按招生计划1:2比例是什么意思

本文目录一览：

• 1、高考录取人数
• 2、按招生计划1:2比例是什么意思
• 3、什么是高考投档比例？

高考录取人数

2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考：

2021年全国高考报名考生人数达1078万人，按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算，今年高考招生人数是873.18万人左右，本科录取人数为485.1万人左右。

一、地区差别

1，每个地区的竞争压力不同，院校资源更是差别巨大，从整体数据来看，2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%，其中一批上线率最高的为北京市，2021年高考报名人数5.17万，上线总人数22100，上线率42.75%，上线率最低的为河南省，本科一批上线率11.18%；

2，一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。

3，而从就业数据来看，2020年高校应届毕业生达874万人，酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素，从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据，我们可以看出，大专起薪4562元，本科起薪高达5102元，而硕士起薪达到了7337元。

二、高考录取人数的地区差异

1，不同省份的高考录取人数存在较大差异，主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。

2，一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高，如广东、江苏等。

3，而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低，如西藏、青海等。

三、影响高考录取人数的因素

1，高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。

2，考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。

3，学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。

4，考试成绩是决定录取人数的关键因素，优秀的成绩可以增加录取机会。 爱好网

五、高考录取人数的教育政策影响

高考录取人数还受到教育政策的影响，相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策，如加分政策、人才引进计划等，以吸引更多优秀的考生。

六、高考录取人数对教育资源的需求

高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况，合理配置教育资源，保证教育质量和公平性。

七、高考录取人数对未来发展的影响

高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育，提升了整体的人力资源素质。同时，高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响，进一步促进了社会的发展。

八、小结

录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，并对社会发展产生积极影响。

按招生计划1:2比例是什么意思

就是“招生计划的一种比率”。如果学校要招新生100人的话，就会发出200个通知书。如果是1比1，有学生去复读学校就招不够人数。大部分学校是1比1.2到1比1.5，一般不会达到1比2，除非是艺术类学校。

本科预留计划不超过本校本科计划总数的3%，专科（高职）预留计划不超过本校专科（高职）计划总数的1%，各高等学校要将分专业的招生计划按规定时间、格式报送上级主管部门。

扩展资料：

根据高考录取批次的不同，一本、二本、三本属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是""中国高等教育储干培养计划""最具权威的措施之一,也是""中国高等教育高层次人才培养方案""的主要措施。

什么是高考投档比例？

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简单来说就是本来只录取100个人，但是投递了105个人的档案，这样学校和学生更具有选择性。按规定，部属或外省属高校按其自行确定的投档比例投档，没有调整投档比例的，按其公布招生计划的100%投档；本科一批、二批中的省属高校统一按公布招生计划的105%投档。

投档比例105的原因：教育部规定院校的调档比例不能超过120%，一般院校会以105%的比例调档，是因为要完成招生计划，为避免一些特殊情况，比如有些同学因为身体情况不符合录取条件，就需要超出的5%中分数较高的同学来替补。

志愿填报注意事项

填报高考志愿，考生要结合国家、社会、行业发展需要和自身实际，重点考虑以下因素：

（1）成绩和位次高低。这是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校层次、专业组和专业。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。

（2）院校综合情况。院校是考生志愿选择的重要因素，是选择到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择院校时，要全面了解学校的办学性质、办学层次、办学类型、学科专业建设、办学地点（校区）及收费标准等信息。

（3）专业和就业。专业也是考生志愿选择的重要因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。考生要注意选择符合自己兴趣爱好、个性特长的专业，要考虑自身生涯规划及就业去向。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考时很热门，但到了就业时可能就没那么热门，需要综合分析、理性判断、科学选择。

（4）身体等条件。院校专业录取，除了成绩要求外，一些专业对身体状况有要求，如有的专业受视力、色觉等健康状况的限制；一些院校依据专业学习要求，对单科成绩、外语语种、外语口试成绩等方面提出规定；一些院校和专业收费较高，如民办院校和中外合作办学专业收费普遍较高，其志愿填报还应考虑家庭经济承受能力等多方面因素。