为什么高考第一志愿一专业上线人数比实际一志愿一专业录取人数要多

今天爱好网小编整理了为什么高考第一志愿一专业上线人数比实际一志愿一专业录取人数要多相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、志愿填报 到底是选学校重要还是专业重要
• 2、为什么高考第一志愿一专业上线人数比实际一志愿一专业录取人数要多
• 3、美术生高考如何来复习文化课？？

志愿填报 到底是选学校重要还是专业重要

随着最近的高考结束了，许多考生已经开始寻求自己所向往的学校了。下面是由我为大家整理的“志愿填报 到底是选学校重要还是专业重要”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

1、在你成绩比较好，有资格选择更好的学校的前提下，当然学校优先；这里的学校，更多是指双一流，或者985/211。

2、但对于多数人，当你的分数只能选择一个普通高校，甚至是一个高职高专时，当然是专业优先。

一、我先谈一下不必执拗于专业的三个理由

就学校和专业做绝对比较时，学校优先，专业是不必坚持坚守的。

1、首先，学什么不干什么是普遍现象，不必过于纠结和坚持学什么专业。

我们填报志愿时，最纠结的就是专业，原因就是我们希望选对一个专业，找一个好就业的专业，换句话说，选对一个职业，未来更好就业，希望未来发展更平顺。

但是，学什么就干什么吗？或者说干什么就必须学什么吗？显然不是。对于大多数年长的人来说，学什么不干什么是一个普遍现象。

淘宝的xx是学英语的，京东的xx是学社会学的，YY的老板xx是学哲学的，百度的xx是北大图书馆系毕业，互联网行业有很多的文科生。1979年上了北大中文系的xx，最后出名是因为卖猪肉，一年收入超过8个亿。

所谓专业对口的理念或者说法对于当今的社会越来越不现实，甚至越来越荒唐了。这其中的原因是复杂的，有时代发展的原因，比如发展节奏的加快，学科的交叉融合等等，也有教育本身的滞后性，想完全跟上行业的节奏是困难的。因此目前很多大学更强调通识教育，更强调淡化专业教育的原因就在于此，核心是培养一种能力“how to learn”，即学习能力。

2、第二，你确定你真的喜欢这个专业或者行业？你确定你的兴趣靠谱吗？

我们执着，甚至执拗于某个专业，往往是因为爱好和兴趣。但遗憾的是，这种判断往往是基于光环效应，并不真正了解。很多人一旦真正接触某个行业，或者某个专业，往往会后悔，其原因就是原来对于行业与专业的了解过于表面，只看到了辉煌的一面，没有看到背后艰难或者糟糕的另外一面，不好的一面。也因此，专业劝退成了一个主流，学什么专业的，往往不建议你不学什么，其中根本原因之一就是熟悉了解了，看到了更多的不好。

因此，我经常给很多家长建议，当孩子动辄说自己兴趣、爱好时，如果有条件最好让孩子实习一段时间，大概率，很多孩子打死都不想从事这个行业了。

还有，对于18岁甚至更年轻的中学生，变是正常的，不变才是不正常的，兴趣往往是不可靠的，我们根本不能笃定一定喜欢某个专业。

大家可以回忆自己10年前喜欢什么，5年前喜欢什么，3年前喜欢什么？现在又喜欢什么？很多专家爱强调兴趣，爱好，并喜欢强调尊重孩子的兴趣爱好。这一点固然重要，但我们也不宜走极端。在一定程度上讲，兴趣是不靠谱的，不仅会在不同年龄阶段有变化，更重要的是，对于一些孩子，兴趣爱好只是逃避的借口。很多时候，兴趣也往往是不理性的，孩子喜欢玩优秀，我们能尊重吗？

3，谁能保证未来哪个专业就业更好？没有哪个专业或行业会花红百日的，长久不衰的。

我们很多时候纠结于专业，往往是基于人生的规划，对于很多家长，希望选择一门可以走上安稳人生的专业。

对于家长的这种想法，可以理解，但坦率地讲，这种预测不仅是不可靠的，更主要的是，可以花红百日的专业或行业根本不存在。

十余年前，“智慧地球”的概念风靡一时，于是各高校纷纷设立了物联网专业，最高峰时，一年就有300多所高校设立物联网专业，其中就有杭州电子科技大学。杭电是一所优秀的老牌学校，原隶属电子部，后下放给浙江。但开设数年后，杭州电子级科技大学在2018年率先放弃了这一专业的招生，原因是就业不好。短短几年都难以预测，更何况在人生更长的周期里预测和算计。这两年，很多所谓热门专业，往往很快就成为教育部警示的就业难专业，数不胜数。

