桂林旅游学院有什么本科专业

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本文目录一览：

• 1、广东省旅游学校培养旅游从业者的高校
• 2、桂林旅游学院有什么本科专业
• 3、旅游管理是本科还是专科？

广东省旅游学校培养旅游从业者的高校

广东省旅游学校是一个培养旅游从业者的高校，本文将从学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况四个方面对该学校进行详细的阐述。
一、历史背景
广东省旅游学校成立于1982年，是广东省教育厅直属的本科高等旅游专业学校。学校位于广东省珠海市南屏科教谷，交通十分便利。学校的创办目的是为了适应旅游业的快速发展，培养高素质、应用型的旅游人才。经过多年的努力，广东省旅游学校已发展成为具有较高知名度和影响力的专业学校之一。
学校现有旅游管理、旅游营销、导游三个本科专业和旅游服务与管理、导演剪辑、旅游英语、广告设计四个高职专业，拥有优秀的教育教学和师资资源，为学生提供多样化的学习和实践机会。
广东省旅游学校还积极与国内外多个高校和机构开展合作，为学生创造更多的交流和合作机会。同时，学校还多次荣获“广东省职业教育品牌专业学校”、“国家教育体育文化卫生先进单位”等荣誉称号。
二、师资力量
学校注重引进和培养具有丰富教学经验和实践能力的优秀师资力量，教师队伍中既有来自旅游业界的专业人士，又有具有国内外高校教授和博士学位的专家学者。截至目前，学校共有固定教师162人，其中教授14人、副教授42人，硕士及以上学位教师占80%以上。除此之外，学校还聘请多名海外专家作为客座教授来校授课、指导学生。
学校教师队伍的不断优化和提升，为学生提供了学术上和职业上的全面培养。教师们不断改进教学方法和教学内容，结合学生个性化、多元化的需求，打造符合当前旅游市场、旅游业发展趋势的课程体系。这样的教学理念和教学现代化设施为学生成为有竞争力的旅游人才，提供了坚实的保障。
三、教育教学体系
学校以“旅游、服务、创新”为校训，旨在为学生提供全面的旅游职业教育。学校教育教学体系着眼于培养学生的职业素养、职业技能和创新意识，培养具备“旅游智能、服务意识、创新能力”的专业化、应用型人才。
学校开设的课程包含基础课、专业课和实践课程三个部分。其中基础课程主要包括语言、数学、计算机、管理学等方面的基础知识教育；专业课程涵盖旅游管理、旅游营销、导游等方面的专业教育和实践技能培养；实践课程主要包括实地考察、实习、学术作品、科研项目等方面的实践活动。
学校还注重与国内外多个旅游机构和高校建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和校外交流机会，实现知识与实践的紧密结合。学校通过不断优化教学模式和教学资源，为学生提供更加全面、细致、适用的教育教学服务。
四、学生培养情况
学校注重学生全面发展和个性化培养，形成了从学生招生录取开始到毕业就业的一条完整的管理和服务体系。学校设有多个机构和岗位，如招生办公室、就业中心、图书馆等，为学生的入学、学习和就业提供全方位的支持和服务。
学校每年都会举办多次大型招生宣传活动，吸引越来越多的中外学生来校学习。目前学校共有本科生5000余人、高职生4000余人，学生来自全国各地，年龄跨度十分广泛。
学校每年的教育教学工作按照学年、学期进行，每学期学生的学习安排都比较严密，学生必须完成规定的学习任务。学校还注重对学生成长的全面评估，除成绩考核外，还注重对学生的综合素质和职业技能进行评估和鉴定。
五、总结
广东省旅游学校是一所专业性强、教育教学质量高的旅游从业者培养专业高校。学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况等方面均表达出学校的办学理念和特色，体现了中国旅游人才培养领域的领军地位。
学校为广大学子提供了良好的学习和成长平台，为中国旅游事业的发展作出了重要贡献。相信在全体师生的共同努力下，广东省旅游学校将在未来的发展中再创佳绩。

桂林旅游学院有什么本科专业

如下：
1、旅游管理。
2、人文地理与城乡规。
3、会展经济与管理。
4、风景园林。学校系是日制普通高等本科院校，下设旅游管理学院、酒店管理学院、外国语学院、艺术设计学院、旅游数据学院、创新创业学院、一带一路国际教育学院、继续教育学院等13个二级学院，学校秉持“创特色名校、育旅游能人”的办学理念，培养具备专业能力、应用能力、传播能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

旅游管理是本科还是专科？

旅游管理专科本科都有， 旅游管理专业 本科层次属于管理学门类下的旅游管理类别专业；旅游管理专业专科层次属于旅游大类下的旅游类别专业。

专业介绍

该专业培养符合 市场经济 与国内、国际旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法，具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理、旅行社管理、旅游管理学科研究的高级专业人才；学生主要学习旅游管理方面的基本理论、基本知识，突出旅游资源开发与规划旅游管理等 学科体系 的掌握，受到旅游经营管理、旅游资源规划开发等方面的基本训练，具有较好的科学素养及资源开发、规划管理的基本技能。

专业定义

旅游管理主要研究旅游管理和旅游服务等方面基本知识和技能，进行导游、饭店、景区景点、旅行社服务与管理等。例如：长途、短途类旅游规划、旅游线路设计，主题公园的旅游经济管理，旅游宣传策划等。

培养目标

旅游管理 本科专业 培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型专业人才。

培养要求

（1）素质要求

具有优良的道德品质，具备正确的世界观、 人生观 和价值观；拥有良好的专业素养、团队协作精神、时代意识和国际视野；具备职业认同感、职业责任感和 职业素养 ；身心健康，达到教育部规定的《 国家学生体质健康标准 》测试要求 。

（2）知识要求

掌握哲学、法学、社会学、科学技术、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识；系统掌握数理类、经管类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法；熟练掌握管理学、经济学、市场营销、财务管理、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为等旅游管理类专业理论知识与方法，鼓励掌握本学科的理论前沿及发展动态；了解旅游管理相关的 法律法规 和国际惯例。

（3）专业能力要求

具备获取和更新旅游管理相关知识的自我学习能力；具有将所学专业知识应用于实践的基本技能；具有旅游服务意识和管理能力；具备信息处理操作和应用的一般技能；熟练掌握1门外语并具备一定的听、说、读、写能力；具备专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力 。

（4）创新创业要求

掌握创新创业活动所需要的基本知识，具备创新创业所需要的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，鼓励学生体验创业准备的各个环节，具备基本的创新创业素质。

课程体系

《导游基础》、《旅游学概论》、《中国旅游地理》、 《旅行社计调实务》 、《旅游政策与法规》、《旅游市场营销》、《旅游景区景点服务与管理》、《旅游经济学》、《旅游英语》、《现代酒店管理》 部分高校按以下专业方向培养：高铁乘务、国际邮轮乘务。

总体框架

旅游管理专业本科专业课程体系包括通识课程、基础课程、专业课程三大模块。通识课程模块包括公共必修课程、 素质教育 课程；基础课程模块包括数理类、经管类、信息技术类课程、教育类课程；专业课程模块包括必修课程、选修课程、实践课程。

考研方向

旅游管理专业本科毕业生考研方向有马克思主义理论、法律（非法学）、职业技术教育、 地理学 等。

就业方向

旅游管理专业本科毕业生就业方向有事业单位人员、公务员、 行政专员 、助理、 人力资源专员 、酒店管理、教师、导游、票务等。

专业衔接

持续本科专业举例：旅游管理。 爱好网

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