高考文科冲刺技巧 如何提高文科分数

今天爱好网小编为大家带来了高考文科冲刺技巧 如何提高文科分数，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2022年高考文科冲刺技巧 如何提高文科分数
• 2、文科高考提分方法
• 3、文科 高考只剩三个月 怎样快速提分？

2022年高考文科冲刺技巧 如何提高文科分数

高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视，所以，要与高考针锋相对，课本是法宝，方法是一遍遍地看。我整理了文科冲刺技巧如下，欢迎大家查阅。

2022年高考文科冲刺技巧

冲刺阶段应突出学生的练习，通过让学生动手、动脑做题，在解题中提高运算能力。特别要培养学生应用知识正确运算和变形，寻求设计合理、简捷的运算途径，根据要求对数字进行估算和近似计算。每次练习都要求学生做到“四要”：一要熟练、准确，它是解题的基本要求；二要简捷、迅速，这是解题的进一步要求，体现思维的敏捷性和深刻性；三要注重思维过程、思维方式的科学性，在处理数量关系时，能根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径，还要养成较强的心算和笔算速度，真正做到准确与速度、简捷与熟练有机结合；四要规范，这是高考取得高分的保证，要防止由于解题格式、过程的不规范而失分，会做的题不出错。

选择题、填空题在数学科中的比例较大、分值较高，对高考具有举足轻重的地位，其准确度和速度都直接影响高考成绩，因此，在冲刺阶段很有必要强化对解答选择题、填空题方法的指导。

高考冲刺复习要注意什么

第一，要有信仰 爱好网

你得确保你有一个强大的精神支柱。信仰可以与学习无关。最好是结合自己的特点，制定一个合理的大学目标和人生目标，提升主动学习的动力。

第二，信任自己的中学和老师

信任你的学校，而不是什么乱七八糟的补课机构。相信学校的实力和老师的能力，学校永远是你强大的后盾。多与自己的任课老师和班主任交流。

第三，对待成败的态度

最好的态度就是得之我幸，不得我命。自己尽力而为就好。人算不如天算。不要计较一时的得失，眼光放长远。不要太看重平时的测试成绩，平时成绩跟高考并不是一回事情，我们把测试作为发现知识漏洞的工具，修补自己没有掌握的知识点，如果后面的时间把握好了，奇迹可能就会发挥在你的身上。

文科高考提分方法

个人认为你语数英较差~~尤其是数学和英语~这会大大影响你的~你应该知道河南文宗是比较难的~所以在高考文宗考个220左右已经是非常不错的了~~你可以打听一下近两年的成绩~所哟呢 如果 你想上600就必须提升主科~二这就需要技巧！！那么我就向你介绍一下我的技巧~如下
数学~我考试注重总结，经历无数考试，我感觉凡考试都是模式，都有其固定的规律，甚至答案也是如此，我认为最主要的原因就是：考试时间有限而题量巨大，为了缩小之间的反差，同时为了减轻出题人的压力，考试的题目往往都是一个模式。但是，由于高考的特殊性，原创性，导致其的题型一定会出项细微的变化。。。但是，我可以大言不惭的说，就算是撇开创新题，把模式题做对，那么，即使你是河南考生，你也会考个比较理想的大学！

数学——可以说现行教材已经达到山穷水尽的地步。纵观近五年试题，会发现题型都是统一的，甚至一种题型会连续出两年甚至三年，其实还有一个变化，就是09高考，去年的数学普遍反映试题容易，何出此言?就是因为09应用了以前大量的老题，来个翻新，理数最后一题没有考以前很变态的数列和极限结合的题目，而是考了函数题，考察了作图，初看甚至有种线性代数的感觉。说这些，我就是想说，数学的题型已经很固定了，就连哪个题号是哪道也算是固定的了，而且每个知识点都有几个固定的题型。如果用集合映射的观点，这十足可以建立一个一对多的映射。

众所周知，今年是现行教材的最后一年，那么我敢说，只要它还现行，它实行了长达十年的模式是不会改变的。现就将其模式陈述下来（本人系河南文科生）

选择和填空不是试验点，应该满分PASS

17题一般是个固定的题型——三角函数，如果在这个地方那个出现三角函数，那么他就是给你送分来啦。此处题型有二：一单纯数学第四章内容，考察三角变换公式，偶尔会考察作图，二就是三角形内问题，结合正余弦公式考察几何问题（注意此时自己一定要画个草图）

18题是个变动的位置，如果数列在此，那么就是一道及其简单的等差或等比公式题，如果是三角函数题目，题型无外乎上述两种但是在思维处会有个难点，来迷惑考生。

19，20，21是数列，立体几何，导数，概率的地区，但是题号会有变动，立体几何由于教材加入了空间向量的关系就导致了其难度的下降（其他地区，例如江苏不能用空间向量),注意：全国一卷的题型都能建立坐标系。考察的知识点一般是空间角问题，类型是计算题，证明题两种居多。此题较易，不多赘述，但是还有一个小技巧，就是此处计算结果一般都是常见的数，例如二分之根号二，三分之根号二。。。一般结果如有根号常见的有根号2，根号3，根号4，根号5，根号6。。。根号12，这只是参考。

