艺考生可以复读吗？

最近经常有小伙伴私信询问艺考生可以复读吗？相关的问题，今天，爱好网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、想要学美术，走艺术专业
• 2、艺考生可以复读吗？
• 3、高考艺考改革，2022年艺术生应该如何学习文化课？

想要学美术，走艺术专业

同学你好，我就是美术类艺术生，今年刚参加过高考。

对于你没有一点美术基础的问题你一点也不用担心，我是高二下学期才开始学的美术，之前没有过美术基础，今年美术联考258分。所以你的时间来的及，只要你用心学，是没有问题的。

不知道你学校有没有艺术中心？有没有美术老师教你们学习素描之类的。有的话你就可以每天下午自习去老师那里画，没有的那也没办法了。
但周末你必须去外边的画室画画。
等到你高二升高三的时候，假期学校一定会安排你们补课，建议你补习几天后就去外边的画室学习吧。学校的补课班只能放弃。
画室一般在7月1号开课，建议你就那个时候去。

一般高考画室都是美术速成的，建议你找一家规模比较大管理比较严的画室，最好能他们有自己的校区，学生有统一的宿舍。再看看他们往年的学生过线和录取情况，过线率和录取率都比较高的画室他的教育质量当然好一些。只要你按照老师的要求走，多画多练，进步是飞快的，打好基础是没问题的。

至于耽误文化课的问题，这必须面对。
画室确实是从早画到晚，但是在刚开始的时候不是这样，画室会给学生让出晚上的时间让他们去参加文化课的补习班，只是在靠近联考前的一个月给学生停文化课来强化训练绘画。那段时间是比较辛苦的。

如果你的美术联考过了，还需要参加一些学校的单招考试。那段时间你的文化课几乎是进度为0。所以我建议单招的学校不要考太多，依据自己的水平挑一些中等或较好的学校考就行了。
考完之后就不要再去管画画了，就一心一意投入到文化课吧，因为自己在画画的半年里几乎不怎么学习，所以这时你就必须加倍努力复习。不然前面付出的那些努力就全部白费了。

希望我说的这些能帮助你！如果还有什么想问的可以发消息给我。 ：）

艺考生可以复读吗？

那么艺考生可以复读吗?其实是分情况的。

什么样的人不适合复读呢?

1.专业课太差

很多专业都是需要长时间的积累，如果专业课太差，那么在这半年里，很难获得太高的提升，而且每年艺考的政策也都有一定的改变，如果如果复读后再参加艺考，风险很大。

2.文化课太差

文化课如果太差，那就是文化课基础太差，需要从基础的知识开始补，补基础是一件很辛苦的事情。而且艺考生还是兼顾到艺术专业，所以风险也是很大。

那什么样的学生适合复读?

1.文化课成绩很好

有的学生文化课成绩不错，但是距离中戏、北电这种一等的院校分数还差一些，那么就可以去复读，毕竟中戏跟一般的211真的不是一个档次的。

2.因为填报志愿除了问题

填写志愿对于学生来说也非常重要，志愿填错，本来211的就只能上普通一本，如果填报志愿出了失误，那么可以复读，去上更好的学校。

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3.不满意能报考的大学

有的学生目前的成绩可能只能上一个普通的二本学校，但是却又想上更好的大学，那么可以通过复读，提升自己的分数，从而上一个更好的大学。

那么复读的时候要注意什么?

1.政策

艺考生要时刻关注政策，了解各个学校的录取情况变化，了解承认统考成绩的院校以及每个院校每年艺考内容以及自己所在省份的录取人数和分数线。

2.经济情况

复读一年，就需要多花一年的钱，学费、艺考的培训费用等，这个要跟家人进行沟通，看家人是否支持。

不管是否复读，都要对自己有信心，都有努力，对得起自己的选择。

高考艺考改革，2022年艺术生应该如何学习文化课？

本人美术生，美术生高考对化课成绩要求比较低，大多对文化课的学习不怎么认真，准备艺考的集训到统考、校考结束，时间大概是3月中旬，美术生只有2个多月的时间复习文化课，之前文化课成绩本来就会差一些，时间还是比较紧张。 爱好网

我想建议的学习方式是这样的，认清学习目标，去抓基础题，不要想着自己和文化课学生似的，做好基础的70%已经足够了。

要给自己树立信心，美术一般都是文科，文综这块的学习都是有规律性的，找到自己可以把他们串联起来的方法。历史的人物线，地理的时空变化，政治的方法论。别贪多，记住你可以记住的。

有些学校会限分，记得有针对的突破。文化课学习自律很重要，养成良好的习惯，再保证专业课提高的情况下再去复习下文化课，不是为了提高，只是不让自己全丢了。

在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。

到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。

只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。

文化课成绩中等的学生

在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。

这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。

对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。

除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。

文化课成绩优异的学生

他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。

但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。

所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。

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