肇庆二本民办本科大学 肇庆学院是一本院校还是二本院校？

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本文目录一览：

• 1、广东二本私立大学有那些
• 2、广东民办二本大学推荐
• 3、肇庆学院是一本院校还是二本院校？

广东二本私立大学有那些

广东二本私立大学有:

广东白云学院
电子科技大学中山学院
广东培正学院
广东东软学院
华南理工大学广州学院
广州大学华软软件学院
中山大学南方学院
广东外语外贸大学南国商学院
广东财经大学华商学院
广东海洋大学寸金学院
华南农业大学珠江学院
广东技术师范学院天河学院
北京师范大学珠海分校
广东工业大学华立学院
广州大学松田学院
广州商学院
北京理工大学珠海学院
吉林大学珠海学院
广州工商学院
广东科技学院
广东理工学院
东莞理工学院城市学院
中山大学新华学院

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

广东民办二本大学推荐

广东民办二本大学推荐如下：

1、广东金融学院

广东金融学院（Guangdong University of Finance），是一所省属公办普通本科院校，也是华南地区唯一的金融类高校。广东金融学院国际本科3+1留学SQA官方认证授权，并授权开设了国际金融、国际贸易、国际会计等热门专业。

3+1留学项目学生毕业后取得的学历含金量是非常高的，学生能够参加考公考研等大型考试，也可以选择求职就业。

广东金融学院创建于1950年，前身是中国人民银行华南分区行银行学校，由中国人民银行总行管理；2000年，院校管理体制改革后，实行中央与地方共同管理，以广东省管理为主。2004年5月，经教育部批准后，正式升格为本科院校。

2、广州大学

广州大学(Guanazhou University)是经教育部批准成立的综合件大学，实行省市共建，以市为主的办学体制，是广东省高水平大学重点建设高校、广东省“双一流”重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。

学校是2000年由广州师范学院，华南建设学院(西院)，广州教育学院，原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成。

原广州大学办学历史可以追溯到私立广州大学创办于1927年，原广州教育学院创办于1953年，原广州师范学院创办于1958年，原华南建设学院(西院)创办于1984年，原广州高等师范专科学校创办于1985年。 爱好网

截至2022年11月学校官网显示，学校有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”，总面积1880亩，总建筑面积88.5万平方米：在校全日制本科生30077人，硕十和博十研究生7956人：有在教职+3283人：设看25个专业学院，2022年本科招生专业74个。

肇庆学院是一本院校还是二本院校？

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目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念， 肇庆学院 在各地都是本科第二批次录取。肇庆学院为公办全日制综合性本科大学,学校设有法学、知识产权、 汉语言文学 (师范)、秘书学、英语(师范)、商务英语、数学与应用数学(师范)、 信息与计算科学 、化学、地理科学、精细化工、风景园林、音乐表演、舞蹈学、美术学、书法学等专业。

肇庆学院简介：
学校地处 珠三角 核心区 广东省肇庆市 端州区,坐落于国家级重点风景名胜星湖景区内,校园总占地面积1214.3亩,环境优美,曾荣获“全国绿化模范单位”“全国造林绿化400佳单位” “全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“广东省文明单位” “广东省高校治安综合治理先进学校”“肇庆市花园式单位”等称号,2016年入选广东省转型发展试点院校、省市共建高校,并获评为广东省大学生创新创业教育示范校、广东省依法治校示范校,2017年被广东省学位委员会确定为硕士学位授予立项建设单位。

学校有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大 学科门类 ,66个 本科专业 ,面向广东、广西、湖南、湖北、甘肃、河南、河北、安徽、辽宁、吉林、山东、山西、云南、青海、贵州、陕西、宁夏、内蒙古、新疆等22个省区招生,具备招收留学生和港、澳、台学生资格。

学校现有全日制在校生22729人,函授生10390人,教职工1425人,“双聘”院士1人,教授等正高职称人员134人, 副高职称 人员401人,具有博士学位人员257人,具有硕士学位人员629人。以西江学者为代表的高层次人才队伍不断壮大;一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的客座教授。拥有1个教育部批准特色专业,6个省级特色专业,1个省级重点扶持学科,11个省级实践教学基地,7个省级实验教学示范中心。
学校硬件设施完善。现有教学仪器设备超过2亿元,学校图书馆纸质藏书168.3万册,电子图书96.1万种,纸质报刊1500多种,拥有音像、光盘等资料20000多种(件),开通了《中国数字图书馆》、 《中国期刊网》 、《Springer Link》等20多个全文数据库。
学校将教师教育作为立校之本,同时设有多个非师范专业,向多科性、综合型院校方向发展,坚持以培养知识面宽、基础扎实、具有较强适应性和实践能力的应用型高级专门人才为培养目标定位。学校先后与英、美、日、澳、意、蒙古、印尼等多所高校开展密切的学术交流。

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