高考结束后真的就意味着解放了吗？

高考结束后真的就意味着解放了吗？很多朋友对这方面很关心，爱好网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高考结束后真的就意味着解放了吗？
• 2、高考志愿，按大类招生对你影响到底有多大
• 3、高考完的最长暑假你是怎么度过的？

高考结束后真的就意味着解放了吗？

不是，高考结束只是人生中一段旅程的结束，但同样意味着另一段旅程的开始～

可以稍微放松一下，接下来还要估分，填志愿，等待录取通知书等，关于填报志愿，是非常重要的事情，这里有2点建议：

• 向熟人寻求帮助

  应考虑到自己的兴趣、职业发展和高考分数，实事求是，顺其自然，认真参考家人和老师的意见，同时询问往年的学长学姐，了解他们的大学生活，深入交流，参考他们的想法和建议，了解他们的大学生活。

  我在高中就对摄影和文学感兴趣，同时因为很喜欢何炅、谢娜等主持人，于是通过班主任认识了学播音主持的学姐，向她咨询了很多相关的专业和学校意见，最终也顺利地进入心仪的学校学习心仪的专业。

• 用网络加深了解 爱好网

  现在网络十分发达，在百度、学校官网、微信等平台可以看学校的基本资料、学院专业划分以及最新动态，然后去知乎和B站搜索一下真实的分享。

  我自己在高考分数出来后，结合以往的报考情况，确定了几所备选的学校，然后在百度、知乎、微信公众号上搜集学校的信息，以及以往学生的评价，最终做出决定。
  

通过以上方法，综合各种渠道获取到的信息，整理并对比，找出关键词，比如“好找工作”“环境优美”师资力量雄厚“”校内活动丰富“等，然后与自己心中的需求进行匹配，给心仪的学校排序。

当进入大学之后，人生开启了新的旅途，切不可掉以轻心：

1、要好好学习

考上大学不是真的解放了，尽早认清现实，不要有这种幻想。上了大学才是真正的学习，因为时间自由，很少有人管你，家人也不在身边，完全靠自觉，虽然可以不用争第一第二，但不能太差，不能挂科。至少班级前15%，年级前30%，毕业之后如果要留学，保研或考研都要看成绩，工作单位也会把大学成绩作为参考。

我在大学期间，虽然不是特别拔尖，但也是连续4年获得一等奖学金，代表学校参加专业赛事并多次获得省级国家级奖项，也因此在本科毕业时拿到了不错的offer，也考上了研究生，最终继续读研了。

2、培养兴趣爱好

可以利用假期和平时的空闲时间，不断地去探索、尝试，找到适合自己并乐在其中的爱好，摄影、写作、篮球、舞蹈等，根据自己的经济能力，选择相应的免费或收费渠道，找到自己感兴趣的项目，并长期发展和坚持下去，直到变成一个生活习惯。

在大学期间我开始爱上健身，不仅成功从一个胖子减肥成功，而且体质也增强了，不再经常生病，后来更是爱上了瑜伽，整个人的体态都有了很大的改变，并认识了许多志同道合的朋友。

3、考虑职业方向

大学里不要荒废时光，想清楚以后想干什么，结合自己的兴趣与特长，有一个大致的规划，如果没想清楚这点，很可能毕业就稀里糊涂去企业工作，或是逃避现实继续读研/读博，然后越来越茫然，找不到自己生活的意义。

我在刚进入大学的时候，就积极参与实践，寒暑假也会找合适的实习机会，在毕业之前就已经有不错的履历，大三的时候，结合当时的情况，有了继续读研的打算，于是专心备考，由于已经有了不错的实习经历，即使考研失败，也不会耽误继续找工作，不用像其他人一样忙着考研还要忙着实习，研究生毕业之后，意识到自己并不适合继续搞科研，于是直接开始工作。

所以，大学期间不要给自己太多限制，利用一切机会去尝试和体验，导师有项目就跟着做，有实习的机会就去，有积极参与社会实践活动和专业技能比赛，只有这样不断试错，才能真正找到自己想要的道路！

