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高考什么时候开始投档?
投档工作结束之后,录取工作才能够开始。投档时是按照提前批、一本、二本、三本(部分省市已经取消三本)、专科的顺序进行的。各批次之间有一段时间间隔。投档时间一般是在开始录取的第一天。投档时间和录取时间是不同的,先有高招部门向学校投档,再由学校录取。
一高考制度的优点
(1)高考制度相对公平公正,统一考试也更益于检测考生实际学业水平,利于人才的选拔,
高考制也有利于激发学生学习热情,促进学生学习能力的提高。学生无论富裕或贫穷,都可以通过参加高考来获取进入大学学习的资格,保障了绝大多数学生的受教育权利。
(2)能使学生尽一切可能扩大自己的知识覆盖面,有利于学生更全面地了解科学文化知识。以高考分数作为单一录取标准,录取程序操作简便,消耗的社会成本较低,符合国情全省统一命题,具有相对公平性。
二高考制度的缺点
(1)高考地区歧视 。高考的地区歧视已经成为了众矢之的。大学是按照省份来分配相应的录取名额的,通常对于本地区考生保留更多的名额,这样就使得本地区的录取分数线相应下降。
(2)不少人都成了书本的奴隶,只知道呆呆(或许你不认为你是,但实际上,你是的!)的看书,学知识,赢得老师家长以及周围人和自己的夸奖,这样就成为他们要学习的动力,他们大多只知道,学习是出路,但不知道为什么。

2021年高考志愿如何填报
1、普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称“平行志愿”),是指在某个规定的录取批次中,允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿,按照“分数优先、遵循志愿”的原则,根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档,投出档案均视为第一志愿,由高校择优录取。
2、平行志愿,前几年只在少数省份试行,教育部开始推广平行志愿,2021年将有22个省(区市)采用平行志愿投档方式。考生在每个批次中一般可填报的A、B、C、D四个志愿(根据省份不同,可能会更多)院校之间是平行关系,都是第一志愿。每个批次投档时,省级招办将达到相应批次省控线的考生,按考生成绩从高分到低分的顺序,由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿,依次检索。投档时,首先检索考生填报的A学校,如考生的高考分数没有达到A学校的调档线,则再检索考生填报的B学校,若符合B院校的投档条件,就不再向C和D院校投档。在这个过程中,考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”,而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样,参加B学校的录取。
3、平行志愿有效降低了考生填报志愿的难度,但是平行志愿也存在很大的风险。
首先,投档比例带来的风险。传统填报志愿时,一般学校按照招生计划的110%~120%比例投档,而平行志愿投档比例如果超过1:1的话,很多高校无法将全部投档合格的考生录完,多余的考生只能退档。由于平行志愿的同批次院校是同时投档和录取的,退档后的这些考生无法再向后续志愿院校投档,这部分考生只能参加征集志愿或降到下一批次。如果严格按照1:1投档的话,只要有一个学生身体不合格或者专业志愿不服从调剂,学校就要参加征集志愿。每个省(区市)的投档比例规定不一样,考生要了解本省(区市)关于投档比例的规定情况,适当规避这种被退档的风险。
第二,院校之间没有拉开梯度,档案无法投出的风险。在填报平行志愿时,有的考生没有针对自己的高考实力,合理定位选择与自己实力比较匹配的院校,而是一股脑地把自己喜欢的并且大都处于同一层次的院校全部填上去,也不管这些院校往年在其所在地的录取情况怎样。这种志愿填报方式,很可能造成考生档案如果投不进其中一所学校的话,其他院校也无法投进。比如去年某省一名理科考生高出一本线35分,一本平行志愿依次填报
浙江大学、
复旦大学、
南京大学、
上海交通大学。浙大在其所在省的调档线高出当地一本线105分,复旦大学的调档线高出当地一本线115分,南京大学高出当地一本线95分,上海交大高出当地一本线112分,其结果可想而知了。从该生填报的院校志愿来看,在填报志愿前根本没有对这些院校往年的录取资料进行分析,也没有结合自己的高考实际情况合理定位为自己选择符合自己实力的院校。在选择院校时,更谈不上拉开梯度了,选择的几乎都是我国的顶尖院校,只要其档案进不了其中一所院校,其他院校的可能性则相当小。如果他能在A志愿选择了浙江大学,后续志愿选择了往年在其所在地录取线高出当年一本线30 分以内的院校,这位考生也不至于落选了。
再次,考生专业不服从调剂带来的退档风险。由于平行志愿的投档模式决定了考生只有一次投档机会,如果考生的档案投进某所高校,由于考生的高考分数达不到所填报专业的录取线,或者考生的单科成绩达不到所报专业的要求,或者身体不符合所报专业的要求等,这时考生再不服从专业调剂的话,就面临被退档的危险。而考生一旦被退档,就只能等待这个批次的征集志愿或者进入下个批次参与录取。从笔者搜集的案例看,平行志愿中被退档的考生中,最多的就是不服从专业调剂,这部分考生占被退档考生的70%,甚至更高比例。
如何规避平行志愿的风险
平行志愿作为一种新的志愿填报方式,虽然填报志愿的难度有所降低,但前文已讲到,有其不可避免的风险,那么作为考生,如何规避平行志愿填报的风险呢?
