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成都大专学校有哪些有国际贸易

2024-06-05 02:23:50 | 爱好网

成都大专学校有哪些有国际贸易很多朋友对这方面很关心,爱好网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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成都大专学校有哪些有国际贸易

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成都 大专 学校 有哪些有国际贸易?现在全国各地都在跟随时代的步伐,很多的学校都陆续的开设了国际贸易专业,现在正是一股经济全球化的热潮,而国际贸易也是一直在不断的进步更新,所以需要同学们一直不断的学习,下面小编就为大家介绍一些国际贸易学校,以供大家参考。



西南财经大学简单介绍


西南财经大学原名 四川 财经学院,是中国办学历史悠久的综合性财经大学之一。1952-1953年经两次全国高等院校院系调整,由西南地区17所财经院校、综合大学的财经系科合并组成,荟萃了西南地区的财经教育专家和教授,我国著名经济学家彭迪先、陈豹隐、李孝同、梅远谋、刘洪康、杨佑之、汤象龙、刘诗白等在校任教。学校前身院校之一的 上海 光华大学成立于1925年,1938年内迁至杜甫草堂西侧兴办光华大学成都分部,故光华校区校址所在地得名“光华村”。2001年,学校在光华校区以西的柳林镇征地建设柳林校区,面向新世纪打造现代化大学校园,目前已完全实现了主校区的办学功能。学校建校初期由国家高教部和四川省主管,1980年起由中国人民银行主管,1985年更名为西南财经大学。1995年,学校进入国家“211工程”建设。2000年,学校以独立建制划转教育部直接管理。


西南财经大学国际经济与贸易培养目标


本专业旨在培养具有诚信品质、创新精神和开放胸怀,具有坚实金融理论基础和良好英语沟通能力,能够胜任跨国金融机构以及政府部门和企事业单位的国际性金融工作,具备较强的领导力、团队合作能力和自主学习能力的复合型金融人才和未来金融领袖。


西南财经大学国际经济与贸易培养要求


本专业学生主要学习经济学和金融学的基础理论和基础知识,系统地接受金融专业英语训练,具有深厚的金融理论功底和动手解决实际问题的能力。 爱好网


毕业生应获得以下几方面的知识和能力


1. 具备扎实的金融专业英语基础和跨文化交流能力,既熟悉国情,又通晓国际惯例;


2. 理解并掌握基本的经济学分析方法,能够使用合适的理论模型和定量分析工具对经济金融现象进行合理的解释,具备一定的批判性思维能力和从事金融学理论研究的能力;


3. 精通以下全部或部分技能(取决于所选课程):口头陈述报告的能力;撰写报告的能力;图书文献资料的搜索和整理能力;应用各类经济计量软件对金融数据进行处理和分析的能力。


西南财经大学国际经济与贸易专业特色


1. 注重与国际顶尖大学课程体系的接轨,通过教师国际化、教材国际化和学生国际化的方式,保障中西贯通金融人才的培养质量;


2. 以特许注册金融分析师证书(CFA)为指引,优化课程体系,注重理论与实践的结合;


3. 重视现代化信息技术手段与传统教学方式的结合,并以此为依托对教学流程进行重新建构,提升学生自主学习能力和批判性思维能力;


4. 在关键课程中坚持小班授课,加强师生互动并对教学效果进行定期评估;


5. 本专业实行导师小组制,每名学生都配有学术人员作为专业导师。


西南财经大学国际经济与贸易核心课程:投资学、公司金融、国际结算、财务报告及分析、投资组合管理与投资分析、金融计量学、国际金融学、金融风险管理、金融数据处理与编程(SAS/R/Matlab)以及实务课程等。


西南财经大学国际经济与贸易修业年限 :四年。


西南财经大学国际经济与贸易授予学位 :经济学学士。


西南财经大学国际经济与贸易毕业生去向


出国攻读硕士或博士学位;在跨国性的银行、保险、信托、基金以及证券公司等金融机构中任职;在国内金融机构、政府机关及企事业单位从事涉外业务。


小编总结


国际贸易的就业前景大概是中国就业率最高的专业了吧,就业面很广,而且机会很多,在当今国际贸易人才匮乏的时代更是有一大把的机会等待着同学们去抓住,如果感兴趣,想了解更多的信息,可以在网站上多看一看。