数列题是比较难的，由于文科的特殊性还有全国卷青睐圆锥曲线的关系，导致了数列题，已被固定起来，题型无外乎是先由递推数列做引线，通过考生利用递推数列的性质结合等差，等比进行转换，而转换则有很多种方法譬如裂项求和一定要掌握。在此处一般是计算题偶尔会出现证明题，证明题一般较难。题量一般有两道小题，常见的是第一问由递推数列求出此数列的通项公式，然后第二问求其和，或者第二问再构造一数列再求其和。

导数题其实是最简单的，因为文科不学极限，而直接学了导数，这在客观上造成了导数“孤军奋战”，即只有多项式求导一个知识点，所以考生只要认真做，此题一般是全分。但是导数就是函数的一部分，函数和不等式的关系比较大，此部分有时候还会结合不等式，这样可能会比较难。

高考每年都有一道应用题，这道题就是概率题，概率的基础是排列，组合。这类知识点的特点是：步骤简单，思维量大，要么满分要么全军覆没。我认为做概率题最重要的是要读懂题目，对题目进行分类，如果分好类，那么满分就没问题了。

22题是圆锥曲线题，是压轴题，此题要有一个比较好的心态，掌握好基础和圆锥曲线的基本方法，努力做好第一题，第二题努力争取多得分。

高考数学一定会穿插进去数学思想，高中对数学思维要求不高。数学思想一般有函数与方程，数型结合，分类讨论，划归与转化四大思想，我认为数型结合如果掌握好了，选择和填空就会迅速而又准确的做对。另外我重推的是转化思想这个思想是解决难题的关键所在！三角函数就是转化成三角函数标准式，媒介是三角变换公式：数列是转化递推数列，桥梁是通项公式；概率是分类转化；立体几何是空间角的转化；导数是单调性的转化；圆锥曲线是方程的转化。。。这些转化应用的对，高考数学应该理想，否则。。。

我强烈建议考生培养良好的习惯，认真，仔细；高考时间紧迫，要考好，还应该做到自己会做的一定要对，养成不检查的习惯（一定要以认真为保证），答案设计紧凑有序，给阅卷老师心情舒畅之感！好的答案是能愉快老师的身心的。。呵呵

英语~~~！！ 河南人在英语方面是比较幸运的，因为河南高考听力不算分，虽然这对河南人的听力造成了巨大的摧残，不过当今之世，还在客观上给河南考生很多机会。大致从06年起，全国一的英语难度就很低了，英语不再成为拉分的科目，加之高考词汇量的狭窄性（仅3000）导致了其RC（阅读理解）的难度不会很高。

我感觉，英语注重技巧与知识的积累，我可以这么说英语就是单词和语法，现在高考语法题目才15道，减少了10道，可见高考对语法题的重视度。而且，我通过近几年高考英语试题，发现一个现象，那就是高考英语选择题重题的现象越来越普遍，我做高考英语题总有一种似曾相识的感觉，所以如果考生不想理会枯燥的语法，那么就去做高考选择题吧！这样，高考单选也就错一两个。

完型现在越来越简单了，那是因为完型现在单纯是叙述，更有甚者07年还是一个很多人都知道的童话，所以，只要单词好绝对没问题

CR是高考的重头戏，占40分，乘以1.25就更多啦，我高考的时候阅读理解就没扣分，我认为其最为简单，就是因为阅读理解的答案在原文中，自己去找就行了。其实阅读理解就考两个:一是语法，学会断句；二是单词，学会翻译。

短文改错注重基础，这个版块对于基础不好的考生难度较大，我认为快速提高的方法是把其列出来，然后去攻，做专题，一天做几道久而久之就行了，甚至高考比那些英语好的人做的还好。

英语作文就是模式，恐怕大家都知道，老师也常常讲，所以不再赘述。

个人看法：

现在英语130以上，幷不稀奇，反而是很常见的事情，我认为在这种英语简单的形式下，不考130以上，英语就拉分了。。。

祝你成功~~希望能够帮到你~

文科 高考只剩三个月 怎样快速提分？

爱好网(https://www.aihaoya.com)小编还为大家带来文科 高考只剩三个月 怎样快速提分？的相关内容。

1、英语一定要背单词，如果真有心要提高的话，1个月背完高中的3500个单词不是问题。单词都会了那些阅读完形什么的问题也就不大了，再有时间就背背课文，这是提高语感的捷径，总之英语没有语境，咱还是要靠背的，剩下的语法什么的就是看看书做做题就能会的。

2、数学就是做好基础题，那些难题综合题对于基础薄弱的同学来说多做没好处，那些题做得多也没有立竿见影的效果的。基础打牢了，那些题自然就会了，数学着急没用的，就是一点一点的抠细节，把基础题做会了就好。推荐看看 三年高考两年模拟 。

3、史地政就是纯背的东西，该背的背下来了题也就会了一半了，上课再听听老师讲的解题方法什么的，做题时会灵活运用也就没问题了。要是再有时间就自己做做选择题，大题综合题没必要题海战术，学校老师给的量完全够。

4、最后就是，文科背得东西很多，所以一定要注重方法，别一天就死抠一科，那样的效果很不好，一定要穿插着复习，背东西可以去公园之类的地方一边走一边背，我觉得这样背起来效果还是不错的。

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