黑河学院专业有哪些？专业介绍

今天爱好网小编为大家带来了黑河学院专业有哪些？专业介绍，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、黑河学院专业有哪些？专业介绍
• 2、函授大学有书法专业吗
• 3、师范专业的毕业证根据什么颁发？

黑河学院专业有哪些？专业介绍

黑河学院是我国重点高校之一，是国家教育部直属的一所全日制本科院校。学院地处黑龙江省黑河市，是一所以工科为主、理工结合、文理并重的多科性大学。学院现有本科专业16个，涵盖了工学、理学、文学、管理学、法学5大学科门类。学院的办学宗旨是“以人才培养为本、以科学研究为魂、以服务社会为目的”。

黑河学院部分专业：序号专业名称所属类别1汉语言文学文学2社会体育指导与管理教育学3汉语国际教育文学4美术学艺术学5跨境电子商务管理学6环境设计艺术学7物联网工程工学8法学法学9应用化学理学10通信工程工学11广播电视编导艺术学12物流管理管理学13学前教育教育学14物联网工程技术电子与信息15生物技术理学16会计学管理学17翻译文学18数据科学与大数据技术工学19工艺美术艺术学20书法学艺术学黑河学院会计学介绍一、专业简介
会计专业于2004招收财务会计专科专业学生，2008年招收第一届本科专业学生，专业开设时间较早，专业基础较好，为地方和国家培养了大量人才，会计专业在办学过程中逐步形成自己的特色。
二、师资队伍
本专业专兼职教师20多名。师资力量充足。高级职称占40%，具有注册会计师，正高级会计师、税务师、会计师，美国注册管理会计师资格占80%，校级教学名师1人。全体教师都是双师型教师，多名教师均有行业工作经历，会计专业逐步建立起一支由专业带头人引领、中青年教学骨干为基础的，规模适当、结构合理、素质精良、充满活力、具有国际视野、富有合作意识和具备创新精神的师资队伍。
三、专业发展前景
本专业突出实践教学特色、国际化对俄人才培养特色、大数据时代前沿特色，顺应新时代发展要求从财务会计向管理会计转型是大势所趋，是智能化、信息化背景下财务会计必须经历的发展路径。会计是国际通用的商业语言，会计行业的发展对中国快速市场化、国际化有着重要的影响。除此之外，大量民营企业、中小微企业的迅速发展，也需要大批高素质的管理型会计人才。
四、就业前景
毕业生主要在各大企业、银行、酒店、学校等财务部门从事税收、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算制定、商业咨询等工作。毕业生每年通过三支一扶、西部计划、考取公务员、考研、出国等途径进入不同领域。
五、课程安排
核心课程为基础会计学、中级财务会计、高级会计学、管理会计学、成本会计学、审计学、财务管理等。专业实践主要包括：ERP企业经营沙盘模拟实训、财务共享实践、电子报税实训、会计信息化、会计模拟实训、财务报表分析、国际商务礼仪、俄罗斯国情与文化、证券交易实务模拟、跨境电商模拟等。
黑河学院计算机科学与技术介绍计算机与信息工程学院介绍
计算机与信息工程学院的前身是计算机科学与信息工程系，始建于1998年，2015年成立计算机与信息工程学院。
计算机与信息工程学院承担全校的计算机公共课和本院四个本科专业的教学任务。
学院下设计算机系和信息工程系；计算机系设“计算机科学与技术”和“网络工程”专业。
信息工程系设“物联网工程”和“通信工程”专业，毕业颁发工学学士学位。
计算机科学与技术专业2019年6月被批准为黑龙江省一流专业，计算机科学与技术学科2023年被评选为黑河学院重点学科。
学院现有在校生1369人，教职工36人，其中教授5人，副教授9人，讲师17人，硕士以上研究生29人。
拥有网络原理、综合布线、微机原理与接口技术、专业基础、软件工程、嵌入式、物联网技术等17个标准专业实验室，拥有先进仪器设备1873台，能够全面满足全院师生教学、科研、实习、实训的需求。