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成都理工大学专科的中英

苍蝇不叮无缝的蛋。。。这些批评的声音肯定是有原因的。。。

我劝你们宁可复读都不要来。。。

成都理工大学中英合作办学项目把人要逼疯了,今年暑假,成绩一出来 所有人都震惊了。这个专科2年级总共才100多人,有50多人要留级重修,只有10多个人通过。其余的人都必须要补考,况且补考还不一定通过。这让很大一部分学生感到无路可走,决定找中英办学项目的领导讨个说法,却被领导忽悠了一把。本来按照他们所谓的规定,一共120个学分,学分45分和45分以下的都要留级。后来中英领导看我们闹起来了,怕我们学生闹得事情太大,就放宽了他们的规定,0-45学分的都能补考。这个新规定给了要留级的学生一线希望。但是,后来部分学生听说这是中英的一个忽悠政策,用补考来拖学生的时间,因为补考是在8月底,那时候招生工作已经结束,不怕学生闹了,好镇压了。即使0-45分能补考,鉴于学生考多少分的主动权握在所谓的“外国老师”手里。考卷没有很明确的标准答案(全英文试卷,主观题占绝大部分分数),那些老师全靠个人喜好打分。0-45分的学生到那时候补考也是99%的不过。

一个专科专业,收费贵的离谱,还巧立名目另外收费。100多人过10多个人,50人左右要留级。这是学生的原因?只能说这里的教学和管理有问题。一年上课的时间屈指可数,中国节假日要放假,外国节假日也放假,暑假放完一直到10月多份才开英方课。一年根本上不了几节课。平时那些外教上课,搞一份简略的PPT,然后对着PPT念一遍就下课了。一节课45分钟,有些老师经常是10分钟左右就把PPT念完,然后让学生自己聊天或者干脆下课。老师讲课空洞无聊,致使一大部分学生感觉上课没用开始翘课。

这个专业办了才4年。第一届的是05级学生。他们是被2专分数线招进来的,也出现过今年的这种情况。05级的学生就闹了一次,学校迫于压力给他们转了专业,转到本校工商管理专业。今年的大2学生所求不多,也只希望能转专业,不用在这个中英合作办学专业被骗。

其实不管学生是被多少分招进这个专业的,每人的英语水平大不相同,很多学生得英语很差。由于这个专业是英文授课,老师讲课又讲的空洞无聊,中英办学又想多骗点钱。留级这么多学生也正常了。

这个专业‘二万’收费的标准说是通过了物价局的审核,可是在诸多问题上存在很大欺骗性:说是把英国的教材运来,其实是大部分夹杂了“影印的国产书籍”(盗版水货)蒙骗广大学生;在基本收费以外变相要学生购买他们推销的外文书籍,考试加收外教辅导费;连自己本专业的学生在本专业的计算机室上网都要额外收费。动辄以英镑结算,还巧立名目收受学费(一万九千元人民币)外的几百英镑的注册费。更夸张的是自己私人打印的不足百张的A4纸当成材料以200余元的价格强制收取。每年国家的助学金和等等国家优惠项目在这里统统不被落实。

我们每年出20000的基本学费却每个学期只能得到不足10周的课程。(老外的开课时间往往拖至10月才开课,放假几乎又早于在其他学院)平均每日的学习经费就是200元以上。外教的教育资料全部是照着书读;或者干脆从网络摘取部分相关平庸的知识点做成幻灯片照着读。甚至有的课只讲约二十分钟就任凭学生放任自流......

