高出投档线一分能被录取吗

本文目录一览：

• 1、高考分数超过学校的投档线，是否就可以被录取？
• 2、高出投档线一分能被录取吗
• 3、高考录取人数

高考分数超过学校的投档线，是否就可以被录取？

高考分数上了投档线之后，并不一定会被录取。

因为投档线只是意味着考生能够报这一层次的学校，而学校也是有着自己的录取分数线的，并不是过了投档线就一定会被录取。有的压线也可以录取。最好是分析一下所报院校近几年录取最低分的趋势。还有就是最低分和投档分的差额。

常规录取工作中，比投档线低一分是不会被提档的，所以也就不会被录取。如果你后面还有学校，那就上下一个档次的学校。但是如果该校招生人数不够，如果没有申请调剂的话，那么是有可能从从投档分低的学生里再次录取成绩最高的几个。

该校其他的专业若是有未录取满的，也未有其他的调剂生愿意来，则可能会从类似的专业里，未达到投档成绩的学生里再补录几个。

过了投档线却不被录取的几个原因：

1、录取择优

以本科提前批为例，按照我省规定，该批次按学校确定的投档比例（原则上控制在在川招生计划的120%以内）从高分到低分向学校投档（其中，军队院校按照院校招生计划数110%投档）。只要投档比例超过100%，必然就存在择优空间。

2、投档线不等于实录线

要提醒大家，除了投档线外，考生和家长还应了解实录线的概念。院校对省录取场所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。

3、其它原因

在录检中，上了投档线后又被退档的考生除了体检受限原因被退档外，还有诸如单科不达标，分数较低又不服从专业调剂等原因。考生如果被正常退档，也不要气馁，提前批录取院校有较特殊的要求，被退档后并不影响后续批次的录取。

高出投档线一分能被录取吗

可以。但是志愿不能填高了。也就是选近三年最低投档压线的院校。由于现在志愿数多，可以跳二稳二压一。

每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。投档线不是事先公布的，而是在对院校投档完成后自然形成的。录取线也不是事先公布的，而是在高校完成录取后产生的。目前是按照招生计划数的2倍投档，所以录取线应该是稍高于投档线的。

投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程（投档过程在招生网上被称为“轨迹信息”或者“档案状态”）都可以在阳光工程网站上查到。档案状态一般有七种：自由可投、已经投档、院校在阅、预录取、预退档、录取待审、录取。

扩展资料：

自由可投：

表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最后一次院校退档的理由。

已经投档：

表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。 爱好网

院校在阅：

表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。

"院校在阅"并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

高考录取人数

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来高考录取人数的相关内容。

2021年各省高考录取人数情况如下仅供参考：

2021年全国高考报名考生人数达1078万人，按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算，今年高考招生人数是873.18万人左右，本科录取人数为485.1万人左右。

一、地区差别

1，每个地区的竞争压力不同，院校资源更是差别巨大，从整体数据来看，2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%，其中一批上线率最高的为北京市，2021年高考报名人数5.17万，上线总人数22100，上线率42.75%，上线率最低的为河南省，本科一批上线率11.18%；

2，一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。

3，而从就业数据来看，2020年高校应届毕业生达874万人，酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素，从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据，我们可以看出，大专起薪4562元，本科起薪高达5102元，而硕士起薪达到了7337元。

二、高考录取人数的地区差异

1，不同省份的高考录取人数存在较大差异，主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。

2，一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高，如广东、江苏等。

3，而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低，如西藏、青海等。

三、影响高考录取人数的因素

1，高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。

2，考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。

3，学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。

4，考试成绩是决定录取人数的关键因素，优秀的成绩可以增加录取机会。

五、高考录取人数的教育政策影响

高考录取人数还受到教育政策的影响，相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策，如加分政策、人才引进计划等，以吸引更多优秀的考生。

六、高考录取人数对教育资源的需求

高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，包括学校师资力量、教室、实验室等。相关教育部门应根据高考录取人数的变化情况，合理配置教育资源，保证教育质量和公平性。

七、高考录取人数对未来发展的影响

高考录取人数的增加对社会和经济的未来发展有一定影响。更多的高中毕业生进入大学接受高等教育，提升了整体的人力资源素质。同时，高等教育的普及也对就业市场和社会结构产生了影响，进一步促进了社会的发展。

八、小结

录取人数与考生数量、学校招生计划以及考试成绩等密切相关。教育政策的改革与调整对录取人数也有一定影响。高考录取人数的增加需要相应的教育资源供给，并对社会发展产生积极影响。