首先,考生应根据本人的分数情况给自己合理定位。目前,很多省份都是考后估分填报或者知分填报志愿,只有北京和上海是考前填报。平行志愿的好处是每个考生在本省(区市)的排名是非常明确的,考生可以大概分析自己所在位置。考生要充分利用省级招办印发的报考指南等工具书,可以查看自己心仪的一些学校往年录取的分数情况,以及这些分数在往年高考中考生分数中的大致排名情况。如果考生所在省(区市)今年是第一次实行平行志愿的话,考生在参考学校往年录取数据时,最好不要参考院校往年录取的最低分,根据已经实行平行志愿的其他省(区市)近几年的情况看,一般实行平行志愿的第一年各院校的录取线(高出相应批次省控线的分数)都会较以往几年有所上涨。这时,考生如果参考学校往年录取平均分的话,则会更加有把握。考生在查阅相关院校录取平均分后,还需要将相关院校往年录取的平均分转换成这些院校往年在考生所在地录取的考生位次。每年各省级招办公布考生高考分数时,也会公布每个分数段的人数。考生可以对比相关院校当年的录取平均分数据和各分数段的人数,大致推算出各院校的录取位次范围。
不过,这里也要提醒考生的是,在参考院校往年的录取资料时,不能光看学校某一年的录取分数,毕竟每一年的分数结构有变化,而且某一年的学习录取情况受到很多因素的影响。考生必须要多参考学校以往在你所在地至少三年的录取情况,参考数据的年份越多,考生越能找出学校的录取规律。但是,对实行平行志愿填报方式的考生而言,不仅要参考学校往年的录取数据,还要通过学校的录取分数大致算出这些院校往年在考生所在地录取考生的位次范围,然后再比对考生自己今年在其所在省(区市)的位次排名。前面已经给各位考生讲到了,平行志愿的投档方式是严格按照“分数优先,参考志愿”来投档的,投档时是按照考生在所在省(区市)的位次排名,从高到低依次检索考生的志愿。考生的位次如果比学校往年连续几年录取的考生位次靠前,则说明考生报考这所院校是有把握的;如果考生的位次在学校以往连续几年录取考生的位次范围内,则说明考生报考该校比较稳妥;如果考生的位次排在了院校以往录取考生的位次范围后面,则说明考生报考该校风险较大。
其次,考生要在“冲、稳、保”的志愿安排中拉出院校间的梯度。实行平行志愿并不意味着考生可以在不考虑自己高考分数的前提下,一次性将自己所有心仪的院校全部填上。如果考生在某批次填报的院校志愿过高,其高考分数达不到所报院校的投档线,则只能等待征集志愿,而一般来说,征集志愿里供考生选择的院校并不多。因此,对于平行志愿的填报,我们仍然建议考生在院校与院校之间适当拉开梯度。平行志愿的梯度,可以用“冲、稳、保”来概括。“冲”即你的A志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。这里的“冲”不是让考生脱离自己的高考分数,随意填报自己喜欢的院校。而是让考生在参考自己的高考分数和位次信息后,选择一所往年录取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜欢的院校,即通常我们讲的“跳一跳,够得着”的院校。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数、位次报考这些院校把握较大的院校,通常来讲选择“稳”的院校往年的录取位次不能高于考生的位次,可以与考生的位次相当或者比考生的位次稍低。这些院校一般可以排在平行志愿的B、C的位置。例如你喜欢的某高校甲,就要看看这所高校以往在你所在省(区市)的录取位次。如果该校以往的录取位次是在5000名左右,如果你的位次也在5000名左右,那么报考该校就是比较稳当的。“保”即是在考生所填报的院校中至少有一所院校是保底的,即你选择的这所保底院校以往几年的录取位次都比你所处的位次低。一般来说,保底院校可以填在平行志愿的D、E、F位置,即放在最末。按照“冲、稳、保”的原则来填报志愿,同批次里志愿间的梯度拉开了,你所填报的志愿也就比较科学、合理。
再次,考生如果对专业不是特别挑剔的话,建议 “服从专业调剂”。诚然,选择“服从专业调剂”对于考分竞争优势不明显的考生应该是有利的,但是,有的考生会担心自己会被调剂到不满意的专业。但是,笔者想说的是,如果考生对所选择的专业没有特殊的要求,填报“服从专业调剂”则会在一定程度上增加你被院校录取的机会,也相当于给自己的顺利录取增加了一道
保险。更何况,现在实行大类的高校越来越多。很多高校在新生录取时不再细分专业,而是等考生进入高校学习一段时间后,对专业有了认识后再通过考核,细分专业。因此,对这些实行大类招生的院校而言,考生填报“服从专业调剂”对考生的专业分配影响不大。再说了,考生在选报专业时,大多对选报的专业内涵也并不十分了解,而是仅凭一些咨询或者临时到各种志愿辅导资料上随便搜索一些对某些专业比较肤浅的了解。而你不了解的或者传统意义上认为的冷门专业不见得就是不好的专业,不见得就是没有前途的专业。很多考生“服从专业调剂”被录取后,通过一段时间对专业的学习和深入了解,还不愿意再转入其他专业学习了呢!而即使考生被调剂专业录取后,通过一段时间学习发现仍旧对这个专业不感兴趣,那么你还有转入自己喜欢的专业的机会。许多院校对于新生调整专业都有明确的规定,有的院校规定进校后有参加考试改变专业的机会,或者到一定时期有调整专业的比例,考生可关注一下各院校这方面的相关信息,提前做好转专业的准备。