并且这里外教的教师资格更是疑问重重:除这个办学点初期来的几位外教还像是外国大学里的教职工(后来纷纷离开此办学点,具体原因不详)后期在此任教的很多外教均是在成都兼职的外国人,他们甚至有着浓重的澳洲或者美国口音,很多外教在于我们交谈中也坦诚相告说自己从来没有当过老师,要么是退伍的外国老兵;要么是周游世界的无业游历者;居然是年逾古稀的外国退休老人,甚至是任职过国外小学的教师。这不知是侮辱还是戏虐中国学生。

当初这个学校承诺有着比较不错的课程通过率,结果呢,今年仅一个大二就"越半数"的学生被卡下,定位留级的占了很大一部分,多么严重的事态;在国内其他学科当中这种大半不通过的情况也是绝无仅有的!此届大三的通过率虽然差强人意,但是仔细看来很多是已然缴纳了十余万出国先期费用的学生们。与外教平时私人关系密切的学生或者家长关照得比较周到的学生们都是一马平川的绿灯,直接申请报送什么国际学习项目。其实很多第一期归国的留学生已经回国并叙述其“中国的差生就是英国大学的摇钱树”的本质面目。

当初为了吸引很多的不知情者,说是可以在国内直接升国际认可的本科,还以此为噱头大肆鼓吹蒙骗广大已经在高考中没有取得理想成绩的考生跳入这个招生圈套。结果这个文字游戏最终以“目前中国政府不承认,但是我们英国的文凭国际承认”的荒诞解释收尾。

这个专业的主管还声称于教育部方面被充分认可。对于学习政策方面:理工大学并非这个项目的游戏规则制定者,毕业时中方英方的文凭必须一起拿,倘若学生英方没有通过就连已经通过的中国方面的文凭也不能取得。并且重修的费用仍然包括你之前已经取得的中方学分的数千元。我们有道理再将已经得到的本国的民族学分再从英方那里买回么?

对于中外联合办学国家早有明文规定不得涉及政治和宗教等内容,但是此办学点历任外教都出现过类似于反华和批评当前我国时政的言论。例如05届一名叫RAY的外教与学生争论台独问题并明显支持阿扁集团的所作所为。06届其再次出现谈论朝鲜问题并大放厥词批评中国支持朝鲜。(学生文章作业中有数篇文章并以此为标题,有据可查)07年在其图书馆中和其办公室摆放外文报刊杂志包含部分反华内容,后被悄然撤除。08、09年情况略微缓和,然数月前与本人谈论美国经济危机时称美、中两国关系是自由经济的BOSS和强权政治的差异。极大的攻击;歪曲;妖魔化国家的、党的改革开放以及中国特色社会主义。

其实学生很无奈:老牌资本主义国家毕竟老奸巨猾,他们在中国与成都理工大学办学期间对上忽悠理工大学领导,小心遮掩其教育产业化的卑劣本质。下忽悠广大学生,以从严治教为幌子,把自己的师资办学不力统统归咎于学生的不勤奋和莫须有的不符合规范。所谓的规则掌控在他们手中,自然英国佬怎么说都是人家占尽理。并且他们一贯也很注意不留把柄,和后期补救,因此对于很多以上所提的问题学生们也意识很难提供出充分的物证供领导查察。

希望公正的教育部有关领导能够体恤这所联合办学学生们的窘境,给予这些有点特殊的学生们一点关注。
此致
敬礼!
成都理工大学信息管理学院
06、07级中英联合办学学生

成都大专学校有哪些有国际贸易

四川师范大学成都学院 专科有什么专业

四川师范大学文理学院看哈嘛......
商务英语(幼儿英语教育方向)专科学制三年
培养目标
旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握学前儿童教育英语科目的理论基础知识,了解学前儿童的教育教学方法,具备扎实的英语听说读写能力,以及学前英语教育教学专项技能的高素质技能型人才。
就业方向
可从事学前教育教学管理、学前教育英语科目教学、少儿英语培训等工作。
汉语(少儿汉语教育方向)
专科
学制三年
培养目标
旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握现代学前教育基本理论,了解现代学前教育发展趋势,具备较强的汉语言文学知识和学前教育能力的高素质技能型人才。
就业方向
可在幼儿园从事学前汉语和文化知识教育工作,也可在其他各类学前教育机构从事少儿汉语和文化知识教育以及管理工作。
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