2024-04-08 11:23:36 | 爱好网
班长、文艺委员、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员等。
班长:
班长是班委会的召集人和班委会日常工作开展的总协调人,负责主持班委会全面工作。
1、协助班主任开展各项班级集体活动,搞好各项班级工作。
2、初提出班级工作计划,做好工作总结。
3、定期召开班委会议,讨论落实班级活动,指导、督促班委开展工作。
4、筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
5、审批班费的使用。
学习委员:
班委会成员之一,主要负责开展班级学习工作。
1、经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,传达学校有关教学方面的通知精神。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议,加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结。不断提高全班同学的学习积极性。
5、组织同学们的自主学习。
补充说明:
在实际操作中各职务设置可能会有差异。例如文艺委员与体育委员可能会合并为文体委员,生活委员兼任劳动委员,副班长兼任纪律委员,电教委员可能会被改为电教员。
在实际班级管理当中应该本着方便高效的原则设置班委。 同时需要说明的是组织委员、宣传委员是团支部委员会的成员,要深刻理解班委会和团支部的关系。
大学班委最好的5个职位:
一、班长
班长是架起辅导员和学生之间沟通的桥梁。从这个方面来说,班长的重要性已经不言而喻了吧!还有班长要管理班上大大小小的事物,这是非常可以锻炼自己的管理组织,沟通能力的。对以后自己进入社会工作是非常有好处的。
因为班长平时要做的事情比较多,与辅导员沟通得最密切,所以更容易获得辅导员的青睐,对于各种评优评先等事情上是有优势的。
二、团支书
团支书是负责班上同学团组织关系转接和入党申请等方面的事情的。职位比班长要轻松一点,但十分重要。 爱好网
一般来说,在班级里团支书是最先被推选入党的。入党是一个加分项,对以后想考公务员,进入事业编制单位的同学非常有帮助。
三、学习委员
学习委员是负责管理班上同学学习的各个方面,比如向科任老师汇报同学的出勤,还有期末登记各个学科的分数,学分等等。也是和科任老师平时交流最多的,也非常值得竞选。
四、副班长
如果班里一切事情都让班长一个人来管也管不过来,所以需要一个助手来帮助他。那么由此可见,副班长这个职务也是很重要的,他与班长一起共同管理班上的一些大小事务。
五、心理委员
负责班上所有同学的心理健康方面的事务,比如心理健康情况的调差问卷等等,与辅导员沟通得也最多。
班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、劳动委员、生活委员、体育委员、心理委员、电教委员等组成。
详细介绍:
1、班长
(1)负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长,有权根据工作的需要任免班委会成员。
(2)班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行老师的责权。
(3)参加学校召开的班长会,及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。
(4)负责监督值日班长积极主动地开展工作,负责每周的工作总结工作,并主持每周一的班会。值日班长工作不负责,班长有权免除其工作。
(5)通过竞选产生的常务班长,当任期已满时,负责组织并主持下一任班长的选举。
2、副班长
(1)协助班长工作,班长不在时,代行班长职责。
(2)分管学习,体育,文艺工作,督促并协助其负责的委员工作,对他们的工作进行评价。
(3)分管纪律,卫生,生活工作。督促并协助其负责的委员工作,对他们的工作进行评价。
3、学习委员
(1)负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责考试前每位同学的考场安排。
(2)负责指导协助各学科科代表开展工作。
(3)负责指导协助各学科兴趣活动小组的工作;负责同学互助组的指导。
(4)负责考试后,统计各学科成绩,统计每个人的总成绩,统全班各学科的平均分和总平均分。
4、卫生委员
(1)负责班级的日常卫生工作的人员安排和检查落实,并有权作出处罚。
(2)负责大扫除工作的分工和工作的检查工作,并有权作出处罚。
(3)负责校服,头发等个人仪表的检查,并有权作出处罚。
5、生活委员
(1)负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用,及时将需上交的费用于规定时间上交学校。
(2)负责班费的保管及记好班费往来帐目。
(3)负责协助卫生委员搞好卫生工作和仪表检查。
班委会的重要性:
班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
模范带头作用:
第一,以身作则。
第二,模范遵守各种规章制度。
第三,吃苦在前,享受在后。
第四,做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
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