任何一个行业，都有其波动周期，所谓30年活东，30年活西。90年代初，能源行业萧条，大家纷纷逃离石化行业，逃离中石油，中石化，但是10年后，石化行业如日中天，中石油中石化满血复活，近年石化行业则再次陷入短期的萧条。

90年代，在改革开放的大潮下，国际贸易热潮涌起，对外经贸大学曾经一度收割了全国文科一半的状元，北大也只能望其项背，但现在又有几个人知道对外经贸大学曾如此辉煌？前些年，中央财经大学等财经院校则如日中天，录取分数远超很多985高校，原因是金融业的勃起。但2019年起，金融行业开始走下坡路，于是各财经院校录取分数线大跌。

短则10年，长则20年，很多行业必有颠覆性变化。比如辉煌了20年的互联网大厂开始走下神坛。去年上海一位40多岁失业在家的外企高管向上海市领导求助。90年代，外企是大家第一选择，国企则是逃离的对象，但现在，这一关系早已完全颠倒，颠覆。90年代初，因为对教师职业的“鄙视”，首都师范大学面临无法完成招生的尴尬，但时至今日，师范院校因为教师是典型体制内工作，大受欢迎，分数线普涨。

一个人能否成功，能否安稳，能否有成就，其实并不在于今天选择的专业，而是你是否足够努力，做到了这个领域的佼佼者，并保持了持久的领先，否则，即便你有幸赶上了一个潮流，也难免被淘汰。互联网大厂中“35”岁尴尬就是一例，试想，如果你非常优秀和努力，怎么可能在工作十余年后还是一个基层的老程序员？

二、为什么学校比专业更重要？因为现实中的招聘门槛是残酷的

1、毕业学校往往成为一个招聘中的硬门槛，如果不是毕业于某些学校，我们往往连进场竞争的机会都没有。

目前全国有2700所高校，本专科招生总量达到了1000万以上，研究生也已经逼近120万。高等教育迈入普及化，新增劳动力绝大部分都是大学生。在这种背景下，大学生也只是一个普通劳动者。

同时，因为高考考试内容的模式化，甚至固化，志愿填报上搞平行志愿，即分数最大化，高考想发挥失常，志愿填报不当导致高分跌落，成了小概率事件，这和8/90年代完全不同的。

于是大学也严重分层，进一步推高了对出身的重视。看出身已经成为一个普遍“潜规则”，成为用人单位初筛的一个重要尺子，甚至成为一个门槛。

虽然在招聘中看出身是违规的，是错误的，但现实中大行其道。在一些用人单位的招聘中，不是985高校毕业，简历都投不进去。而一些用人单位，甚至追溯本科出身。去年上海交大一个博士就因为本科出身于双非学校被弃用，曾引起舆论高度关注。各省省级定向选调生，无一不严格限定了毕业学校出身，基本都是985与个别录取分数超过985的高校。前两年，一个要求最严的省份，选调生毕业学校限定在10所高校，清一色头部985高校，东北，西南，西北、华中、华南地区著名985高校竟然也无一入选。

注意，在这类招聘资格限定中，往往限定的是学校，而不是专业。专业表述上，往往是XX专业或相关专业，也就是说，如果没有某个档次学校的身份，在一些激励的竞争中，连进场的资格都没有，这也就是学校的重要性。

虽然我们研究生可以考入任何一个学校，但本科却是一辈子也无法改变的，面对一个还要追溯你本科出身的用人单位，几乎没有翻盘的机会。

2、一个好的高校，给你的是一个更大的学习发展的平台与空间，给我们提供了更多的可能。著名的高校，往往能给你提供的丰富的教育资源与发展机会，比如辅修第二专业，比如中外交流的机会，以及文化熏陶，周边同学老师的影响，就不一一解释了。

3、因为年龄与发展阶段的关系，本科教育阶段是我们成长中最重要的再塑期，会给我们深远的影响。本科学校往往给我们留下深深的烙印，这是研究生教育阶段很难达到的效果。

4、但想特别提醒，需要坚守的学校门槛并不多，主要是指双一流，985，211等，而不是一本二本，这不是出于歧视，而是无奈的现实。

学校优先，但注意，这里谈的优先是指用人单位普遍重视的门槛学校，比如985，比如211，比如双一流，而不是一本二本。一本，二本这种分类，误导性极大，也不是本文所谈的学校第一的核心。

一本二本只是一个传统高考录取程序中的顺序层次，只是一个大概的质量判断，并非高校明确的质量层次的区别，在现实中没有太大意义。但是因为中学普遍以此考核学校与教师的质量，导致这个概念深入人心，但误导性极强。

