什么是本科批次线、投档线、录取线？有什么区别？

本文目录一览：

• 1、告诉你志愿填报和投档录取的相关知识
• 2、什么是本科批次线、投档线、录取线？有什么区别？
• 3、高考志愿投档线是什么意思

告诉你志愿填报和投档录取的相关知识

告诉你志愿填报和投档录取的相关知识

如今，录取分数线的划定，如何填报志愿成了很多家长和考生的一个头疼的问题。就有关志愿填报和投档录取的相关知识，记者对省教育招生考试院相关负责人进行了采访。

投档录取工作是普通高校招生工作的关键环节，前期的收集考生信息、组织高考、评卷等一系列的工作都是为这一环节服务的。同时，考生也必须根据投档录取的规则来确定如何填报自己的高考志愿。因此，了解一定的投档录取工作相关内容，对于考生如何填报好个人的志愿有很大的帮助。

为了准确按照考生志愿投档，在实际投档工作中，是以投档单位作为投档的最小组合。投档单位简单的说就是同一学校同一批次内相同投档条件的专业组合，例如理科民族班，就是所有招收理科少数民族考生的专业组合;如文科艺术类美术，就是招收文史类兼报艺术且美术专业成绩合格的专业组合。考生志愿中一个院校志愿内报考的专业志愿必须是同一投档单位的专业，不能将分属不同投档单位专业同时报考在一个院校志愿内。

在实际投档工作中，录取系统会根据考生志愿，按照每一个志愿所对应投档单位的投档条件，选取相应的投档成绩进行考生志愿的检索投档工作。例如玉树理科一个考藏汉双语卷的少数民族考生，其高考成绩为：MHK为121分，数学60分，外语36分，理科综合167分，藏语文123分，则其按藏汉双语授课的招生计划专业的总分(简称藏文总分)为：

MHK+数学+理科综合+藏语文=471分，按汉语授课招生计划专业的总分(简称汉文总分)为：

(MHK+藏语文)/2+数学+外语+理科综合=385分，其报考的高考志愿及相应的投档成绩为：

A志愿：中央民族大学的新闻学(藏语实验班)。该志愿的投档单位类型为藏汉双语授课，相对应的投档成绩为藏文总分+部属院校少数民族加分(20分)=491分;

B志愿：中央民族大学的统计学类。该志愿的投档单位类型为汉语授课的普通班(不限民族)，则其相对应的投档成绩为汉文总分+部属院校少数民族加分(20分)=405分;(注意：因为该志愿所报专业的投档单位类型与A志愿的不同，所以虽然是同一院校的专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

C志愿：中央民族大学的工商管理类。该志愿的投档单位类型为汉语授课的民族班(只招少数民族考生)，则其相对应的投档成绩为汉文总分+部属院校少数民族加分(20分)=405分，同时投档条件中还有考生民族不是汉族这一条;(注意：因为该志愿所报专业的投档单位类型与A、B志愿的都不同，所有虽然是同一院校的专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

D志愿：青海大学的藏医学。该志愿的.投档单位类型为藏汉双语授课，则其相对应的投档成绩为藏文总分+省属院校少数民族加分(35分)=506分;

E志愿：青海大学的临床医学。该志愿的投档单位类型为汉语授课的普通班(不限民族)，则其相对应的投档成绩为汉文总分+省属院校少数民族加分(35分)=420分。(注意：因为该志愿所报专业的投档单位类型与D志愿的不同，所以虽然是同一院校的专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

在梯度志愿投档模式下，投档时先将第一志愿投档并录取结束后，再进行第二志愿的投档及录取工作;第二志愿投档录取结束后再进行第三志愿的投档录取工作，直到最后的志愿投档录取结束为止。若相同志愿在投档人数内排最后的考生成绩相同时，同分考生都投档，由院校选择录取。例如某投档单位计划8人，投档比例120%，投档人数应为10人，若第10名、11名、12名、13名考生都是同分的话，则实际投档人数为13人，就是排名在投档人数位置考生的同分考生都投档。

在平行志愿投档模式下，由于投档顺序的先后对投档结果影响很大，平行志愿投档模式下对同分考生有相应的排序规则，即：按考生的报考科类将同一科类考生按投档成绩(加照顾分的成绩)和3门单科成绩(文史类按语文、文科综合、数学顺序，理工类按数学、理科综合、语文顺序)，每科目占3个小数位(不足3位的前面用0补足)组成一个9位小数后再加上投档成绩总分作为排序成绩的规则确定考生投档的先后顺序。

如某文科考生总分567分(无照顾)，语文135分，文科综合216分，数学97分，则其排序成绩为：567.135 216 097分(为便于看清，小数位中间加了空格)。

平行志愿的投档规则是将考生按设定的排序成绩排序后，依次检索考生的报考志愿。所有排序考生检索完成后，如果本轮检索中有考生投出档案，则从头开始重新检索考生队列(不检索已投档考生)，直到考生队列没有变化(即没有考生投档)为止。

当检索到N位次时，依次检索第N位次考生的A、B、C、D、E、F志愿，若所有志愿都不满足投档条件，进入N+1位次考生志愿的投档检索;若有满足投档条件的，投入该志愿后续志愿不再检索，直接进入N+1位次考生的投档检索。