最后,分数、位次没有优势,以上学为总的指导原则。平行志愿对高分考生非常有利,对分数、位次没有优势的考生而言,利就不那么大了。传统志愿的填报方式,低分考生还能利用学校以往的大小年等现象选择心仪的院校。但“平行”后,这种成功的几率就小得多,由于位次没有优势,考生在填报平行志愿时更要注意一个原则:即一切以能上学为总的指导原则。在你可以报考的3个或者5个志愿里,最好把你觉得最有把握的院校志愿放在最前面。这时候,考生需要查找大量的资料了解以往连续几年(至少三年),在你所在省(区市)录取分数都比较低或者一般踩线录取或经常通过最后征集志愿来完成招生计划的高校资料。
考生可千万不要以为报考这些以往只是踩线录取的院校,对自己很吃亏。实际上,这些院校录取分数比较低,并不代表学校不好,他们录取分数较低很大程度是由于考生和家长对其存在的偏见造成的。这些院校中有的不仅有很强的综合实力,更有学科特色鲜明的专业,但由于学校名字不好听或所处地域不好而不受考生喜爱。有的考生一听到校名里有地、矿、水、农等字眼,就本能地觉得学校不好,这些学校毕业后从事的是艰苦行业;一听到财经、科技、理工等字眼,就觉得这些院校实力一定很强。由于考生和家长的偏见造成那些财经、科技、理工等字眼的院校录取分数居高不下,而那些地、矿、水、农等字眼的学校录取分数偏低,甚至有时要通过征集志愿才能完成招生计划。其实,这些带地、矿、水、农等字眼的高校里,在某些专业领域的实力往往令一些综合型大学都刮目相看。
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高考录取方式
(一)考生电子档案
考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础,包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。
报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》,采用光电阅读器阅卡制作;图像信息采用数码摄像方式采集,采集前会通知考生做好准备工作,并由老师协助核对;不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集,此项工作应注意仔细核对,避免错误;体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集;所有原始资料均应留存备查,所有电子档案信息要绝对保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。
(二)网上录取
1.网上录取更公正、更公平
计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作,它是建立在计算机信息处理技术和
计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将考生信息电子化,即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案,存储在计算机中。在招生录取过程中,省级招办按高校提出的调档比例,将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校,招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案,提出是否录取的意见,经省级招办审核后,办理录取或退档手续。这种录取方式与人工操作方式有根本区别,它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型,是高等学校招生录取手段的革命性变革。
现在,计算机网上录取还分为两种方式,一种是远程网上录取,另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生工作人员到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取,而是在院校内设立录取场所,学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系,完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校工作人员仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场,在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作,其录取过程和远程网上录取完全相同。
计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平,大大提高录取工作的效率、准确性,为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取,是我国高考改革的重要内容之一,顺应了科技进步和信息化社会发展的潮流,适应了高等教育发展的要求,推动了招生录取工作的健康发展,得到了全社会的普遍赞扬和广泛接受。
2.网上录取十大步骤
(1)省招办投档
省招办按当前批次、当前志愿投档。
(2)院校浏览考生档案
省招办投档后,院校组长先登录电脑系统,得到认证后可浏览考生档案。
(3)回收组员档案
组长可监控、浏览组员的录退考生情况,如发现组员没有履行职责,可回收组员档案。
(4)录退考生
对拟退档考生,院校必须指明或说明退档原因;省招办有异议时,向院校提出录取复议或退档复议。
(5)调整计划数