学院全体教师爱岗敬业、无私奉献，在自己的本职岗位上努力做到教书育人。
教师们在工作中注重教学与科研、理论与实践相结合，不断加强自身的专业建设，教学上严把教学质量关；注重明理尚学、居敬持志、知行合一、服务社会的学风建设。
年轻教师利用业余时间、积极组织学生参加兴趣小组和国家级、省级专业竞赛，参赛学生多次获得骄人的成绩。
学院领导高度重视学生的职业发展与就业工作。
2016年初，《黑河学院、中软国际产学合作专业联合培养》获教育部批准。
这是产学合作联合培养高层次应用技术与管理人才的新尝试。
2016年开始在“物联网工程”和“计算机科学与技术”专业招收中软国际项目班，中软国际负责学生的就业工作。
学院积极与省内外10多家知名的IT企业建立专业实习、实训基地，实现毕业生的订单式培养。
多年来，我院毕业生的就业率、就业质量一直在全校名列前茅。
随着“互联网+”的政策实施，计算机与信息工程学院学生的就业前景更加看好。
黑河学院书法学介绍书法专业自2013年招生到2023年5月由书法学专业调整成为书法理论系管理以来，现有在职教师4名，外聘教师6名。
正教授4名，副教授2名。
北师大和首师大访问学者2人，硕士学位5人占比50%。
我们聘请了多位在书法和现代刻字国展中获奖的省市级书协领导担任客座教授。
其中有国家隶书委员会委员、黑龙江省书协副主席蔡兴洲教授，黑河市书协主席刘庆海教授。
在繁重的教学之外承担了多项国家、省级科研和教改课题，发表了多篇科研论文，多部专著和教材，并申请了多项专利。
书法专业立足边疆，内引外联，培养以社会需求为依托,专业能力发展为主线,突出专业性、创造性、应用型为原则,培养具备较高书法理论素养和书法专业知识,具有人文素养、创新意识、实践能力和社会责任的四有新人。
能在文化艺术领域、教育等单位从事教学和各类社会办学机构从事书法教学、创作、研究工作高素质的应用型、创新型专业人才。
现设有书法创作工作室、现代刻字工作室和书画装裱工作室三个实践工作室。
并有多所中小学校和社会办学机构与我们建立了实践基地。
有多名同学在校生进行实习实践教学培训，收到了良好的教学效果。
自书法专业招生以来，我们非常重视学生的考研和专业水平提高工作。
先后有王兴等十名同学先后考入北京艺术研究院、首都师范大学、常州大学、广西师范大学、哈尔滨师范大学等学校的书法专业硕士研究生。
先后有多名同学在全国现代刻字书法展、全国大学生书法展和全国规范字书法大赛中获奖入展。
并有多名学生在校期间就加入了省、市级书法家协会。
黑河学院环境设计介绍一、概况：
环境设计系成立于2023年，隶属于美术与设计学院。现有教师10人，其中教授1人、副教授2人、讲师7人、工作室实验员1人。完成多项大中型以上设计与施工工程项目。工作室与多家企业建立长期稳定合作关系，多方位推进环境设计专业产学研合作，努力培养应用型、复合型人才，取得了较好的社会效益和经济效益。
二、组织机构：
1.主任：刘志副主任：李思源
2.教师：孙凤森、黄剑、邸鹏宇、翟世铭、刘敏、刘天情、张博、刘广哲、刘恩盛（实验员）。
三、研究方向
环境设计系主要从事环境设计研究、实践教学、交流合作和产学研合作。
1.科学研究
主要从事建筑艺术与室内外环境艺术设计项目研究和中、俄艺术设计教学的对比研究。主要针对室内项目与景观项目进行研究，包括整体空间概念的提出、专业设备的选择、家具与艺术品配置、绿化与植物的习性分析等。
2.实践教学
环境设计系不断进行工程设计研究与实践，并将实践经验转化为教学能力，为环境设计专业的学生提供了教学实践和实习的良好场所，提高了教学质量,增强了学生专业素质和社会实践能力。
3.产学研合作
环境设计系着眼于培养创新型人才，服务地方经济建设，与奥兰德建筑装饰工程公司、黑河艺之峰建筑装饰工程有限公司、天华装饰材料商店等企业密切合作，为学生实习实践、创业就业奠定了坚实基础。

