辽宁工业大学的王牌专业 辽宁科技大学王牌专业

本文目录一览：

• 1、辽宁工业大学的王牌专业
• 2、辽宁师范大学的王牌专业
• 3、辽宁科技大学王牌专业

辽宁工业大学的王牌专业

国家高校特色专业建设点：车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化 省示范专业：车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、自动化等。

辽宁工业大学（Liao ning University of Technology），简称“辽工大”，坐落于辽宁省锦州市，始建于1951年。是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、全国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划。

截至2022年6月，学校占地面积63万多平方米，教学科研仪器设备总值达到3.27亿元，图书馆藏书136万余册，电子图书量达到63.8万余册；设有16个教学院（部、中心），开设47个本科专业；拥有11个一级学科硕士学位授权点、43个二级学科硕士学位授权点、8个专业学位授权领域；全日制在校生14700多人，其中本科生13231人，硕士研究生1478人。

截至2016年5月，学校拥有省特色学科项目1项，省培育学科项目1项，省哲学社会科学重点建设学科1个；省高校重大科技平台1个，省重点实验室6个，省高校重点实验室3个，中央与地方共建高校特色优势学科实验室5个，省级工程技术研究中心3个。 爱好网

辽宁师范大学的王牌专业

辽宁师范大学的王牌专业有地理科学、教育学、心理学、思想政治教育、汉语言文学。

1、地理科学

该专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

地理科学专业本科毕业生主要对口工作为科学研究院，其他对口工作学校、新闻出版社、测绘等。

2、教育学

该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部等工作。

3、心理学

心理学专业培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质，系统掌握心理学基本知识、理论与技能，具有良好的职业道德，遵守心理学职业伦理规范，具备从事心理学理论研究以及能够运用心理学理论和规律指导社会心理服务的心理学专业人才。

心理学专业可在学校、医院、司法、军队和行政企事业单位从事专业心理测评、人力资源管理与培训、EAP员工帮助、用户体验等工作。

4、思想政治教育

该专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

地理科学专业本科毕业生主要对口工作为科学研究院，其他对口工作学校、新闻出版社、测绘等。可报考的公务员岗位国家林业局、区发改委等。

5、汉语言文学

该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的汉语言文学高级专门人才。

学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。

辽宁科技大学王牌专业

辽宁科技大学王牌专业有能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、冶金工程、采矿工程、无机非金属材料工程、化学工艺等。

辽宁科技大学（University of Science and Technology Liaoning）简称“辽科大”，坐落在辽宁省鞍山市，是我国较早组建的冶金高校之一，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级新工科研究与实践项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

百校工程、辽宁省一流大学重点建设高校、辽宁省学分制管理试点高校、辽宁省转型发展试点学校，拥有研究生推免权和国家大学科技园，是一所以工学为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺等学科门类的多科性大学。

学校始建于1948年，1949年组建鞍山工业专门学校，1950年改为东北工学院鞍山分院，1958年升格为本科层次的鞍山钢铁学院，1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府，实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。经教育部批准，2002年更名为鞍山科技大学，2006年更名为辽宁科技大学。

师资力量

截至2023年3月，学校有专任教师1236人，其中具有高级职称的教师626人，占专任教师的比例为50.65%；博士生导师154人、硕士生导师476人。

在领军人才方面，学校拥有国家级高层次人才14人，省级高层次人才98人，其中柔性引进工程院院士1人、外籍院士3人、长江学者、杰青2人。