现在我高二，还适合换学日语吗

今天爱好网小编整理了现在我高二，还适合换学日语吗相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、现在我高二，还适合换学日语吗
• 2、中国医科大学的临床日语班历年黑龙江高考分数
• 3、高考日语作文怎么写?

现在我高二，还适合换学日语吗

高二学日语是完全没问题的。可以报名辅导机构，经过老师的教学，找到正确的 学习方法 ，就能获得不错的成绩。

高考日语适合什么学生：1、英语成绩不是很好，对英语提不起兴趣且提分无望的学生。这部分同学通过参加日语高考，外语科目分数能够有效提高四五十分，甚至更多，可以说是一种高考的捷径。2、对日语感兴趣的学生。现在很多中国学生从小喜欢看日本原声动漫，对学习日语的兴趣越来越浓厚，相当一部分高中生平日里可以通过看动漫获得多多少少的日语知识，选择参加高考日语，可以将他们的兴趣与学习结合起来，使其具有更大的学习动力。3、艺术及体育类的考生。艺术及体育类考生平时需要花费大量时间练习音乐、舞蹈、美术、体育等专业课程，往往会耽误文化课的学习。很多考生的专业课很好，但是文化课相对薄弱，结果导致落榜，非常可惜。而选择日语高考可以达到迅速提分的目的，确保文化课不会拖后腿。

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中国医科大学的临床日语班历年黑龙江高考分数

先是七年制的
录取年份 录取批次 省市名称 一志愿率(%) 专业名称 录取人数 最高分 平均分 最低分 男性 女性
2008 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 2 641 611 581 1 1
2007 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 2 646 641.5 637 0 2
2006 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 2 635 630 624 1 1
2005 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 2 655 655 654 0 2
2004 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 2 577 575 573 1 1
2003 本科一批 黑龙江省 临床医学（七年制日语班） 1 529 529 529 1 0
然后是五年制的，其实就两个人
录取年份 录取批次 省市名称 一志愿率(%) 专业名称 录取人数 最高分 平均分 最低分 男性 女性
2002 本科一批 黑龙江省 临床医学（日语班） 2 597 597 596 0 2

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高考日语作文怎么写?

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高考日语写作评分方法：

📝高考日语作文评分方法(满分30分)： 先根据短文的内容和语言表达能力确定档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整，最后给分。

📝高考日语作文档次标准：

第6档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富

第5档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当

第4档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺

第3档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺

第2档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺

第1档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字

📝高考日语作文评分标准说明：

1.少于300字者，每少写一行扣1.5分

2.每个用词或书写错误扣0.5分

3.每个语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分

4.标点符号及格式错误扣分总值不超过2分

高考日语写作注意点：

📝 文章格式： 开头空一格，一个假名占一格(无论长音、促音、拗音都是一格)，正确使用标点符号。在作文的写作要求中明确的指出要求全篇使用です、ます型书写，字数不得少于300字，少字就要扣分，切记！在观点表达上，叙述、举例、个人观点和总结等部分最好能都有，语法上尽量写容易得分的，如果是难一些的句子，千万不能写错哦。

高考日语作文各阶段的备考方法：

📝初级阶段：背诵课本上的例句

📝中级阶段：尝试自己翻译句子

📝高级阶段：尝试自己用语法和单词造句

日语作文是高考日语中的得分重头戏，在高考日语中日语作文的分数占到了30分，是整个试卷得分比例的20%。而日语作文由于生活化出题方向，较为开放的写作要求，写作空间大，反而成了高考日语中比较难的部分了。

高考日语作文复习方法：

下面为广大高考日语考生准备了两个基础的高考日语复习方法，希望能够帮助到大家：

📝 多看真题范文

真题是最好的老师， 学生们最好将近些年的高考日语写作总结到一起 ，认真观察仔细推敲，把每一篇范文都吃透。虽然说高考作文是即兴创作，但是真的作文高手也是千锤百炼而来的，真题范文不可少。

在作文复习中，我们也要给自己掐时间，在规定时间内写好高考日语作文除了新颖的立意，构思扎实的日语功底外，还要有"知己知彼，百战不殆"的精神准备。我们要利用我们能够利用的一切来洞悉高考日语作文，毋庸置疑，历年高考日语真题就是最有利的工具。它是最权威、最真实代表出题专家思想的来源。

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