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函授大学有书法专业吗

有， 中国书法 函授学院和中国书画函授大学就有。

中国书画函授大学现设四个专业部：书法部、国画部、实用美术部、师资培训部。书法函授大学专业部有：书法部(主任张同印)；国画部(主任陈谋)；实用美术部(主任崔栋良、罗秉芳)。

扩展资料：

中国美术学院

一、办学宗旨：传承学院精神，规范书法教学方式，提高书法创作能力。

二、招生对象：专业书法工作者；社会各界书法爱好者。面向海内外招生，年龄不限。 爱好网

三、教学内容：五体书（篆、隶、楷、行、草）经典作品临摹；五体书习作与创作；篆刻经典作品（古代印章、流派印）临摹；篆刻习作与创作。

四、教学方式及学制：

1、函授：按教学进程、课程设置，采用作业信函往来的方式进行。作业由学院书法函授中心组织专家学者批阅签名回复。学制二年，每学年函授八个月,每月上、中、下旬各一次，全学年共24次。

2、面授：集中培训，学院书法函授中心组织专家学者授课指导，每半年一次，每次6天。

参考资料来源： 百度百科-中国书画函授大学

参考资料来源： 百度百科-书法函授大学

师范专业的毕业证根据什么颁发？

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来师范专业的毕业证根据什么颁发？的相关内容。

1. 师范类毕业证和非师范类有什么区别

没有区别抄。
2015年起教师资格证都是师范专袭业和非师范专业统一参加全国教师资格证考试。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。统考的证书全国范围内有效的，教师资格证考试没有师范和非师范之分。
师范专业已经不会再发教师资格证，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

2. 师范类专业和非师范类专业在毕业证和学位证上有什么区别

1、师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。学位证上会注明你的具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等。毕业证上也会注明你的具体专业。而师范类，也会注明，如：汉语言文学（师范）。

2、取得了教师资格证并不能说明你的专业就是师范类专业。本科师范类学校中的师范专业和非师范专业学生，都可以通过考试取得教师资格证。

3、因此，你需要向学校咨询你的专业是否属于师范类专业而不是只是单纯的依靠取得了教师资格证书。有的地方招教师不仅仅是要教师资格证，还会同时要求是师范专业。

4、你说的汉语言文学专业取得高级语文教师资格证，这里面的汉语言文学不一定是师范专业，汉语言文学还有文秘，还有对外汉语等分支。

拓展资料：

1、汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

2、可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

3、就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。

3. 书法专业 考 师范类大学 毕业后 颁发什么毕业证可以从事什么工作

当然不是，一是有选修课，二是可以选择第二专业，而且图书馆那么方便自己也可以学很多知识，还有书法专业并不是只学技法，还会开设很多辅助课程如：古代汉语，中国文化史，装裱课，设计基础。。。

4. 师范类与非师范类专业毕业证有区别吗

没有区别。来
2015年起教师资格证都是师范自专业和非师范专业统一参加全国教师资格证考试。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。统考的证书全国范围内有效的，教师资格证考试没有师范和非师范之分。
师范专业已经不会再发教师资格证，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

5. 关于师范学校发毕业证和教师资格证的问题

大学生考取示范类大学，同其他大学一样完成学业，获取学士学位，因为补考晚发版一年半毕业证是学权校的问题，如果及时参加补考并且顺利通过适应按时颁发毕业证书，及学士学位。教师资格证并不等同于师范类大学的毕业证，教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。因此后者是妥当的！

6. 师范生没有基本功合格证会影响毕业证发放吗

师范生需要有专门的专业课。如果你专业课没有通过，那么会影响你毕业证的发布

7. 本科师范院校的教育学专业毕业颁发什么学士学位证书

颁发教育学学位证！

没有学位证有一定的影响，但是对你找工作影响不算很大，有毕业证就行！

8. 师范毕业证与普通毕业证一样吗

毕业证就是证明您从该校顺利毕业，取得了相关专业能力的证明，每所大学都会注明具体学校名字的，和普通毕业证形式上差不多的

9. 广西师范学院毕业证是哪里颁发

我知道一个，这是⒏⒈⒏他的⒌0⒋秋⒐⒈号。上学时知道他做这一块，是我们学校老内师
毕业了，容于是再也没去那个破旧的操场走一走，毕业了，于是再也没回到那个班级里看一看，毕业了，于是再也没有和同桌闹过。
还记得当时一起排成一排走在操场上，指指点点说着各式各样的笑话，总是会有人第一个笑到眼泪都出来，互相嘲笑对方笑点低，而我总会和你手拉着手大步流星，像是这个世界只属于我们一样的和你转来转去，虽然，只有，那么大的地方。还记得，上课睡觉，同桌帮你望风，也许，同桌这个莫名的存在，早已肆无忌惮不知不觉的走进心里，甚至一个人静静的时候都会想起那些琐碎的快乐，在黑暗中，仅存的灯光下闪烁出曾经的影子，那个我，曾任意放开的自己。女生，男生总会一起挤出教室冲进厕所，哈哈，上课，下课或许成了不同的极端。

10. 教育局颁发的毕业证和劳动局颁发的毕业证有什么区别

一、代表学历类型不同。

教育局发放的毕业证代表专业教育，包括中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科。

人社局发放的毕业证代表职业学校教育，包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。

二、学习内容不同。

教育局发放的毕业证代表的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证（报到证）。

人社局发放的毕业证代表受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

三、学习模式不同。

教育局发放的毕业证教育以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。由九年义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列，主要进行“全日制”学习的学历教育。

职业教育采用的是“技能+学历+就业”的套读模式，在学习技能的同时也可以套读自考或者成教学历，技能和学历两不误，也为想报考公务员、研究生的同学提供了条件。

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