比如北京大学的护理专业曾在北京二本招生，我们能说北大是二本学校吗？很多地方高校，一些专业在第一批招生，一些专业则在第二批招生；一些学校在本省是一本招生，在其他省市则可能是二本招生，我们又如何判定这所学校是一本还是二本？

在不同省市，一本二本的名单是不同的 ，全国并没有一个统一的定义。因此，我们很少看到用人单位用一本二本作为招聘的门槛，强调只招一本以上学校，因为根本无法定义什么是一本学校。任何省市，能精确的只有第一批招生的学生和专业。

新高考实施后，在录取上彻底取消了第一与第二批次，一本二本彻底成为一个历史概念不复存在。

三、对于学习成绩不理想的同学，专业优先，因为你想坚持的学校反而意义不大了，专业的现实意义更大一些

如果你学习成绩一般，根本没有可能选择一个双一流高校，或者是985，211，只能选择一个普通高校，甚至是高职高专，那么毫无疑问，对这类同学来说，专业第一，专业优先。

这个道理很好理解。因为用人单位普遍设立的出身门槛是双一流与985，211，那么其他高校本质上就没有区别了。这时，专业的价值就突出出来了，专业优先，尤其是对于高职高专的同学。一个专业技能突出，社会需求旺盛的专业对于一个普通高校的学生显然更为重要，至少是在刚刚进入社会时。

同时，对于这部分同学，从一个侧面也反映了大多数人学习能力上的欠缺，跨专业学习的能力是不足够的，索性就专注某一个专业领域，吃透。

四、学校优先并非绝对的，也有例外，需要根据自己的职业发展确定具体思路

虽然我上面讲了两个原则和建议，但并非适用所有人，下面就有两种例外。

1、对于个别想得很清楚明白，甚至笃定，执念于某些专业的同学，无论什么情况下，都应该坚定地支持坚守某些专业，那怕未来你还会变。比如前两年高考时，上海的一位同学，坚定地放弃了北大、清华（专业不理想），选择去了哈工大读航天。我们应该给与这种孩子无条件的支持。理论上，航天最好的是哈工大，至少在过去的年代，现在孩子一般不知道哈工大在航天领域的地位。这个孩子显然是深思熟虑，并和大人商量后的结果。 爱好网

2、最后，我还是想提醒，谈专业优先还是学校优先时，我们不应该忘记地域，即到哪里上学的问题。在哪里上学往往比学校和专业更为重要。

地域不仅给我们开阔了视野，更给我们提供了更多的发展机会，而且获得这个机会的过程更公平公正，这是一些过度依赖人情的地区难以比拟的。

研究表明，因为实习找工作便利，大学所在地往往是多数学生的就业流入地，尤其是在发达地区。因此，为了一个更好的发展前景，我们往往有必要舍弃某些专业，或者舍弃更高层次的学校，选择一个更有发展机会的城市读书。

五、复述

1、从宏观角度，也就是我们找工作或者和人沟通，会是大学重要还是专业重要呢？一般而言，应聘单位会先看你是在什么大学，其次才是什么专业。和人初次沟通，也很少会问到专业细节，更多的是说我是XX大学毕业，是XX大学的毕业生。也因此，会有各种的校友群，校友联谊，很少看到xx专业联谊。

2、从微观角度，也就是你要具体从事的工作来分析。即使是专业要求高的领域，大学也是考量的很重要的一方面。因为你能进入这类知名的大学，说明你的智商不错，学习能力强，有这些背书，可以引申出学习其他东西也不会困难。所以我们会看到一些企业要求985，211毕业的学生。

3、至于有的人回答的，专业重要，因为影响就业。其实，很多工作并不会在招聘里写明你必须是什么专业才能投递，虽然你不是这个专业，但我相信名校就读的你若要投递一个非本专业的岗位，一定会通过选修、辅修、第二学位，参加相关竞赛等来证明你具备相关知识。而不是专业成绩一个途径来证明。相反，若是一般大学毕业，即使你拿其他东西来证明你的成绩，也会因为学校一般而受到各种质疑。

高考填报志愿的技巧以第一志愿为主，报考学校要有梯度，比如超一本线100分能上的，超一本线50分能上的，够一本线就能上的（要参考近3年的录取线，就低不就高）；报考专业也要有梯度，该校的名专业、一般专业都要报，一般要同意调剂。除非你特想学某专业，那就降低要求，冲某校的名专业，十拿九稳，非此专业不报。如640分，报北大的通信工程没有把握，又特别想学此专业，就报北京邮电大学的名专业通信工程。另外，报志愿也不能不冒一点风险，要“冲一冲”“稳一稳”“保一保”。

