只招2个人的专业敢报吗

本文目录一览：

• 1、只招2个人的专业敢报吗
• 2、强基招生计划是什么意思
• 3、强基计划有名额限制吗

只招2个人的专业敢报吗

只招2个人的专业不要报。

单单从招生人数上来说，这类只招3—5个人的高校，与那些招生计划数达到几十、甚至几百人的高校相比，录取的成功率确实要低一些。只要有2、3个比你高分的学生也报考了该校，就很有可能将你挤下线。而且只招两个名额的专业水平普遍一般，风险也大，毕竟这些年调剂越来越难了，不能一志愿上岸，调剂也得扒层皮。

招生人数少的高校，录取线往往波动也较大，相对而言更难以准确预测。但在平行志愿的模式下，这种风险是完全能够规避的。一般平行志愿批次，考生少则可以填报6、7所，多则可以填报十几所高校，在这几个甚至十几个院校志愿当中，只有一所院校投档成功并被录取，考生的目的就已达到。

报考专业的注意事项

1、了解自己的兴趣所在，即想要学习什么样的专业，如果有明确的专业意向，就可以有针对性地选择那些专业实力较强的院校。

2、如果没有明确的专业意向，可以优先考虑一下院校。确定一下自己想要选择综合性院校还是理工类院校抑或是像财经或者语言之类的特色院校。 爱好网

3、了解自己对于地区的选择，是喜欢北上广这样的老牌一线城市还是像武汉、西安、重庆、成都这样的名校云集、发展机遇更多的新兴一线城市？抑或是选择离家近一些的城市读书？

4、了解自己本科毕业之后是选择就业还是深造，如果选择就业，就可以选择那些就业比较好的专业就读如车辆工程、土木工程、财经类专业、语言类专业等。如果选择深造，就可以选择一些基础型、理论型、适用面较宽的专业填报。

强基招生计划是什么意思

强基招生计划是指从2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点，主要招收选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或者基础学科拔尖的优秀学生。

强基计划招收的优秀学生主要有两种，一种凭借高考成绩入选，要求高考成绩在本省的分数在一本分数之上，品学兼优，具有创新思维，热爱钻研。

另一种是面向相关学科领域具有突出才能和表现的考生，达到相关对应的条件可以破格录取，破格入选的条件除了高考成绩在所在省一本线以上之外，更应该在高中阶段获得数学、化学、物理、生物等学科奥林匹克竞赛决赛二等奖以上。

录取成绩核算高考成绩不低于百分之八十五，其余的百分之十五便是校测成绩，这对于那些学习成绩优异，并且在某一学科领域表现突出，思维敏捷、身体素质良好的学生来说，增加了一次更好的选择发展的机会，如果入选录取，前途不可估量！

强基计划的核心在于结合高校自身的办学特色，在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等相关专业招生。在建议学科专业的动态调整上，根据新形势要求和招生，适时地调整强基计划招生专业。

强基计划的招生院校：

强基计划招生院校一共有36所，分别是北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学。

华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

其实无论是人工智能还是量子通信，都需要数学、物理等基础学科作有力支撑，基础学科对于原始创新的重要意义不言而喻。之所以缺乏重大原创性科研成果，呈现“卡脖子”局面，与基础学科发展较慢，顶尖基础学科人才缺乏密切相关。

教育部文件提出，“强基计划”起步阶段，突出基础学科的支撑引领作用，结合高校办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科专业安排招生。

强基计划有名额限制吗

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强基计划名额基本没有限制。

拓展资料：

强基计划即高校开展的基础学科招生计划。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

看清楚了，是专门培养‘有志向、有兴趣、有天赋’的青年学生，而培养他们是为了“服务国家战略，为国家重点战略领域输送后备人才。”

在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。

考核安排在高考成绩发布后。高考出分后，根据高考成绩确定入围名单，入围学生参加高校组织的考核。

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合地评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。