高考志愿，按大类招生对你影响到底有多大

大类招生即按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1到2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。如一些高校把会计学、财务管理、工商管理、电子商务、市场营销、人力资源管理、文化产业管理、物业管理等专业打包为工商管理类，把汉语言文学、哲学、历史、编辑出版学、古典文献学等打包为人文科学类，按一个专业去招生。 比如某考生非常想学习会计学专业，可以在报志愿时填报工商管理类的志愿，入学一二年后再争取分流到具体专业学习专业知识。
大类招生对考生既有积极的影响，也有不利的影响。
从积极方面，大类招生可以避免考生报志愿的盲目性。在选择志愿时，大多数考生对专业的了解和选择比较盲目，未必清楚专业真正的发展前景。实行大类招生录取后，不急于确定方向，通过对基础知识的学习，逐步对专业产生质的认识，发展自己的兴趣和特长，自主选择喜爱专业，有助于学生减少未进校前选择专业的盲目性。
但从消极方面看，大类招生毕竟入学一二年后还要分配到具体专业，所以面临二次选择专业的问题。按学科大类招生后，大二或大三时按照怎样的程序和标准将学生分流到相关专业呢？不同学校的做法虽然不尽相同，但大多高校的做法都是按照入学后的1至2年的学习成绩排名，设定一定比例进行分流。这样做的结果是，成绩排名靠前的“优秀学生”聚集到“热门专业”，其他学生分流到“冷门专业”。这种情况下，如果某考生一开始是非常想学习会计学进入了工商管理类，但因为该专业较热门，工商管理类的学生大多数想进入该专业，这时就面临竞争。一旦考生的在校成绩没有竞争优势，就可能被排除到会计专业的可能性。
即使一些高校采取了满足学生意愿的办法，但由于专业冷热不均，如工商管理类进行专业分流时，几乎所有学生都热衷于会计学、财务管理、审计学等少数优势专业，而这些专业的师资力量、教育教学资源与设施等都与“蜂拥而至”的学生不相匹配，教学质量难免“偷工减料”。有些财经类高校的热门院系本科生人数多达五六千人之多，而一些冷门院系则“门庭冷落”，如此景象也让一些高校“承受不了。很多高校从当初按学科大类招生的“最早支持者”，变成现在“最大的反对者。
此外，大类招生录取的学生，由于前一两年课程一样，接触专业课比较晚，对专业知识接触也比较晚，无法较早进行学业规划和职业规划，也是非常大的弊端。

高考完的最长暑假你是怎么度过的？

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那一年我参加高考结束后，迎来了特别长的一个暑假，前头十多天在等考试成绩，心里面一直忐忑不安，有些魂不守舍，感觉这十多天好漫长，每天去扯扯猪草，砍砍柴，跟丢了魂似的。

高考成绩终于出来了，我们那年头是要到学校去看的，我骑了一个单车来到学校，见到了久违的班主任，班主任兴冲冲的告诉我考上了，我当时特别开心，我竟然考上了本科（因为那是93年，考上大学不容易）。

回到家里，我把考试成绩告诉了父母，至今还记得父亲开心的样子，毕竟我家两兄弟都考上了大学（我哥是85年上的大学），那个时候在村里是一个荣耀。

考上大学是件那么让人开心的事情，但发愁的事情也来了，因为家里很穷，父母年龄又大，家里开始着急我的学费，父母亲把多年未做的副业翻出来，开始做伞骨子，那个年代农村赚点钱真不容易，整个暑假我基本上都在家里帮忙打下手，村里面的邻居、亲戚都来道喜，村上还送了我们家三部电影，让很多人羡慕不已。

那个暑假我干了很多的农活，最难忘的是收水稻，我们那边叫双抢，收完水稻后接着插秧，手都磨起了很多老茧，但那个时候不懂得叫苦，或许潜意识认为农村的孩子本来就该如此吧。

整个暑假我没有出去玩一天，也没有参加同学聚会之类的，期间拜访了一下亲戚和老师，临开学的时候路费、学费终于凑够了，父母也松了一口气，我也很开心。

上学以后我才明白，农村里面的孩子真的是不容易，过年过去了，我至今对那个暑假感触最深的就是，我们家的条件真的很艰难，父母为了让我上学付出太多太多，留下了太多的感慨。

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