为什么高考第一志愿一专业上线人数比实际一志愿一专业录取人数要多

因为高考投档很多学校是按1:1.2或者1:1.1投档的，意思是如果计划招100个人，那就按120个或者110个划定投档线。这个线以上的人都叫上线人数，但是上线档案120个投过去，录取肯定还是只录取100个的。所以说就出现了你问的一志愿上线人数比实际录取多。
你没搞明白，投档就是按一志愿的学校投档，不看专业的，那么多档都投到学校去以后，录取看专业那是学校的事，如果一个学校在你们省录金融专业是2个，那有5个人报的话，全是一专业报，有的学校就是按分从高到低录的，那另外3个就要调剂了，不服从就退档了。有的学校是志愿优先的，如果哲学专业招2个，成绩低的一专业报了，学校招生章程规定是志愿优先，那低分这个就比高分二志愿报这个专业有优先权。
不管是志愿优先，还是分数优先，实际数是按计划来的，上线数是按比例来的本来就有多的。就是招10个人肯定是按12个或者11个划定线的。够提档线12个都够，只录10个，自己想。怎么可能够提档线就肯定考上？绝对不可能。

美术生高考如何来复习文化课？？

同学你好，小树君在线答题：

1、时间安排：
作为艺考生，比普通学文化的高三学生来说更难的就是需要文化课和专业课兼顾。艺术类考生是需要经历专业课和文化课两次考试，那在高三上学期注意力会放在专业课上，我们的高三艺考生要长期在艺考培训机构进行专业课集训，所以在冬天进行完专业课考试后才开始学习文化课，这样会致使文化课复习时间短，内容多，基础差，困难多等，有很多的考生心态一旦没有调整好，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。所以这种方式是会对艺考生的文化课成绩有一定影响的。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。但有些艺考培训机构在专业课集训期间是会安排每周一天左右的文化课补习，那这样一个机会大家就需要好好把握，并且认真学习，这样一来专业课学习与文化课学习就可以同时兼顾。还有就是艺考生可以在进行专业课培训之前先针对文化课的薄弱环节进行补习，为之后的文化课学习打好基础，专业课考试完成之后，在进行文化课知识集中复习的时候也就可以有充足的时间进行集中练习。这样就可以做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加几率。
大多数艺术类考生因为艺术专业课的学习耽误了不少文化课，文化课的基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考的相对不错，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，如果条件允许，可以请家教进行针对性辅导，或者可以选择针对艺考生的文化课补习机构进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择文化课补习班时，最好选择一对一或者是针对艺术生的小班制教学机构。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问。最后就是希望所有的高三艺考生都可以考出理想的专业课成绩和文化课成绩。
2、课程复习
艺术生和特长生的文化课基础都不是很扎实，而且留给你们复习文化课的时间也很短，所以更要认清薄弱环节，用于舍弃一些难懂且浪费时间的知识点。
第一、减少贪欲，删繁就简。
艺术生准备文化课很大的一个劣势是：时间短。专业课考完后，留给文化课的时间只剩100天左右。但同时也有一个优势：目标低。普文的人可能需要600分，而艺术生可能 400 分就够。所以不要想着每一科都精通，每一道题都会，基本是不可能的，必须把心思放在一定能拿分的科目，首先保证400分稳妥进账。
语文：
语文的科目并不难，背诵题只占几分，没必要花费大量的时间背课文，与其背课文，不如背模板，议论文等答题都是有固定套路的，还有作文也一样，开头结尾只要精彩，字写得好看，至少提5-10分。
数学：
做好选择前八题、填空前两题、大题的第一题、其他题第一题，就可以轻松考到80分。每一大板块的最后一道题可以直接舍弃不看，基本很难，做了浪费时间，还未必能做对。
英语：
如果英语水平很差，这一科提升起来就很难，建议不要浪费过多时间，背一些书面表达的固定句型，背些优秀范文，能考多少是多少。
英语基础不错的同学，每天朗读英语半个小时，背诵几个英文句子，朗读和背诵的材料直接就是高考真题；一定要背高考真题！！！
文综：
地理
把地理图册逐字阅读一遍，边看边做笔记。重点看必修一的内容：大气圈、水圈、岩石圈、自然界的整体性和差异性，这是高中地理知识的根基。
历史
把中国古代史、近代史、现代史，西方古代史，世界近代史、现代史的宏观线索刷一遍。为了节省时间，可以忽略许多历史细节，重点是整体框架和定义的把握。
政治
经济、政治、文化、哲学刷一遍，重点是经济常识和哲学的理解，比如经济常识中的供求曲线、社会主义市场经济的内容，哲学的范畴界定，哲学知识点原理的精确表述。
二、最后一个月，真题训练。
文综里，对于擅长的科目，真题训练可以偏拔高，弱势科目补基础，抓强科，补弱科，进而让文综成绩整体提高。

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