请注意其中的关键：一是依次检索A、B、C……志愿，就是考生填报在前面的志愿优先投档;二是当某个志愿可以投档时，其后的志愿将不再检索投档。例如B志愿可以投档，则C、D、E、F志愿将不再检索，也不会投档;三是只有当前考生的志愿检索完成后，才会进入下一个考生的投档检索，这就意味着排序在前考生的F志愿比排序靠后考生的A志愿在投档顺序上都会优先，在投档结果中就可以得出在没有特殊条件限制下(例如军检是否合格等)，考生没有投档到前面志愿的唯一可能就是排序成绩靠后。

在平行志愿投档中，确定考生是否符合投档条件的方法为：首先看该志愿对应的院校投档单位是否有剩余计划(未投满)，如有，则投档到该志愿;其次检索考生相应志愿对应院校投档单位的投档成绩是否大于已投该投档单位考生中最后一名考生的投档成绩，若是，则投档到该志愿，并将该院校该投档单位中的最后一名考生退出该院校投档单位，退出的考生参加下一轮检索。

什么是本科批次线、投档线、录取线？有什么区别？

省教育考试院把符合高校要求的孩子的档案投送到高校，这个动作叫做 投档。 爱好网

高校把符合自己学校要求的孩子档案提取到高校，这叫 提档。

这是两个部门进行的两个动作，一个是投，一个是提。虽然是两个动作，但是目的一样，所以这个数值也一样，也就是说投档线和提档线的数值是一模一样的。

录取控制线或批次线又称省线是教育考试院根据本省当年考生人数、考试成绩以及院校在本省的招生人数来进行划定。

如果本省本科录取线只划定了一条本科线，那么达到这个线就可以报考本科符合的院校。如果本省对各批次都划定了各个批次的分数线，则需要满足相应批次的分数线才可报考。

考生成绩过了某个批次之后，面临的是招生院校的投档分数线，也就是考生志愿是否能被大学审阅的一个门槛线。 省级招生部门根据考生志愿，按投档规则及学校确定的投档比例和招生计划制定一个投档最低分。只有填报了这所学校并且总分大于或者等于投档线的考生，这位学生的档案才才能“进门”，让大学审阅，决定是否录取。

投档线即为提档线，只是针对的角度不同，一个是针对省考试院的说的，一个是针对院校说的。

投档线与录取线的不同在于，录取线一般高于或等于投档线，在梯度志愿或非100%投档录取的平行志愿下，录取线高于投档线；在平行志愿100%投档录取的情况下，投档线可视为录取线。

刨除被退档的学生，在录取的学生当中的最低分就是该校的录取分数线了。

所以各位考生，要过了批次线、投档线、录取线三条线才能到达理想院校。

在万人过独木桥的竞赛中，了解竞赛规则才能让你事半功倍。

高考志愿投档线是什么意思

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来高考志愿投档线是什么意思的相关内容。

高考志愿投档线是指高考考生填报志愿后，学校根据各科成绩和招生计划，确定该考生能否被录取的最低分数线。

高考志愿投档线是在高考录取过程中的一个重要指标，用于学校根据考生的成绩和招生计划，确定是否录取该考生的最低分数线。投档线是考生录取与否的分界线，只有高于或等于投档线的考生才有机会被录取到心仪的大学或专业。

高考志愿投档线是根据学校的招生计划和考生的分数情况综合确定的。学校根据录取计划，将招生计划按照专业和分数段进行划分，设定相应的投档线。通常情况下，投档线会根据学校的声誉、专业特长和该年份的考生竞争情况有所不同。一般来说，竞争较激烈的学校和专业的投档线较高，竞争相对较小的学校和专业的投档线相对较低。

考生的得分如果高于或等于学校设定的投档线，就有可能被该校录取。如果得分低于投档线，那羡肢么该考生就无法被该校录取。不同学校的投档线可能会有差异，考生需要根据自己的实际得分和填报志愿情况，选择合适的投档线。

对于考生来说，了解并准确把握投档线的意义重大。首先，了解投档线能够帮助考生在填报志愿时制定合理的选择策略。通过比较分数与投档线的差异，考生可以根据自身情况和志愿填报顺序，提高被录取的机会。其次，了解投档线可以为考生提供复读和备考指导。

高考志愿投档线的影响

影响考生录取结果，高考志愿投档线直接决定了考生是否能进入心仪的大学或专业兄橘世。只有高于或等于投档线的考生才有机会被录取，否则将失去该学伍嫌校或该专业的录取资格，进入二次志愿或填报其他学校。

反映考生竞争压力，高考志愿投档线是根据招生计划和考生分数综合情况确定的，代表着该校或该专业录取的最低要求。投档线越高，说明该校或该专业的竞争压力越大，考生需要在分数上有一定的优势才有可能被录取。

影响高考复读和备考策略，对于未达到投档线的考生，高考志愿投档线可以作为复读的重要参考指标。考生可以根据自己与投档线的差异，制定相应的复读和备考策略，明确努力的方向和目标。高考志愿投档线是高考录取过程中的重要参考指标，直接关系到考生是否能进入心仪的大学或专业。