在计划总数不变的前提下,院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的计划分布。院校不需经省招办审核,可以对专业之间进行计划数调整。
(6)申请补充档案
若省招办投给的档案都已录退完毕,且未完成招生计划数时,院校可向省招办提出补充档案的要求,同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后,若生源仍然不足,可在查看考生生源过程中设定下调分数,向省招办提交后等待审核投档,或向省招办提出生源调整方案,由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法,补充生源给院校,院校组长可随时查看是否有新投档的考生。
(7)申请批件投档
在某些情况下,若需要对指定考生(如体育尖子)进行录取时,院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生,但每个考生都要写明申请批件投档的原因。
(8)申请“录后退”
对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生,可向省招办提出“录后退”的申请,由省招办审核批准后予以退档。
(9)申请录取结束
院校的招生计划完成后,可向省招办提出录取结束的申请,经省招办审核通过后自动退出,由省招办终端的打印机打印出录取名册。
(10)查阅批复
包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减计划数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。
(三)多种组合专业分档方式
1.各级院校志愿间关系
定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时,不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择:
(1)志愿优先
预分档时优先考虑志愿靠前的考生;
(2)分数优先
优先考虑考生的基准成绩;
(3)志愿级差
预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑,需要先定义志愿间分数级差,二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”,三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”后再减去“2、3志愿级差”,……,然后按照最后的基准成绩排队预投。
2.各级专业志愿间的关系
定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿,而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择:
(1)专业优先方式
同一专业志愿顺序的考生未处理完,不处理下一专业志愿。具体来说,首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类,再在每一类考生中按所报第一专业志愿分类,在各专业中按基准成绩排队,将计划已满的专业过滤出来,对计划未满专业求其缺额。第一专业志愿处理完后,将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类,重复上述操作,直至处理完所有志愿。之后,若预先设置了允许“进行专业调剂”,将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。
(2)分数优先方式
总是照顾专业未定考生队列中的队首考生,考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此,对于队首考生,先看其第一专业志愿,如其该专业未满,则将其安排在该专业,如已额满,则看下一个专业志愿,直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言,分数优先方式被退档的总是低分考生。
(3)专业级差方式
考查考生第一专业志愿,如其第一志愿专业已经额满,则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级差生成一个新的基准(级差)成绩,并按此成绩将其插入考生队列的相应位置,完成对该考生的处理,并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业,而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂,则将其调剂到当前最高优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂,则该考生仍处于“未分档”状态。
3.专业调剂
考生所报各专业志愿都无法满足时,可进行专业调剂:选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后,系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。
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