用、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、电子商务概论、PYTHON语言程序设计、软件工程概论。

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