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大荔县哪个高中最好

2024-07-20 21:48:51 | 爱好网

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大荔县哪个高中最好

大荔县哪个高中最好

大荔县最好的高中是大荔中学。

大荔中学作为大荔县的一所历史悠久、享有盛誉的学校,在教学质量、师资力量、学生综合素质等方面都有显著的优势。学校拥有优秀的教师团队,他们不仅教学经验丰富,而且教学方法多样,能够激发学生的学习兴趣和潜能。此外,大荔中学注重学生的全面发展,提供了丰富的课外活动和社团组织,让学生在学术、体育、艺术等方面都能得到充分的锻炼和提升。

与其他高中相比,大荔中学在高考成绩方面一直名列前茅,其毕业生的升学率和录取质量都非常高。这得益于学校严格的教学管理和良好的学习氛围。在大荔中学,学生们能够接受到高质量的教育和全面的培养,为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。

当然,选择高中还需要根据个人的兴趣、特长和发展方向来考虑。每个学生都有自己的特点和优势,需要找到适合自己的教育环境和平台。但是,从综合实力和声誉来看,大荔中学无疑是大荔县最好的高中之一,值得家长和学生们的关注和选择。

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渭南市大荔县成人高考录取照顾政策有哪些?

渭南市大荔县成人高考录取照顾政策如下:
(一)获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”者,经本人申请,省招办审核,招生学校同意,可免试入学。
(二)奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者,亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者,全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者,经本人申请并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制),省招办审核,招生学校同意,可免试入学。
(三)参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”(含振兴计划)“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的普通高职(专科)毕业生可免试入学。
(四)退役军人凭身份证、退役证及符合专升本报考条件的学历证书可免试入学。
(五)运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者,可在总分上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分),是否录取由招生学校确定。
(六)符合下列条件之一的考生,可在总分上增加20分投档,是否录取由招生学校确定。
1.获得市(区)级以上(含市、区级)人民政府,国务院各部委及省政府厅、局系统,国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。
2.获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号者。
3.解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。
4.归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。
5.烈士子女、烈士配偶。
6.边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(位于地级以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。
7.年满25周岁以上的考生(1996年12月31日前出生)。
(七)自主就业的退役士兵,可在总分上增加10分投档,是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生,其照顾分数不累计,按分值较大的一项执行。

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大荔中学的教育成果

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高考成绩是一所学校落实教育方针、学校办学思想、教师整体业务素质、学校管理水平、学校整体实力最集中、最突出的体现,学校在历届高考取得卓越成绩。
1990年高考上省线仅110名,而2002年高考上本科线已达到576人,2003年增至664人,2004年上二本线达1012人,上重点线455人,600分以上172人。2005年高考上二本线再创千人大关,上重点线472人,600分以上214人。2006年上二本线979人,占全县二本线以上人数72%,2007年上二本线896人,重点线405人,稳居全市重点中学第三名。
2009年高考,二本上线人数突破千人大关,达到1033人,其中薛鼎同学以697分的优异成绩荣获渭南市理科状元,陕西省第六名,被北京大学光华管理学院录取。
2010年高考,在全校师生的不懈努力下,二本上线人数达1389人,一本上线532人,600分以上117人,上线率居全市第一名。其中杨思谦同学被清华大学录取。
2011年高考,二本上线人数达到1435人,一本上线559人,创历史最高纪录,其中张萌、高丹被上海复旦大学录取。
2012年高考在总人数比2011年减少450人的情况下,上一本线人数517人,上二本线人数1333人,高考录取比率创最高记录,连续三年居全市之首,张钰乾同学成为我校第一个被国防科技大学录取的学生。
如今,大荔中学上下一心,坚持“以人为本、科学管理”的办学思想,致力于推进教育教学改革,全力培养创新型人才,不断提高学校的办学品位、提升办学内涵、增强办学活力,为大荔教育的发展书写更为辉煌的新篇章。

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